羽毛球隊(duì)人際關(guān)系的建立與管理

中圖分類號(hào)：G847 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）12-000-01

摘 要 一個(gè)羽毛球隊(duì)若能建立起高度和諧融洽的人際關(guān)系，這種無形的和諧氛圍就會(huì)給全隊(duì)輸入強(qiáng)大的正能量，這將直接提升每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練質(zhì)量。我國羽毛球隊(duì)之所以多年長盛不衰，一個(gè)重要原因就是球隊(duì)管理有方，教練治隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)，球隊(duì)的人際關(guān)系高度和諧融洽，球隊(duì)內(nèi)部少有內(nèi)耗，這一點(diǎn)已在業(yè)界形成共識(shí)。

關(guān)鍵詞 羽毛球隊(duì) 人際關(guān)系 和諧氛圍 教練員

一、人際關(guān)系的內(nèi)涵與表現(xiàn)

一支羽毛球隊(duì)雖然人數(shù)不多，但在長期的訓(xùn)練和比賽當(dāng)中往往會(huì)形成一種錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。所謂人際關(guān)系，顧名思義，就是人與人之間的相互關(guān)系，這種關(guān)系在羽毛球隊(duì)當(dāng)中有的呈現(xiàn)外顯狀態(tài)，有的呈內(nèi)隱狀態(tài)；既有教練員與教練員之間的關(guān)系，又有運(yùn)動(dòng)員與運(yùn)動(dòng)員之間的關(guān)系，還有運(yùn)動(dòng)員與教練員之間的關(guān)系。這些人際關(guān)系建立的好與否直接影響一個(gè)球隊(duì)的凝聚力，進(jìn)而影響球隊(duì)和諧融洽的氛圍如何。一個(gè)羽毛球隊(duì)若能建立起高度和諧融洽的人際關(guān)系，這種無形的和諧氛圍就會(huì)給全隊(duì)輸入強(qiáng)大的正能量，這將直接提升每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練質(zhì)量。

我國羽毛球隊(duì)之所以多年長盛不衰，長期占據(jù)世界羽壇霸主地位，一個(gè)重要原因就是球隊(duì)的管理有方，教練治隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)，球隊(duì)的人際關(guān)系高度和諧融洽，球隊(duì)內(nèi)部少有內(nèi)耗，球隊(duì)本身的良好氛圍所形成的正能量源源不斷輸送到運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練當(dāng)中，保證運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練具有高質(zhì)量的效果，這一點(diǎn)已在業(yè)界形成共識(shí)。

二、教練員是建立和諧人際關(guān)系的靈魂

教練員具有“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，作為羽毛球教練員他不僅帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練提高比賽技能，而且他還是隊(duì)員各種行為方式的指路人。對(duì)運(yùn)動(dòng)員來說，教練員做人修養(yǎng)的外顯行為本身就是運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的教材，這是教練員有別于其他教育工作者的特殊教育功能。教練員首先要對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、生活、學(xué)習(xí)等方方面持有高度關(guān)心的態(tài)度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的一舉一動(dòng)、一言一行要從呵護(hù)的角度、幫助的角度、關(guān)心的角度去愛護(hù)他們，使運(yùn)動(dòng)員真正感受到教練員是自己最貼近的人。這樣的教練員會(huì)贏得運(yùn)動(dòng)員在情感上高度依賴，將教練員和運(yùn)動(dòng)員的情感高度拉近。這時(shí)，教練員和運(yùn)動(dòng)員則表現(xiàn)為互敬、互尊、互愛、互助的雙向正能量的放射情景，這種情感上的高度融洽會(huì)使訓(xùn)練工作達(dá)到最佳效果。

一支羽毛球隊(duì)雖然有單項(xiàng)和團(tuán)體項(xiàng)之分，但一支球隊(duì)就是一個(gè)集體，在長期的訓(xùn)練和比賽當(dāng)中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)深知自己是集體當(dāng)中的一部分，自己的命運(yùn)與全隊(duì)息息相關(guān)。因此在對(duì)外比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，在集體榮譽(yù)感面前，任何個(gè)人的沖突和矛盾都得到化解和消除，無論是誰獲勝時(shí)都會(huì)給全隊(duì)的任何人帶來喜悅。這時(shí)，也正是教練員調(diào)節(jié)人際關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)，當(dāng)教練員把握好這一時(shí)機(jī)有針對(duì)性化解某些矛盾時(shí)，就可獲得事半功倍的效果。

