高校網球教學中的體育文化傳播分析

摘 要 隨著我國教學水平的不斷提高，在全新的教育理念下，人民群眾開始越來越重視高校體育文化的傳播，而網球教學作為高校體育文化的重要組成部分，影響著高校學生對體育文化的認知，有沒有形成正確的體育觀，高校學生的體質直接關系到學生的學習狀況，而高校體育文化更決定著學生的綜合素質。本文針對高校網球教學中體育文化的傳播進行分析，希望能夠提升高校學生的體育文化意識。

關鍵詞 網球教學 體育文化 分析

高校網球教育作為一項以鍛煉學生身體為目的的體育運動項目，在日常生活中，還能夠幫助高校學生陶冶情操，提高自我的修養，有利于學生形成良好的體育意識等[1]。近年來，隨著我國經濟不斷的發展，高校通過各種方法加大了網球教學的宣傳力度，而網球設施的健全和網球運動管理的逐漸完善，使高校學生開始積極的接受網球教育，網球運動在高校體育項目中的影響越來越大，為我國的網球教學迎來了巨大的發展和挑戰時期。

一、網球教學和體育文化之間的聯系

體育文化作為高校教育的重要部分，目的是為了加強高校學生的身體質鍛煉和培養學生的體育興趣及愛好，引導學生學習良好的體育精神，讓學生在未來跨入社會時更好的適應社會的發展[2]。根據社會發展的需要，高校只有把學科知識和體育文化有效的結合在一起，才能夠把高校學生培養成為全能型人才。而網球教學作為高校體育文化的重要組成部分，對高校學生認識和接受體育文化有很大的影響，高校網球運動在實際的教學時，不僅要讓高校學生起到鍛煉身體的作用，還需要對學生加強體育精神的認識，目前，我國的高校網球教學已經逐漸融入到了學生的日常生活中，成為了高校校園文化的一部分。

二、高校體育文化對學生的影響

體育文化在我國有著悠久的歷史，早在我國唐朝時期，就有了武舉制度，這充分說明了體育文化的重要性，隨著社會不斷的發展，在二十一世紀的今天，體育文化一直向人民群眾傳遞著一種自信、堅強、友好、彼此尊重等精神。高校作為我國人才的集聚地，關系著我國未來人才的培養，從而凸顯出體育文化在高校發展的重要性，高校體育文化作為一種教學手段，在學生對體育文化的了解、探索過程中，有利于學生形成友善的態度和謙虛的心理，能夠加強高校學生之間的溝通，促進學生之間的友好關系，體育文化還會帶給學生一種積極進取、迎難而上、堅持不懈的進取精神，能夠給予高校學生追求夢想的動力和堅持的毅力，幫助高校學生健康的成長。從另一方面來講，高校體育文化運動項目能夠培養學生的團隊合作精神和樹立良好的競爭意識，就網球教學來說，在高校網球教學過程中，通常把學生分為幾個小組，在日常練習中，一個小組要想有更好的成績，小組內的成員就應該互相幫助、共同努力，所以小組內有合作，相反的小組與小組之間也有競爭關系。高校體育文化直接影響著學生的身體健康和人格的健全，所以，有關部門領導要重視高校體育文化。

三、高校網球教學中體育文化的傳播手段

（一）重視網球教學對體育文化傳播的作用

首先，高校應該把網球教學放到合理的角度去發展，受傳統理念的影響，部分高校在對學生進行網球教學時，片面的注重學生體能方面的練習，從而脫離了社會發展的需要，在目前社會不斷發展的背景下，高校應該對網球教學從新進行認識，在對學生網球教學的過程中，不僅要注重學生體能方面的鍛煉，還應該傳授學生網球運動的規則，讓學生會網球、懂網球，成為一名合格網球教學的傳播者[3]。另一方面，部分高校片面的注重學生網球技術的練習，忽略了學生網球理論知識，網球教學分為理論學習和技術學習，技術學習能夠幫助學生鍛煉身體，理論學習能夠讓學生的綜合素質得到提高，兩者密不可分，片面的追求學生網球的技術，就會導致學生對體育文化認識的不足，讓學生對網球教學逐漸產生了厭倦感，使網球教學失去了真正的意義，高校應該以理論知識為教學為核心，技術練習為輔導進行網球教學，這樣才能夠激發學生對網球教學的興趣，從而加深對網球教學以及整個體育文化的認識。

（二）利用現代科技進行網球教學

傳統的網球教學手段已經不能滿足社會發展的需要，教師單方面的對學生進行指導效率太低，使網球教學得不到更好的發展[4]。隨著我國信息時代的到來，計算機深入到了人民群眾生活中的方方面面，高校應該根據時代的特征進行教學，利用網絡豐富的教學內容和靈活多變的表現方式進行多媒體網球教學，教師應該根據多媒體教學內容幫助學生在實際中進行指導，從而提高高校學生對網球教學掌握、理解的效率，當然，在利用現代化科技進行網球教學時，還需要結合傳統教學優秀的地方，使網球教學得到進一步的發展。

四、總結

綜上所述，高校網球教學的順利開展，能夠加強學生對體育文化的認知，可以培養學生積極進取、迎難而上、堅持不懈的精神，有利于提高學生的綜合能力和自我修養，使高校學生作為我國的儲備人才在未來步入社會時，能夠更好的適應社會發展的環境，從而為我國經濟建設做貢獻。

參考文獻：

[1] 左茜穎.高校網球教學中的體育文化傳播分析[J].當代體育科技.2015.10：161-162.

[2] 王冠.影響網球初學效果的教師教學因素剖析及對策研究[J].經營管理者.2015.02：360-362.

[3] 周岳峰.高校網球教學發展對策研究——評《我國高校網球教學與訓練的多維度探析》[J].當代教育科學.2015.16：73.

[4] 楊仁紅.網球運動對于高校學生人格塑造的探析[J].四川體育科學.2014.02：45-48.