農(nóng)業(yè)院校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究

□劉臻

（遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院遼寧大連116052）

農(nóng)業(yè)院校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究

□劉臻

（遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院遼寧大連116052）

本研究以中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部作為研究對象，從高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部參與高校管理的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，希望人們更好地了解目前高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部參與高校管理的現(xiàn)狀，從而發(fā)現(xiàn)高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)在參與高校管理中而存在的問題以及面臨的困境，對這些問題和困境作出相對應(yīng)的女性領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升策略，從而促進(jìn)女性領(lǐng)導(dǎo)者在高校中的發(fā)展。

女性領(lǐng)導(dǎo)；高校中層；女性領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)力；提升策略

本文DOI編碼：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2015.08.006

隨著社會的不斷發(fā)展和人類思想的進(jìn)步，從前“男尊女卑”的觀念已經(jīng)逐漸消逝在了歷史的長河之中，但是我們不可否認(rèn)的是，社會中依然存在著兩性地位的總體差距。單從教育領(lǐng)域方面來看，我國從事教育行業(yè)工作的人數(shù)中，女性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男性，她們大部分處在教學(xué)崗位，然而處在領(lǐng)導(dǎo)層的卻相對較少。目前這種狀況的形成因素有很多，卻也是無可爭議的事實。隨著人們不斷轉(zhuǎn)變的思想觀念，在未來，一定會有更多的女性加入到高校領(lǐng)導(dǎo)層的行列，作為高校領(lǐng)導(dǎo)者的一支新力量，她們也理所應(yīng)當(dāng)受到更多的重視。現(xiàn)在的大部分教育管理理念都基本上是從男性領(lǐng)導(dǎo)的角度出發(fā)。為了更全面地認(rèn)識高等院校的教育管理，以及把高等院校發(fā)展的更好，研究高校女性領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力是十分必要的。

1　高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部參與高校管理的現(xiàn)狀

1.1高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部參與高校管理的現(xiàn)狀

隨著社會的進(jìn)步，女性領(lǐng)導(dǎo)在教育領(lǐng)域有了新突破。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我們所抽取的這幾十所高校中，中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部一共有824名，其中正級職干部有315名，副職干部有509名，在所有的高校中層領(lǐng)導(dǎo)者中，女性平均所占比例為31%，其中正職女性領(lǐng)導(dǎo)者僅僅占12.33%。研究人員將我國高等院校女性的職業(yè)分布簡單概括成“三多三少”，“基層多，高層少；副職多，正職少”總的來說，我們分為兩個方面來分析，首先是數(shù)量上，高等院校的中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)量比較少；然后是結(jié)構(gòu)上，大部分中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部在整個高等教育的管理體系中分布不均，存在女性職位低且決策權(quán)小的問題。高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部與男性領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)量差距如此懸殊，使高校面臨“女人教書男人管校”的困境，男性仍然是高校領(lǐng)導(dǎo)者的主體。

2　高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部參與高校管理所存在的問題

高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部在管理中存在著各種各樣的復(fù)雜問題。比如說高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)比較容易受到生理和心理這兩個方面的制約；對于高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)的社會角色感到困惑；高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部對自我的認(rèn)知存在著沖突；高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)的人格特征也存在著不穩(wěn)定性；高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)成就動機(jī)不夠高等。

2.1高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)社會角色定位的困惑

當(dāng)前，大部分女性領(lǐng)導(dǎo)干部的心中都會有一個問題，就是高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)她們究竟該給自己一個怎樣的社會角色定位。

在女性高校領(lǐng)導(dǎo)參與高校日常管理時，只有將女性領(lǐng)導(dǎo)所承擔(dān)的社會角色與女性領(lǐng)導(dǎo)自身的性別角色融為一體，真正做到外柔內(nèi)剛與外圓內(nèi)方，這樣才是女性領(lǐng)導(dǎo)社會角色定位的最佳選擇。高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)在高校中的作用不可小覷，她們往往有著承上啟下的作用，所以高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)要對自身有個社會角色的定位，以更好的參與到高校管理中來。

2.2高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)自我認(rèn)知的沖突

自我認(rèn)知是我們每一個人心中都應(yīng)該有的一個概念，這是我們將自我和他人進(jìn)行區(qū)別的核心要素，同樣我們必須要對自己有一個全面的認(rèn)識，對自己有個明確的定位，每個人的性格、想法、環(huán)境等等都是不同的，自我認(rèn)知對女性領(lǐng)導(dǎo)而言，是更加重要的。

