形近量詞“副”與“幅”的偏誤類(lèi)型及教學(xué)策略

□張 歡

形近量詞“副”與“幅”的偏誤類(lèi)型及教學(xué)策略

□張 歡

由于“副”和“幅”是一對(duì)形近量詞，所以很多留學(xué)生在使用時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)偏誤。本文通過(guò)分析留學(xué)生使用“副”和“幅”時(shí)出現(xiàn)的偏誤，揭示二者的差別，找出規(guī)律，并提出針對(duì)性的教學(xué)策略，以期能夠?qū)虒W(xué)實(shí)踐提供有效的參考。

量詞 偏誤 教學(xué)策略

量詞的用法是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。“副”和“幅”是一對(duì)字形極為相似的量詞，如果留學(xué)生不了解二者使用的條件以及搭配對(duì)象的特征，就很容易出現(xiàn)偏誤，導(dǎo)致達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

一、“副”和“幅”的字義及語(yǔ)義特征對(duì)比

（一）“副”和“幅”字義及語(yǔ)義特征對(duì)比

許慎在《說(shuō)文解字》中提到“副”和“幅”的字義：“副，判也”①。副，從刀，畐聲，是“剖開(kāi)裂開(kāi)”之義，是指將一件物品分成兩半，但合起來(lái)又是一個(gè)整體，這樣又引申出“成雙”“成套”義。“幅，布帛廣也。”②幅，從巾畐聲，本義是用來(lái)指布帛、呢絨的寬度，后被借用作量詞。通過(guò)字義，我們可以得知二者的語(yǔ)義特征不同，“副”主要與那些成雙成套的物體搭配，而“幅”是用來(lái)計(jì)量布帛、呢絨以及類(lèi)似的橫幅、圖畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)等平面物體。

（二）“副”和“幅”搭配對(duì)象的對(duì)比

1.“副”的搭配對(duì)象一般是成雙成對(duì)的，可以一分為二，也可以合二為一，如：一副手套、一副筷子、一副對(duì)聯(lián)。“幅”的搭配對(duì)象的特點(diǎn)一般具有平面性，可以承載圖畫(huà)、文字等，如“一幅畫(huà)”“一幅地圖”等。

2.“副”的搭配對(duì)象還可以是成套的東西，如：一副象棋、一副茶具、全副武裝；而“幅”的搭配對(duì)象還可以是“布帛”“呢絨”的替代品，如：一幅玻璃窗、一幅相框等。……