一名優(yōu)秀教練員應(yīng)隨時(shí)掌握每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)，對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練情況了如指掌，這是教練員營造和諧球隊(duì)氛圍的基本保證，也是一個(gè)合格的教練員應(yīng)有的素質(zhì)。只有了解每個(gè)隊(duì)員的心理狀態(tài)特點(diǎn)，一旦有矛盾產(chǎn)生，教練員就可做到有的放矢的化解矛盾，更不會(huì)使矛盾惡化，為了隨時(shí)得心應(yīng)手的處理運(yùn)動(dòng)員在心理狀態(tài)下和其他人產(chǎn)生的矛盾，以免影響賽事的成績，在平時(shí)的訓(xùn)練中，教練員要多主動(dòng)的和每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員溝通，既能做一個(gè)教練員，還能做一個(gè)運(yùn)動(dòng)員心理的傾聽者。教練員在訓(xùn)練之外對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想、生活、行為規(guī)范等方面的指引、幫助和教育工作是做好訓(xùn)練工作的強(qiáng)大基石。一個(gè)球隊(duì)人與人之間只有形成高度和諧的氛圍，教練員訓(xùn)練省心，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練省力。因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)愉悅的心情和高昂的斗志，每個(gè)人就會(huì)產(chǎn)生無窮的力量，這種情況下所產(chǎn)生的訓(xùn)練效果是最能令人滿意的。

三、羽毛球隊(duì)人際關(guān)系的管理

實(shí)踐證明，再好的一支球隊(duì)，人與人之間都會(huì)存在這樣或那樣的矛盾。這里面教練員執(zhí)教的綜合素質(zhì)對(duì)營造良好的人際關(guān)系十分重要。一名優(yōu)秀教練員應(yīng)經(jīng)常反思自己的在執(zhí)教過程中是否有與自己的隊(duì)員、同志產(chǎn)生某種心理上的碰撞，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員的心理變化特點(diǎn)，哪個(gè)隊(duì)員心理上出現(xiàn)了癥結(jié)等等，都要進(jìn)行及時(shí)化解，不能拖延。教練員有時(shí)也要犯錯(cuò)誤，一旦發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤所在，就要有壯士斷腕之勇氣，誠懇、主動(dòng)地承認(rèn)錯(cuò)誤，并向自己的同志或隊(duì)員真誠地道歉以求大家的諒解。其實(shí)，這并非是教練員的低下，恰恰相反，這是一名優(yōu)秀教練員所具有的非凡勇氣，善于發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，能夠改正自己的錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中積極主動(dòng)向每一個(gè)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而受到傷害和損失的人表達(dá)歉意，求得原諒，才是真正的和諧團(tuán)隊(duì)的粘合劑。教練員的這種舉動(dòng)其實(shí)是以另一種方式對(duì)運(yùn)動(dòng)員的一種教育，它彰顯了教練員自身做到有錯(cuò)必糾弘揚(yáng)正氣的高尚品德。而榜樣的力量是無窮的，運(yùn)動(dòng)員對(duì)教練員所表現(xiàn)出的勇氣只能是更加敬畏和信服，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心都會(huì)得到凈化，由此也像教練一樣每日自省吾身，不斷提高自身的修養(yǎng)，大家共同營造球隊(duì)的和諧氛圍，每一個(gè)人心里也都清楚，教練員做好這一切都是為了給運(yùn)動(dòng)員營造一個(gè)溫馨的鍛煉環(huán)境和比賽環(huán)境。

教練員要定期召開民主生活會(huì)，引導(dǎo)大家暢所欲言，互相幫助。每個(gè)人要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，其他人要想對(duì)待自己的家人一樣對(duì)其提出要求和希望，同時(shí)在幫助對(duì)方的過程中也要贊美他的優(yōu)點(diǎn)，使這種幫助更加有利于對(duì)方的接納。