在高校管理中，大多數(shù)女性領(lǐng)導(dǎo)干部與男性領(lǐng)導(dǎo)相比，女性領(lǐng)導(dǎo)干部較容易受到負(fù)面情緒的影響比男性領(lǐng)導(dǎo)干部而言，尤其是當(dāng)工作中遭遇到困難和挫折時，女性領(lǐng)導(dǎo)干部比較容易產(chǎn)生出一些比較消極和絕望的想法。

2.3高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)成就動機(jī)不夠高

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)發(fā)展受到諸多因素影響，其中最重要的因素之一就是個體本身的成就動機(jī)。

女性領(lǐng)導(dǎo)在事業(yè)發(fā)展這方面往往比男性領(lǐng)導(dǎo)要處于弱勢，沒有足夠的野心，從而就缺少了競爭力，也就不容易成功。除此之外，女性領(lǐng)導(dǎo)還夾雜在家庭和事業(yè)之間，她們往往會更專注于家庭，事業(yè)心與強(qiáng)烈的成就動機(jī)相對比較弱，所以在激烈的競爭中，她們往往會顧此失彼，在工作方面不會有很大的突破。

3　高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究

3.1明確高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部的社會角色定位

高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部要在以下三個方面建立社會角色定位：首先是在領(lǐng)導(dǎo)、上級和下屬眼中的工作角色，高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部在高校管理中往往有著承上啟下的作用，既要做好上下級溝通橋梁，又要將工作內(nèi)容做好銜接，其角色是十分重要的；其次是在丈夫、孩子、父母眼中的家庭角色，高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部年齡上幾乎在35歲以上，作為人妻人母，會有部分精力放在家庭中，處理好家庭和工作的關(guān)系，對中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部來說也是極大的考驗，在相夫教子的同時，又能更好的在工作中體現(xiàn)自身價值；最后是在朋友、同事眼中的社會交往，提高自身人脈以對當(dāng)前高校的相關(guān)工作有更好的幫助。

3.2準(zhǔn)確認(rèn)知自我，建立積極的自我概念

在高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部中，大部分的表現(xiàn)是樂觀積極的、心理健康的，但是也存在著一小部分的問題，她們被傳統(tǒng)思想束縛和困擾。同時，高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有積極的自我認(rèn)知。首先，建立新的思想觀念。現(xiàn)代的女性已經(jīng)成為新時代的女性。因此高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)必須與時俱進(jìn)，建立新觀念，對新鮮的一些事物或者管理方法要積極實踐，不斷嘗試。其次，塑造更加完美的人格素質(zhì)。對于高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部提升自身，應(yīng)該從氣質(zhì)上著手。在加強(qiáng)女性本身具有的溫柔、細(xì)心、內(nèi)斂、柔和氣質(zhì)的同時，還要更加側(cè)重培養(yǎng)理性、沉穩(wěn)、敏捷、豁達(dá)、有決斷力等職業(yè)女性應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.3提升自身的成就動機(jī)

只有一個人自我成就動機(jī)越高，他才能夠越接近自我期待。現(xiàn)代高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部想要提高自身的素質(zhì)能力，就必須要將自我成就目標(biāo)定的更高。高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)對自己要信心滿滿，在工作中游刃有余，有著明確的自我認(rèn)知，告訴自己，一定可以勝任這個工作，怎樣能短時高效的完成工作。自然而不造作，矜持而不拘謹(jǐn)，內(nèi)斂而不張揚，這也是女性領(lǐng)導(dǎo)勝任力的重要體現(xiàn)。盡管在職場上會存在一些偏見，但理由和借口不會幫助女性領(lǐng)導(dǎo)取得任何成就。女性領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該相信自己，在工作中全身心投入，全力以赴。尤其是在這樣一個很好的平臺，在這樣一個機(jī)制體制十分健全完善的環(huán)境中，中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該更努力，更有信心。

結(jié)束語

通過對全國的部分高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)狀進(jìn)行數(shù)據(jù)比對分析研究，研究發(fā)現(xiàn)了高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)干部參與高校管理存在的高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)受到心理、生理兩個方面的制約、高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)社會角色定位的困惑、高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)自我認(rèn)知的沖突、高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)人格特征的不穩(wěn)定、高校中層女性領(lǐng)導(dǎo)成就動機(jī)不高等問題，針對這些問題，本文提出了高校中層女性干部綜合素質(zhì)的提升、直面成長的障礙，做最好的自己、悅納自我，接納他人、建立積極的自我概念、提升自身的成就動機(jī)等對策。

[1]譚小芳.發(fā)展女性領(lǐng)導(dǎo)力[J].中小企業(yè)管理與科技, 2013,2013(32):33-35.

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1004-7026（2015）08-0010-02中國圖書分類號：C933.1

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