開展校園足球活動的問題分析

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）12-000-01

摘 要 隨著我國對足球運動越來越重視，目前我國的多個城市已經在校園內開展了足球活動。但這些足球活動在開展的過程中，都會或多或少地存在一些問題，像學校對足球活動不夠重視、學校缺少必要的活動場地、缺乏相應的足球教練員等等，這些問題的存在阻礙了我國足球活動在校園內的開展進程。本文首先分析與探討了當前在我國校園內開展足球活動所存在的問題，并對如何解決目前我國開展校園足球活動中存在的問題進行了探索與研究。以期能夠滿足廣大學生對足球運動的現(xiàn)實需求，進而有效提升我國的足球運動水平。

關鍵詞 校園足球活動 存在問題 解決措施

近年來，我國的足球運動水平呈現(xiàn)不斷下滑的趨勢，而作為未來足球運動支撐的青少年，不是由于學校條件不足，就是自身興趣不高，這嚴重阻礙了我國足球運動水平的提高。基于這種現(xiàn)狀，我國開始在校園內開展足球活動，以期能夠吸引更多的青少年投入到足球運動之中。本文從強化學校的體教結合、投入資金來建設場地、建立足球教練員隊伍等方面出發(fā)，進而探究提升我國整體足球水平的具體措施。

一、當前我國開展校園足球活動中存在的問題

（一）學校對足球活動不夠重視

足球作為一個高強度、競技性強的運動項目，容易使學生在運動中受傷。部分家長擔心自己的孩子會在足球活動中受傷，因此并不支持學校開展足球運動。學校也為了避免發(fā)生學生受傷事件，因而對足球活動不夠重視[1]。除此之外，學校一直推崇的是文化教育，認為學生的學習成績與升學率最為重要，進行足球活動會分散學生的注意力與精力，進而影響學生的學習成績，這個觀點也得到了廣大家長的一致贊同。學校自身對足球運動的不重視，使得我國開展校園足球活動存在阻礙。

（二）學校缺少相應的活動場地

目前，我國對校園足球活動的資金投入還略顯不足，進而無法購置相應的運動設備及建設活動場地。目前，我國校園內足球場地的嚴重缺乏已經成為了制約我國開展校園足球活動的重要因素[2]。雖然我國也建立了一些公益性的足球場地，但數(shù)量還是比較少。城市的一些體育館又存在收費比較貴的情況，進而使得學生望而卻步。事實上，目前我國校園內的足球場地大多集中于高校大學之中，在中學與小學中較少。足球運動場地的缺乏也導致了我國出現(xiàn)了開展校園足球活動較為困難的局面。

（三）缺乏必要的足球教練員

我國對足球教練員的培訓不夠重視，進而導致了我國基層教練員的專業(yè)水平不高。而且由于目前我國的足球教練員還沒有納入體制之內，進而使得教練員的工資水平較低、待遇差。從而導致從事這方面工作的人員較少，進而影響了我國足球教練員隊伍的擴大。當前，隨著我國校園足球活動的不斷推廣及發(fā)展，基礎足球教練員數(shù)量嚴重不足的問題得到了充分體現(xiàn)。目前，我國許多學校都存在用體育老師來代替足球教練員的現(xiàn)象，但由于體育老師并沒有經過專業(yè)系統(tǒng)的足球知識培訓與學習，進而缺少必要的實訓經驗，從而只能采取摸索的方式進行教學。學校缺乏必要的足球教練員，也制約了我國校園足球活動的開展。

二、解決目前我國開展校園足球活動中存在問題的措施

（一）強化學校的體教結合

開展校園足球活動是目前學校教學的重要組成部分，也是促進學生全面發(fā)展的必行之路。隨著我國素質教育的提出，足球運動在素質教育中的地位與作用逐漸得到了體現(xiàn)。因此，學校需要找尋體教結合的支撐點，強化體育教學的功能，讓體育運動能夠服務于素質教育，進而在促進學生身體素質提高的同時，也提升了學生的文化水平。學校不僅要提高自身對足球運動的重視程度，還要多與學生家長進行溝通交流，提高他們的思想認識程度，并獲得家長對開展校園足球活動的支持。

（二）投入資金來建設場地

國家需要加大資金投入來建設校園足球場地，爭取能夠使每個學校都能夠擁有一個足球場地。政府還需要在社會上建立多所公共足球場所，引領社會足球風尚，讓人們愛上足球這個運動，學生在放學后也可以去公共足球場所踢球，進而間接提升學生對足球的興趣。國家及政府加大對足球的資金投入，需要從源頭上、政策宣傳上進行，讓人們認識到足球運動的重要性。政府加大資金投入來購置相應的足球設備，建立相應的足球運動場所，可以滿足學生對足球運動的現(xiàn)實需求，也有利于足球活動在校園內順利開展。

（三）建立足球教練員隊伍

要想有效提升我國的足球運動水平，需要在校園內開展足球活動來擴大足球人口基數(shù)。但是，足球教練員的數(shù)量也需要相應地提升。建立健全一只優(yōu)秀的足球教練員隊伍，需要教練員擁有較高的專業(yè)素養(yǎng)，崇高的道德品質。與此同時，足球教練員還需要能夠在實際訓練之中發(fā)掘足球人才，激發(fā)足球運動員的潛能，能夠處理好自己與球員之間的關系。除此之外，教練員還需要實時更新自己的訓練觀念，逐步做到與時俱進。

三、結語

總而言之，在我國校園內開展足球活動是一個長期性的過程，不可能一蹴而就。這需要國家與政府的大力支持，也需要學校及家長提高認識，更需要學生積極地參與其中。只有這樣，才能夠有效促進我國足球活動在校園內順利開展，也可以逐步提升我國的足球運動水平。

參考文獻：

[1] 王格.我國校園足球活動開展的現(xiàn)狀、問題及對策研究[J].沈陽體育學院學報.2011.02：99-102.

[2] 董眾鳴，龔波，顏中杰.開展校園足球活動若干問題的探討[J].上海體育學院學報.2011.02：91-94.