河南省中學棒球運動隊發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

中圖分類號：G848 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）01-000-02

摘 要 目前，河南省棒球運動雖然在學校得到了推廣，但數(shù)量和發(fā)展情況與其他地方省份還有著不小的差距。本文力圖通過對現(xiàn)階段河南省中學棒球運動隊開展情況的調(diào)查分析，找出河南省中學棒球發(fā)展的問題，提出初步的解決方案。

關(guān)鍵詞 河南省 棒球運動 發(fā)展調(diào)查

一、研究目的與意義

中學球隊的建設，對職業(yè)球隊及全國高校球隊發(fā)展起著重要的影響。本次對河南省中學棒球運動隊發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究，不僅有利于建立棒球運動人才數(shù)據(jù)庫，探索我省優(yōu)秀棒球運動員形成規(guī)律，為中學棒球運動隊研究提供文獻資料參考，同時也能夠發(fā)現(xiàn)中學棒球運動隊現(xiàn)存的差距和不足，推動我省中學球隊發(fā)展，更好為職業(yè)隊和高校隊伍培養(yǎng)后備人才。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

以河南省中學棒球隊發(fā)展現(xiàn)狀為研究對象。以河南省中學體育教師、棒球隊學生和領(lǐng)導為調(diào)查對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法

通過萬方數(shù)據(jù)庫，中國學術(shù)期刊網(wǎng)、百度及谷歌搜索引擎、圖書館、書店等查閱以及搜集有關(guān)棒球運動方面的文獻資料，并對其進行搜集、整理與分析，為本次課題研究提供參考。

2.調(diào)查法

（1）訪談法：通過對從事棒球運動單位的有關(guān)領(lǐng)導，教師，管理人員及運動隊學生進行實地訪談，獲取他們針對問題提出的寶貴意見和信息，為本課題研究提供第一手資料。

（2）問卷調(diào)查法：在查閱相關(guān)文獻研究的基礎上，根據(jù)本課題研究的內(nèi)容與目的，遵循體育科學方法和問卷調(diào)查方法有關(guān)問卷的設計要求，通過對相關(guān)專家多次的咨詢請教并進行多次修改，制定設計出了《專家調(diào)查問卷》、《教練員調(diào)查問卷》、《運動員調(diào)查問卷》。

（3）數(shù)理統(tǒng)計法：通過電腦軟件SPSS、EXCEL對所收集的原始數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理。

（4）邏輯分析法：通過歸納、類比、綜合等邏輯分析方法，對所獲得的信息資料和統(tǒng)計結(jié)果進行分析研究。

三、結(jié)果與分析

（一）河南省中學運動隊棒球教師

教師隊伍是保證棒球運動發(fā)展的前提條件，通過對河南省內(nèi)四所中學的調(diào)查（表1），這四所學校共有教師817人，而棒球教師的人數(shù)僅為16人。相比其他運動項目的教師來說，棒球運動的發(fā)展確實令人堪憂，四所學校棒球教師人數(shù)平均比例不足2%，有學校甚至只有一名棒球教師，不僅要教課，還需帶隊訓練，這種情況不僅給教師增加了不少的工作量，對學生的知識獲取面也有一定的影響。

（二）中學棒球隊學生對棒球運動認知

由于棒球運動的開展對各方面要求都比較高，國人對此項目了解較少，現(xiàn)階段雖然處于發(fā)展階段，但普及性還不是很高。通過對球隊學生認知棒球運動的渠道調(diào)查顯示（表2），有93.52%的學生是通過學校認知棒球運動的，有6.48%的學生是通過社會其他渠道了解的。而對本校棒球開展狀況的評價則很高，有74.1%的學生認為棒球在本學校開展較好，有25%覺得開展情況一般，0.9%覺得不好，說明學校將成為棒球運動普及的主要途徑，棒球運動在社會其他層面的宣傳普及還是非常不夠的。

（三）學校棒球運動隊經(jīng)費

組建一支完整的球隊，不包括場地等硬件，從最基本的個人使用物品，球、手套、球棒、護具等等，根據(jù)人數(shù)保守估計要2-5萬元，而后期的維護、消耗也最少要1萬元左右。因此，經(jīng)費問題很可能成為限制棒球運動隊發(fā)展的主要問題。由表4可知，棒球隊的經(jīng)費來源一所主要是專項資金，一所是來自教學資金，而其兩所學校的經(jīng)費來源是其他方面。說明學校棒球隊資金來源比較分散，對球隊的資金支持因?qū)W校的不同而不同。

（四）棒球場情況

棒球場成扇形，因形狀在看臺俯視如同一顆鉆石，有被稱作鉆石球場。河南省唯一一座及訓練比賽于一身的標準棒球場，位于鄭州市北環(huán)的鄭州大學體育學院內(nèi)，是河南省職業(yè)棒球隊河南吉象隊的主場。而本次通過對調(diào)查中學的走訪，發(fā)現(xiàn)在四所中學的球場規(guī)格不同，基本都是以足球場為主體，同時兼顧棒球場的功能。在有大型賽事或其他活動的時候，臨時拆除棒球場圍欄及設施，進行其他活動。從以上來看，棒球場的規(guī)格從嚴格意義來講不能稱之為標準球場，因為需要多功能運用的原因，多數(shù)使用的為臨時設施，同樣反映出基礎設施較簡陋問題。但對于價值高昂的獨立棒球場來說，臨時設施建筑的棒球場也可以為學校解決球隊訓練場地的問題，能夠滿足運動隊的日常訓練及比賽任務。

四、存在的問題與發(fā)展對策

（一）河南省中學棒球運動隊發(fā)展中存在的問題

目前，我省的棒球運動雖然在學校是得到了推廣，但數(shù)量和發(fā)展情況與其他地方省份還有著不小的差距。通過本次對河南省內(nèi)中學棒球隊的各方面研究，發(fā)現(xiàn)河南省中學棒球運動隊在發(fā)展中存在以下問題：1.棒球教師匱乏。四所學校共有棒球教師16人，7人為專業(yè)棒球教師，同時棒球教師在完成學校運動隊正常訓練任務后，還要擔任體育課程授課，工作量較大，極易出現(xiàn)影響訓練及授課的質(zhì)量問題。2.學生參與度低。學生對棒球運動不了解，入門難，社會及學校宣傳力度較差，如何提高學生興趣成為影響棒球運動發(fā)展的主要問題。3.經(jīng)費匱乏。器材價格較貴，訓練隊經(jīng)費消耗較大，投入的經(jīng)費去向較廣，使用面太分散，無法直接起到標本兼治的效果。

（二）河南省中學棒球運動隊發(fā)展對策

以學校為載體，利用學校的有利條件，向?qū)W生普及棒球知識，推廣棒球運動。從現(xiàn)在學校的開展情況以及出現(xiàn)的問題，提出以下發(fā)展對策：

1.對于棒球教師的缺乏，可以吸收退役運動員擔任教練，主要負責訓練工作，不僅解決的運動員退役后去向問題，也緩解了學校的棒球教師缺乏問題。同時也可以培訓相近專業(yè)體育教師，滿足基本的球隊訓練管理需要。

2.以棒球課為契機，宣傳培養(yǎng)學生興趣，同時抓住學生需求，以考大學或成為職業(yè)球員為目標引導學生參與棒球運動開展訓練。

3.資金專款專用，加強資金管理，不分散使用，有計劃有目的進購器材，以確保器材需求。