2014年中山市青少年兒童游泳錦標賽后的思考

王冠華

摘 要：通過觀察中山市2014年青少年兒童游泳錦標賽的賽況，對比目前中山市各鎮區青少年兒童游泳運動的現狀，分析導致明顯差異的原因，查找影響該項運動發展的不利因素，從政府戰略、社會合作、人才引進、規范游泳培訓等角度提出改善對策。

關鍵詞：中山市；青少年兒童；游泳運動；錦標賽；思考

中圖分類號：G808.17 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2014.06.027

為期2天的廣東省中山市2014年青少年兒童游泳錦標賽（以下簡稱“錦標賽”）落下帷幕，400多位選手參與了角逐。筆者擔任了本場比賽的裁判，目睹了比賽的全過程。運動健兒們勻稱健美的身材、彬彬有禮的風度以及在賽場上表現出的積極拼搏的態度，讓觀眾們稱贊與喝彩。但通過選手們表現出的競賽水平與了解到的一些相關數據，發現目前中山市青少年兒童游泳存在的一些情況需要引起注意和重視。

一、賽況分析

下面從對參賽鎮區與各鎮區參賽人數的調查、各組別參賽人數的對比、運動員的比賽表現的觀察，以及各鎮區向市體校輸送運動員的情況四個方面分析，去探尋在中山市青少年兒童游泳運動的普及和訓練進程中，反映出的現象和問題。

1.鎮區間發展不均衡

中山市目前有24個鎮區，而中山市青少年兒童游泳錦標賽屬于全市青少年兒童一年一度的游泳運動盛會，理應全市各鎮區都參加。但是，通過表1我們不難發現，除了5所市直屬學校外，參加本次錦標賽的鎮區只有14個，而且參賽鎮區的運動員人數差距較大，最多的是火炬開發區45人，最少的是南朗鎮僅3人，表明中山市各鎮區普及和發展青少年兒童游泳運動極不均衡。究其原因，筆者認為這跟鎮區經濟以及投入游泳運動事業的經費有關。從2013年度中山市各鎮區競爭力測評報告來看，綜合得分排名前5位的鎮區分別為火炬區、東區、石岐區、小欖鎮、西區，排名倒數后5位的鎮區分別為橫欄鎮、神灣鎮、五桂山鎮、板芙鎮、阜沙鎮，綜合得分最高的鎮區與最低的鎮區的極差為16.65分。[1]前五位的鎮區派出的參賽人數在表1中處于前十位，后五位的鎮區中有四個鎮區沒有派隊參加，說明鎮區競爭力排名與參賽人數排名是正相關的。

這反映了鎮區間經濟發展的水平差距較大，經濟實力較強的鎮區為普及體育運動提供了更充足的保障，如火炬開發區、小欖鎮、三鄉鎮、黃圃鎮等，他們每年的體育經費投入是經濟欠發達鎮區的幾十倍乃至上百倍。筆者認為，作為地方決策者，政府及相關部門應該克服困難，積極為青少年兒童營造良好的游泳運動環境，大力發展青少年兒童游泳運動。例如表1中的阜沙鎮，雖然經濟競爭力排名靠后，但派出的人數卻在所有隊伍中排名第7，這與當地政府和教育主管部門的重視程度是分不開的。

2.運動員年齡分布不均衡

表2的數據表示本次錦標賽分四個組別，從甲組到丁組，年齡逐級降低。從各組人數看，年齡越高，參賽的運動員越少，反映出青少年游泳運動員年齡分布的不均衡，降低了比賽的整體實力和觀賞性。

出現這種局面的原因，主要是甲組這個年齡段的學生正處于初三至高三學齡段，這個年齡段適合比賽的運動員要么是離開鎮區到市里更好的中學就讀，離開了泳隊，要么是面臨著升學的壓力，放棄了游泳項目。乙組的選手也正處在小學六年級至初二學齡段，也會面臨和甲組同樣的問題和阻礙。這說明，在學校、家長和學生看來，該項運動與學習相比，還是學習更為重要。同時也說明目前游泳項目在地方的尷尬地位，以及游泳運動員流失的原因。

