新課改背景下對初中體育田徑教學的探索

江艷

【摘 要】初中體育教學在教育發展新形勢下不斷進步，教學思想的更新與教學方法的豐富，都促進了初中體育教學的進步。田徑，是初中體育教學的重要內容，在新課改背景下對初中體育田徑教學進行思考，是初中體育教師的職責所在。

【關鍵詞】新課改 ? ?初中體育 ? ?田徑教學 ? ?問題 ? ?方法

一、前言

田徑是初中體育教學的基礎內容，對于當代初中學生體能水平的提高以及身體協調能力的提升都有著重要的作用。當前的初中體育教學還不能完全滿足初中體育教學的需求，在教育事業轉型發展的重要階段，關注初中體育田徑教學現狀與前景，是初中體育教學升級的重要舉措。

二、初中體育田徑教學的問題分析

（一）學生主體地位難以突出

同其他學科一樣，一言堂的教學模式在初中體育教學中也大有存在。教師主要以自己的講解與示范為主，只顧著讓學生跟著自己練習，卻忽略了學生的學習意見，影響了學生的學習情緒，更無法在課堂活動中突出學生的主體地位。

（二）技術問題影響教學進程

田徑教學中會有一些難度系數較高的動作，像翻轉與騰空等。這些動作維持的時間短，教師在作示范講解時，動作的呈現只是一剎那的事情，學生不能在一次示范中看清楚看明白。如果教師反復地去做動作，不僅會耗費教師大量的體力，還會影響課程的進程，影響田徑動作的完整性，也影響教學效果。而當教師選擇一次一次示范，為學生講解清楚每一個動作要領時，教學進度變得緩慢，學生的學習興趣也會降低。

（三）學校體育設施條件不足

初中體育田徑教學需要基本的體育設施的支持。每一個學校管理者對體育事業的重視度不同，在體育教學方面的投入不同，使各初中學校在體育田徑教學方面的投資有著明顯的差別。在田徑運動的相關設備方面，重點中學的條件較好，而一般的中學則只有一個田徑場，部分中學連最基本的煤渣跑道都不具備，更沒有跳高墊與跨欄這些設施。這樣的田徑教學條件會在很大程度上影響體育教學效率，影響學生田徑能力的提高。

三、初中體育田徑教學的創新方法

（一）加強與時俱進教學意識的建立

增強學生的體質，促進學生的全面發展，是新時代下初中體育教學的重要目標。初中體育教師需要對教學過程進行創設，讓田徑教學活動滿足新課程改革的需求。在開展初中體育田徑教學時，教學內容不應當被田徑競賽的內容所限制。教師要擺脫一言堂的教學模式，尊重學生的學習意向與學習意見，使學生能夠成為教學活動中的活躍分子。教師要引導學生與自己進行交流，在交流中創設良好的學習氛圍。

比如在教授起跑姿勢的技巧時，教師不要為了讓學生掌握起跑技巧而去進行技術方面的分析，而是對動作進行分解，讓學生了解到每一個細節對自己體能提高的重要性，本著增強學生體質的目標進行教學，順便提高學生的體育技能水平。

（二）增強初中體育田徑教學趣味性

突出體育健身理念，是新課改對初中體育田徑教學的要求。教師要讓學生認識到田徑學習的趣味性，才能讓學生有意愿在自己的日常生活中去實施這些活動，參與到日常的體育鍛煉中。教師可以根據不同的田徑項目特點，對田徑教學內容進行擴展，提高田徑教學的趣味性。

如在教授關于跨欄的知識時，教師就可以引導學生在校園中進行障礙跑，保證學生跨欄學習的自由性、趣味性。而在進行跳的訓練時，教師不僅要讓學生做垂直方向的跳的練習，也要讓學生做水平方向的練習，以教學內容的多樣化去提高教學趣味性。

（三）對田徑教學內容進行簡約處理

過于注重田徑運動的技術細節講解，會加強初中體育田徑教學的復雜度。當代初中體育教師要對田徑教學內容進行簡單化處理，從技術核心出發，對教學內容進行個性化打造，讓教學內容符合初中學生的心理期待。

比如在引導學生進行高抬腿學習時，教師沒有必要一次一次地去強調技術點，讓學生反復做高抬腿的動作，教師可以通過跨越練習讓學生自然地完成高抬腿的動作，掌握技術要點。這樣的教學活動更加簡化，同時也減少了學生學習的負面心理，有利于教學效率的提高。

（四）加強體育教學條件的有效改善

初中學校教學條件的改善，是促進初中體育田徑教學效率提高的重要方法。政府部門應當認識到體育教育事業的重要性，在財力與物力上多給予初中學校一些支持。相關部門要在體育教育組織體制的制定，管理方法的改善，后勤保障的充實等方面加大支持力度，切實解決部分初中學校的體育教學難題。

學校管理者應當合理利用學校的教育資源，對資金進行有效分配，關注學生的體質提高，關注體育事業的發展，提高體育教學支持。學校對體育學科的重視力度加了，自然會讓教師的工作積極性更高。在政府部門與學校改善田徑教學條件的同時，教師個人也要運用自己的聰明才智去開發特色化教學資源，利用可以利用的廢棄物或者當地資源，豐富自己的體育課堂，像學生所用的沙包、皮筋等，都可以成為田徑教學的重要工具。

四、結語

綜上所述，在新課程改革的進程中，初中體育教學必須做到與時俱進。只有在科學教學方法的配合下，初中體育田徑教學才能發揮它的作用。初中體育教師應當認識到田徑教學的重要性，為學生創設良好的田徑學習環境，促進學生享受體育學習的過程。新課改給初中體育田徑發展帶來了新的契機，相關人士需要正確對待發展中的難題，迎難而上，創造田徑教學的美好未來。

【參考文獻】

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