我國田徑教練員素質結構與崗位培訓體系研究

中圖分類號：G82 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）12-000-01

摘 要 教練員在競技體育中處于關鍵地位，他們的執教能力直接作用于運動訓練的科學合理化，也間接影響著運動員的成績水平，他們的素質關系到我國體育事業的可持續發展。對我國田徑教練員素質結構與崗位培訓體系進行研究，有利于幫助政府以及相關體育部門制定更好的應對方案，促進我國田徑運動的均衡與可持續健康發展。

關鍵詞 田徑教練員 素質結構 崗位培訓體系

一、田徑教練員的素質結構

我國田徑教練員的素質結構是指教練員在完全掌握田徑運動特點及其取勝的規律的基礎上，對運動員制定合理、科學、系統的訓練內容，以此提升訓練效果的目的下，教練員平衡其內在的顯性素質與隱性素質的總和。

顯性素質是指教練員的知識與技能等兩項指標。知識是指教練員自身的經驗知識，并在此基礎上形成的有關田徑運功的系統科學的理論，包括運動訓練基礎理論知識、醫療保健知識和哲學和思維科學能力等等；技能則是指包括運動員專項訓練能力、指揮比賽能力、管理隊伍能力等等；隱性素質的構成要素則分為核心層與保障層，以教練員的執教理念和心理品質為核心，把教練員的敬業精神、對運動員的情感關懷、促進運動員的全面發展和注重細節等作為構建隱性素質結構體系的保障。

二、建立并完善我國田徑教練員崗位培訓體系

（一）建立完善崗位培訓體系的依據

根據我國體育總局在2002年下發的《關于建立以提高能力為核心的教練員崗位培訓教學模式的意見》的要求，崗位培訓是本著以“三個結合、三個突出”的教學原則，以提高教練員能力為核心的一種模式化教學。在這個基礎上，突出的是對教練員知識的培養，即要求其有關田徑基礎理論知識以“必須、夠用”為度，并用發展和變化的眼光不斷充實自己，而且在應用理論知識時要側重對其結論的應用，以此提高教練員“會教、會管、會指揮”的實際執教能力。對田徑教練員知識與能力的整體的培訓，有利于提高教練員的綜合素質，進而提高運動員的體育成績、我國競技體育的水平，有一定的社會意義。

（二）田徑教練員崗位培訓的戰略

對我國田徑教練員的崗位培訓可分為對內在的培訓理念的構建和對外在的培訓體系的構建。

首先，在內在培訓理念的構建上，我們以提高廣大教練的理論知識（執教能力和思想觀念等）為目的，以此為我國的競技體育做出貢獻。主要包括培養田徑教練員的系統觀念，即要求管理者以現代的思維指導工作，使每一個教練員樹立學習的理念，并能夠把對田徑運動的管理作為一個系統來運動，提高自身的管理能力和指揮水平；還有在幫助教練員樹立終身學習理念的方面上，我們需要打造教練員的學習平臺。世界發展日新月異，田徑運動的發展更是隨著時代的變化而變化，所以我們要培養教練員與時俱進的執教理念，培養他們主動地學習、不斷地探索來更新自身的知識儲備，以此提高自身的素質和執教能力；另外，要加強田徑教練員之間的切磋與探討，使教練員個體的內向式的培訓與群體間外向式的互相相互結合起來，以此建立良好的學習氛圍，幫助教練員綜合練習他人的執教理念以此揚長避短提高自身的執教能力水平。

其次，我國田徑教練員的外在培訓體系由戰略目標的制定、教練員培訓的需要、培訓工作的組織與實施和培訓的效果評價等四個要素構成。要站在促進我國田徑運動和全民健身的可持續發展的偉大戰略目標上，來進一步提高我國教練員的綜合素質，并根據我國田徑教練員崗位培訓的需求，即完善教練員的知識結構、專項執教理念，更新自身的訓練方法與手段，構建自身的隱性素質結構（執教理念、心理品質和敬業精神），進而全面了解專業內的最新動態，對訓練進行創新性發展。此外，關于崗位培訓工作的組織與實施，要提高師資水平隊伍建設，以此加強對教練員綜合素質的提高。可以聘請國內外高水平教練員進行培訓工作，因為他們與教練員有著共同的語言，可以用真實的案例分析來進行培訓內容的指導。當然也可以聘請國內外專項訓練專家，對提高教練員的某個專項能力予以幫助。對田徑教練員的培訓內容的評估要從對教練員的培訓內容的實施進度來說。田徑教練員的培訓內容包括知識與技能兩個板塊，也就是對顯性素質的培訓。要加強教練員的專項訓練經驗、提高其運動訓練基礎理論知識水平，并對其統籌全局的把控運動隊伍的哲學思維加以訓練；在技能上，則主要培養教練員的指揮比賽的能力、管理隊伍的能力和專項訓練的能力。同時，要培養教練員的愛崗敬業精神和與時俱進的執教理念，以朋友更以指導員的身份對運動員加以保護和訓練，提高自身的素質與執教水平，幫助運動員提高成績。

最后，在對教練員崗位培訓形式的設置上，可以采用開設專題講座，調研小組班隊，隨隊見習，正規學歷教育，自學平臺構建等多種方式，讓教練員自主的選擇，以促進他們更加積極主動地學習，提高培訓水平。

我國田徑教練員執教能力水平的高低直接影響著對運動員訓練的效果，更對我國田徑運動乃至競技體育的整體提升有中重要的作用。構建我國田徑教練員素質結構與崗位培訓體系有利于增強教練員的執教水平，我們要在今后的實踐過程中不斷的加以完善，使我國的競技體育上升到一個新高度.

參考文獻：

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