3.訓練與競技水平不均衡

本次比賽是全市青少年級別最高的賽事，但通過觀察運動員的比賽表現，發現部分鎮區的訓練水平不容樂觀。現象一：有些初次參賽的運動員不懂裁判口令，執行裁判發出哨聲后無所適從，常有提前出發造成犯規的情況，令人啼笑皆非。這種專業常識上的錯誤，反映出教練專業水平不高，訓練不正規，運動員缺乏比賽經驗。現象二：出發技術、轉身技術、游進技術欠佳，出發時腳先入水、游進過程動作不規范、速度慢、不會滾翻轉身以及蛙泳和蝶泳時單手觸壁等。另外體能跟不上，游泳衣褲等裝備不是專業比賽型而是休閑型等等，這些都是訓練水平不高的表現。而部分鎮區的運動員個個都是游泳好手，動作清晰到位，整體實力較強。

綜上所述，通過分析本屆錦標賽的實況和了解目前中山市開展青少年兒童游泳運動普及情況，筆者認為全市各鎮區的青少年兒童游泳運動存在發展極不均衡，各個組別的運動員出現青黃不接的尷尬局面，各鎮區教練專業素質和訓練水平差異明顯，青少年兒童游泳運動普及率總體不高等等情況，應該引起政府主管部門的高度關注和重視。

二、青少年兒童游泳運動普及與提高的策略

1. 政府要充分認識到普及發展青少年兒童游泳運動的重要性與緊迫性，上升到地方戰略位置

從地域環境來看，中山市位于珠江三角洲中南部，珠江口西岸，北連廣州，毗鄰港澳，水陸交錯，河網交織。特殊的地域環境要求人們必須要熟悉水性，所以游泳便是每一位青少年兒童必須掌握的運動技術和求生技能。而作為中山市的鄰居廣州市，早在1999年3月便由政協委員提出“讓廣州的孩子都會游泳”的提案，受到政協領導的高度重視。他們通過切實可行的政府行為和得力措施，用大約六年時間實現全市1592所小學近七十萬孩子都掌握與水博斗的技能。[2]中山市可以借鑒“廣州經驗”，加大中小學游泳場館的建設與發展經費投入，用行政的措施普及游泳運動，為中小學生學習和掌握游泳技能打下良好的基礎。

2.在中小學校開設游泳課既是落實中央政策的必然要求，又是減少溺水事故，促進少年兒童健康成長的必然選擇。

教育部門要樹立正確的生存教育觀，敢于擔當，想辦法為學生開設游泳課。沒有條件的學校可以嘗試與游泳培訓機構合作開展教學與訓練。例如中山小欖鎮，各間學校都沒有游泳池，教育主管部就向學生發出倡議，自己利用暑假學會游泳，為游泳運動奠定了良好的群眾基礎。而火炬開發區香暉園小學這所新建三年的學校，已有前瞻性地配建了泳池，為全校學生開設游泳課，使游泳成為了學校的常規課程，也為該區青少年游泳隊輸送了許多苗子。

3. 加大游泳專業技術人才的引進與培訓

進一步提高全市游泳教練隊伍的整體素質，為訓練出一批高水平的運動員提供人才保障；加強對中小學體育教師的游泳教學技能與救生技能的培訓，為全面普及青少年兒童游泳運動打下堅實的基礎和技術保障，改善目前訓練不專業、水平不均衡的局面。

4. 規范社會游泳培訓市場的管理與監督，為青少年兒童學習游泳技能創設良好的學習環境

每年，中山市的游泳培訓市場異常火爆，盛況空前。但是，參與青少年兒童游泳教學的指導員的水平和資質卻參差不齊，龍蛇混雜。有的是救生員直接充當，有的是無牌無證上崗等，這種混亂的局面，直接影響了青少年兒童學習游泳技術的質量和效果，更埋下了安全隱患。因此，需由相關部門制定培訓機構準入制度和監督管理機制，來保障游泳培訓市場的安全和質量。

三、結語

游泳不僅是一門強身健體的體育項目，更是一門自救自護的技術。近年來，溺水已經成為我國青少年的頭號殺手，學習掌握游泳技能和救生技能是非常必要的。學會游泳不僅能改善青少年兒童的身體素質，為孩子一生的健康打下基礎，還能保護人民生命安全，維護家庭穩定，它必將產生深遠的社會效益。[4]作為政府決策者和教育主管部門，責無旁貸。

參考文獻：

[1] 顧大煒，黃煜升.正視差距，迎接挑戰，再創輝煌[N].南方日報，2014-8-8.

[2][3] 王采.讓廣州的孩子都會游泳[J].游泳季刊，2002.02.

[4] 王姝.北京市區部分中小學開設游泳課的可行性及實施方法的研究[D].北京體育大學，2009.

（中山市石岐楊仙逸小學，廣東中山 528400）endprint