依托實習支教推動高師院校校園文化建設的實踐探索
——以新疆師范大學為例

馮躍武， 季茂岳

（1.新疆師范大學組織部，新疆烏魯木齊830054；2.新疆師范大學教務處，新疆烏魯木齊830054）

依托實習支教推動高師院校校園文化建設的實踐探索
——以新疆師范大學為例

馮躍武1， 季茂岳2

（1.新疆師范大學組織部，新疆烏魯木齊830054；2.新疆師范大學教務處，新疆烏魯木齊830054）

從2006年開始，新疆師范大學響應新疆維吾爾自治區政府的號召，結合學校發展定位、人才培養目標和基層的實際需要，實施了師范生“實習支教”計劃，緩解了新疆多民族地區師資短缺的矛盾，為學生搭建了接觸和了解社會、認識國情和區情、提高教學技能、磨練意志品質的平臺，同時依托實習支教，在凝練校園文化特色、豐富校園文化活動、引領校園文化建設、培育校園文化品牌等方面取得了有效的實踐經驗。

實習支教；校園文化；建設；實踐探索

校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。學生是校園文化的聚焦點，既是校園文化的營造者，又是校園文化的受益者［1］。從某種意義上可以說，校園文化對學生的人生觀、價值觀會產生潛移默化的深遠影響。高等學校校園文化是社會先進文化的重要組成部分，加強高等學校校園文化建設對于加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質、培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。

1 高校校園文化建設存在的主要……

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