山東省第23屆運動會有氧踏板操操化動作分析

中圖分類號：G831 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）12-000-02

摘 要 通過文獻資料法、錄像分析法、數理統計與對比分析法對山東省第23屆運動會（大學生組）健美操比賽丙組有氧踏板操前6名操化動作進行分析。研究表明：丙組前6名參賽隊劃分為三個層次，山東體育學院和山東師范大學劃分為第一層次，棗莊學院、山東理工大學、青島大學劃為第二層次，山東大學（威海）劃為第三層次；操化動作占成套動作50%左右創編效果好；上肢不對稱操化占成套操化50%左右會提高藝術性，今后在編排中應注意操化在成套動作中的比例；增加上肢操化不對稱性；增加成套動作編排特色。

關鍵詞 有氧踏板操 操化動作 對比分析

一、前言

2011年，有氧踏板操第一次被納入世界大運會健美操項目，至今已經舉辦了四屆比賽。山東省第23屆大運會首次把有氧踏板操項目加到了健美操比賽當中。通過比賽看出，參賽的9個隊伍，隊員整體素質較高，創編形式向多樣。從成套動作操化所占比例；上肢操化不對稱性兩個方面對2014年山東省第23屆大學生有氧踏板操的比賽丙組前6名的參賽隊伍進行對比分析，發現名次靠前的參賽隊操化動作占成套動作的50%創編效果好，上肢不對稱操化占成套操化的50%藝術性高。

二、研究對象和方法

（一）研究對象

2014年山東省第23屆運動會（大學生組）健美操比賽有氧踏板操丙組前6名參賽隊的操化動作為研究對象。

（二）研究方法

通過文獻資料法、錄像分析法、數理分析法、對比分析法對前六名參賽隊的成套動作創編進行統計和分析。

三、研究結果與分析

（一）丙組前6名隊伍的成套動作得分情況統計與分析

根據FIG《2013—2016競技健美操競賽規則》中規定，有氧踏板操是由8名運動員（男、女、混搭）在音樂伴奏下，結合健美操的步伐及手臂的操化動作，充分利用踏板而進行的成套動作展示。得分包括藝術分10分，完成分10分。藝術分包括成套編排和表現兩方面，完成分包括技術技巧和一致性。

表1 2014年山東省第23屆運動會大學生組丙組有氧踏板操前6名成套動作得分統計表

名次單位藝術分完成分最后得分總分平均數（按層次）

1山東體育學院8.158.1016.2516.13（16分以上參賽隊）

2山東師范大學8.008.0016.00

3棗莊學院7.607.7015.3015.21（15分以上參賽隊）

4山東理工大學7.607.7015.30

5青島大學7.557.5015.03

6山東大學7.357.4514.8014.80（14分以上參賽隊）

從表1前六名成績來看，可劃分為三個層次，前兩名藝術分和完成分數均在8分以上，總分平均分為16.13分，是此次參賽隊當中平均分超過16分的參賽隊，說明這兩個參賽隊伍的整體水平最高，為第一層次。15分以上的棗莊學院、山理工、青大，總分平均分是15.21分，藝術和完成都在7.60分左右，相差不大，但與第一層差距較大，說明這三個參賽隊水平相當，為第二層。山東大學總分14.80分，分數比前兩層次低，尤其是藝術編排，所以劃分為第三層次。

每個參賽隊伍的藝術分與完成分接近，相差最多的隊伍為0.10分，這也說明成套藝術編排水平高的隊伍，完成質量相對也高。要想拿到高分，必須要提高藝術編排水平，同時還要提高動作完成質量。

（二）丙組前6名成套動作創編的操化動作的統計與分析

規則中踏板內容是通過操化動作來評定，所有的動作都可以使用踏板進行展示。操化動作必須有一定的復雜多樣性、創新性，充分使用踏板，每個動作要有存在的理由，動作的強度要適當。

表2 2014年山東省第23屆運動會大學生組丙組有氧踏板操前6名成套拍數、操化拍數、上肢不對稱操化拍數統計

名次學校成套拍數操化拍數上肢不對稱操化拍數操化占成套比例（%）上肢不對稱操化占操化比例（%）

1山東體育學院220965444%56%

2山東師范大學212965045%52%

3棗莊學院2161445367%37%

4山東理工大學2161444367%30%

5青島大學2081525373%35%

6山東大學224882739%31%

由表2可見，6個參賽隊的成套都在210-220拍左右，其中操化動作所占的比例差距較大，比例最高的青大占到73%，而比例最低的山大占到39%。說明青大成套動作注重操化的編排，山大成套動作中沒有把操化動作作為編排的重點。名次靠前的山體與山師的操化與成套比例在50%左右，說明在成套中一半拍數是在進行操化動作展示。由此可見在成套動作的創編過程中操化要占適當的比例，比例不能太高也不能太低，操化過多，缺乏創意，太少，內容不豐富。在成套動作中操化占到50%時效果最佳。

在操化編排過程中，復雜多樣性尤為重要，從上肢操化動作不對稱情況來看，不對稱動作所占比例高的參賽隊名次靠前，山體與山師上肢不對稱比例占所有操化動作的50%以上，這說明，在編排過程中，上肢動作的不對稱性增加了成套動作的復雜多樣，符合操化動作復雜多樣性的特點，所以得分高。

四、結論與建議

（一）丙組前6名參賽隊分出三個層次，山體與山師劃為第一層次，棗莊學院、山理工、青大劃為第二層次，山大劃為第三層次。第二層與第一層相差較大，第三層與第二層相差較小。成套藝術編排水平高的隊伍，完成質量相對也高。所以今后一定要加強藝術編排和完成質量，從而提升成套完成水品。

（二）操化動作占成套動作50%的比例成套效果好；上肢不對稱操化會提高藝術性。今后的編排要合理安排操化的比例，增加上肢動作的不對稱性。根據隊員實際情況提高動作強度。

參考文獻：

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