金嬋
摘 要:采訪是新聞活動不可或缺的一個環節,新聞采訪的成功與否在很大程度上決定著新聞報道的成敗。現場報道是電視記者在新聞事件現場,面向觀眾以事件的目擊者或參與者身份作口頭報道。一名優秀的電視新聞現場報道記者都會有一套特別的采訪技巧,才能將事件的記錄功能完全地展示出來,從而增強報道的真實性、可視性。
關鍵詞:電視新聞;現場報道;采訪技巧
一、巧妙提問被采訪者
1. 開放式提問。這種提問方式對被采訪者的回答沒有什么限制要求,能讓對方多一些思考空間,能獲得較為廣泛的信息。這種得體而寬松的提問方式通常是在現場采訪開始之時運用,目的是為了使記者和被采訪者不會有太大的溝通距離,不過這種提問往往不能獲得詳細而全面的信息。
2. 閉合式提問。該提問方式對被采訪者的回答內容有限定,提出的問題帶有明確的目的性,問題范圍被縮小了。閉合式提問大多都于記者在新聞事件的進一步追查與證實中,此時的問題可能帶有敏感性,記者在提問時應該注意語氣和方式。記者在運用閉合式提問的采訪手段時,要力求能夠讓被采訪者主動或者愿意說出更多的事實細節,要讓采訪對象主動去描述事件原因及過程。具體來說,在面對記者熟知的人、文化人、經歷豐富的干部學者時可以直接提出問題;在面對那些不善言辭的被采訪者時,記者應用迂回法來提問被采訪者,從問題側面著手,以繞圈子的方式進入正題;在面對那些有顧慮、不想談的人時,記者所面對的這些人通過會因為顧忌而不想回答記者提問,記者可以用激將法來反問被采訪者,使之去思考而且必須回答;在面對深入提問時,記者可以用“打破沙鍋問到底”的方式,根據被采訪者的語言線索一直追問。
3. 反問式提問。因為有些突發性新聞,往往會吸引不明真相的群眾圍觀,如果記者匆匆趕到遇見“打醬油”的情況就在所難免了。這時候記者就可以采用反問式提問法,既能讓受訪者不知不覺中“上路”,也能采用現場直播方式而不至于尷尬,達到真實可信的效果。常見的技巧有:(1)明知故問。就是說選擇最顯而易見的問題,或者不是問題的問題提問,目的是讓受訪者不費力氣就回答,從而作為溝通的開始,為逐步深入埋下伏筆。(2)換位提問。就是把受訪者置于采訪者身份,比如“如果您是記者,您覺得首先要搞清楚什么問題”,往往會得到意想不到的收獲。(3)錯問求證。就某個需要搞清真相的問題,故意找一個最不能的答案反問對方,以征得他對此事的觀點或者他所知道的其他人的觀點。比如提問“這個人不是自殺的嗎”,受訪者會馬上反唇相譏“肯定不是自殺的啊,我聽說他是……”
二、善于引導現場被采訪者
1. 善于觀察采訪對象。在新聞現場對被采訪者進行觀察,能夠幫助記者有效獲得第一手情報,也能夠對一些需要核實的消息進行間接驗證。記者要想省去一些口述、書面資料整理等中間步驟,就需要做好新聞觀察,通過觀察來獲得第一手情報,以便使新聞事實不偏離客觀實際,讓觀眾對新聞事實深信不疑。對被采訪者進行深入觀察,還能夠讓記者及時發現現場新聞中的一些重要新聞材料和事實細節。有的新聞材料中的細節部分往往對整個報道至關重要,記者必須洞若觀火的眼力。另外,在觀察采訪對象時,要注意對現場和人物的細致觀察。新聞事實是依靠現場存在和表現出來,不管是什么新聞事件的發生過程都有一個新聞現場。記者要根據自己的眼力去觀察現象,運用身上的各個感官去認識與感知現場。記者采訪離不開對現場的觀察,因而記者必須以觀察來發掘現場的新聞亮點,堅持不懈地去深入發掘新聞事實及背后的深層次影響要素。用心觀察現場對象的各種細節,以敏銳的眼光到事物的表里兩面,最終才能夠發現新聞特色,報到處令人印象深刻的新聞。在觀察人物時首先對人物外貌特征進行觀察,仔細地觀察采訪對象的服裝打扮、舉止神態。如此才能是新聞任務更加豐滿、立體,深入人心。其次要善于觀察人物的動作及語言。新聞采訪對象的肢體語言、神情動作、語言表達在新聞報道中也相當重要。把握好這些方面,并完美地呈現在新聞報道采訪中,就能夠豐富報道內容,讓報道的可讀性更高。
2. 了解采訪對象的心理。對采訪對象的心理了解就是為了縮小記者和被采訪者的心理距離。很多記者在采訪時都是首次接觸采訪對象,雙方存在陌生感,而采訪對象也極易對記者有一定抵觸,不愿多交談。一個經驗豐富的新聞記者,通過不會一來就和采訪對象直入話題,而是想辦法拉近與采訪對象的距離,讓他們不會對記者產生陌生感和抵觸情緒,以和藹友善的態度打動采訪對象。當采訪對象從心理上接受了記者,雙方的談話也就水到渠成了。記者要精神抖擻地進行采訪,心中做到倚馬可待,面對采訪中的不同情況要穩定地去面對。邵飄萍曾對記者的外觀做出如下要求,“容貌要整潔與高尚,使人一望而為正派之人;須發冠無過舊之怪狀,尤當避紈绔子弟之作風。”細細看之,此話仿佛和“心理”沒有什么關系,說的是記者儀表問題。其實不然,記者對自己儀表的重視,也是間接地為了拉近和被采訪者的心理距離,給采訪對象留下一個好印象,讓對方能夠大膽交談。
3. 做到對采訪對象的心里控制。什么叫“控制”?就是說“人們根據自己的目的,改變條件,使事物沿著可能性空間內某種確定的方向發展。”在新新聞報道現場采訪時,記者不能讓采訪對象必須接受采訪,因而只能根據自己的行為表現去給對象心理感應,以此讓對象盡量接受采訪。通過心理溝通來使被采訪者沒有心理顧慮,使之情緒穩定,表達新聞事實。另外,記者通過引導談話的方式讓被采訪者談論記者需要知道的新聞事實,而不是漫無目的的談論不相關的問題。記者要用建議、勸告等形式,以語言文字改變對方的態度,從而改變其某種行為。邵飄萍認為,在訪問過程中,記者應“不表采訪之意,對事不持己見,爭取對方議論,對其表示高尚的敬意。在談吐中縱有誤差亦不說破之。”
三、要求記者的播音專業功底
現場報道和現場采訪之間既有共性又有各自不同的特點。兩種新聞工作方式,都強調要有現場感。無論是前期制作后期播出,還是新聞直播,都要求反映到屏幕上的節目內容要體現出新聞事件發生時的即時狀態,避免出現斧鑿的痕跡。但現場報道對于記者的要求更高。對于現場報道,我認為它屬于一種播音創作,因為它具有播音創作的特點,即外景記者要對新聞的現場先形成腹稿或稿件文字符號系統,再對這些信息源進行轉換,建立符合聽覺、視覺規律的新的符號系統,在這里,外景記者既進行了原始的創作,同時也進行了二度創作。充當了記者和播音員的雙重角色。現場報道的好處,是在播音創作中有一定的連貫性,保持了節目整體風格的統一。在電視現場報道中,記者要運用有聲語言和副語言。做到既有聲又有像,二者力求統一。在現場報道中,同樣存在交流對象的虛擬性,主持人記者的交流對象往往不在現場,必須要在自己的面前假設一些觀眾,現場報道的同時要與這些假設的觀眾交流。電視現場報道,同樣要求記者聲音集中,字音準確清晰。而現場報道的記者也要有推廣普通話的職責和義務。
參考文獻 :
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