試論延安紅色新聞資源開發的現狀與路徑

郭小良+查秀婷

延安時期中國共產黨的新聞實踐和新聞思想，是延安紅色新聞資源的重要組成部分，為當代新聞事業的發展奠定了基礎，規定了模式。延安紅色新聞資源在當代中國新聞傳播語境下，仍然具有良好的現實意義。對其的深度開發、學理探究是對延安紅色新聞資源當代價值的開發，也是歷史資料社會價值的體現。

一、延安紅色新聞資源的現狀

近年來，延安紅色新聞資源對當代新聞工作和新聞專業教育的影響受到更為廣泛的關注，開發與研究工作正逐步開展，取得了一些成果，但也出現了一些疏漏和問題。

（一）延安紅色新聞資源的開發成果

延安新聞紀念館是全國唯一的新聞事業專題紀念館，是當代對延安時期新聞事業研究的新高峰。延安政府從1970年起開始籌劃恢復清涼山舊址的相關事宜。并于1986年在新華社舊址旁建成“延安清涼山新聞出版革命紀念館”，后來因為山體滑坡等地質災害，紀念館受損下陷。重建工作得到中央領導和社會各界的大力支持。新的“延安新聞紀念館”于2002年8月開工建設，在2005 年正式開館。由已故的著名新聞工作者穆青題寫館名。展館總建筑面積3000平方米，其中陳列面積1580平方米。館的外型呈窯洞形，意寓著黨的新聞事業是從延安的土窯洞里創建和發展起來的。陳列共分五個單元，分別在四個展廳進行展出。共展出文物180余件，珍貴歷史照片、文獻等各類圖表資料400余幅。通過場景復原、景像合成等方式再現延安時期新中國新聞出版事業的發展歷程和輝煌業績[1]。延安新聞紀念館的參觀者數量逐年遞增，成為介紹、研究延安紅色新聞資源的平臺。

近年來，新聞學專家、學者、從業者及在校學生對延安時期新聞實踐和新聞思想的研究出現熱潮，包括延安時期新聞傳播事業綜述及歷史意義、《邊區群眾報》的大眾化實踐及其對當代傳媒發展的啟示、《解放日報》改版及黨報改革、穆青“勿忘人民”的新聞思想等主題。延安時期的新聞工作作風對當代新聞工作、新聞教育的影響開始得到更廣泛的關注，如何更好地開發延安紅色新聞資源成為行業內的熱點話題。

（二）延安紅色新聞資源開發中存在的問題

延安時期的中國共產黨人為發展新聞傳播事業，在清涼山上打鑿窯洞（石窟）110孔。但這些新聞出版單位舊址、名人故居等在現在多被荒棄或閑置。一些保存較好的舊址只是掛個標識牌，難以找到歷史的痕跡。山上的萬佛洞是陜北四大石窟之一，具有較高的藝術價值和佛教文化的影響力。中央印刷廠的印刷車間也曾設立在此，但知名度不及前者，使得其作為紅色新聞資源的功能未得到充分開發。

延安時期新聞工作的舊址大多為土窯洞和石窯洞，生態環境脆弱，又因歷經歲月滄桑，受到不同程度的破壞。2013年夏天延安遭遇罕見的連續暴雨天氣，延安新聞紀念館出現了嚴重的滲漏情況，展館二層保留的延安時期新聞機構石窟舊址遭到滲漏浸水破壞，清涼山上的新華社和解放日報等新聞機構舊址和名人故居出現不同程度的垮塌和浸水破壞[2]。存留至今的《邊區群眾報》、《解放日報》等報紙原件數量有限且分布較分散。作為歷史的留存，延安紅色新聞資源具有唯一性和不可再生性。

延安是中國革命的圣地，擁有革命文化遺址350處，每年吸引數以百萬計的游客。但延安新聞紀念館、王皮灣延安新華廣播舊址等延安紅色新聞資源的公眾知名度不高，其年均游客量為延安革命紀念館、棗園舊址等革命遺址游客量的三分之一。如今，延安的很多紅色景點都向公眾免費開放，但延安新聞紀念館仍實行收費政策，這在很大程度上限制了前來參觀的人數，對發展延安紅色新聞產業不利。

人們習慣將延安紅色新聞資源籠統歸類于紅色資源，對其的開發更側重于它的革命教育功能。而未凸顯延安紅色新聞資源的專業性特點及其對新聞行業的影響力。目前，開發方式簡單化、程式化。對延安紅色新聞資源的開發多為還原和展示，對其精神資源的開發滯后于對物質資源的開發。研究、學習延安時期的新聞工作作風，缺乏理論聯系實際的做法，對其理論內涵的探討較為局限和膚淺。這使得延安紅色新聞資源的旅游價值、教育價值、科學研究價值未充分發掘利用。

二、延安紅色新聞資源開發的路徑

開發延安紅色新聞資源是一項長期的工作，要用可持續發展的思想指導實踐，進行有針對性的改進和開發，最優發揮其社會效益。針對現階段在開發延安紅色新聞資源中存在的問題，提出以下開發路徑作為參考。

（一）開發延安紅色新聞資源的旅游價值

作為一種紅色旅游資源，延安紅色新聞資源的知名度不高，吸引力不足，有進一步開發的潛力。要挖掘延安紅色新聞資源的旅游價值，應從提高吸引力和知名度兩方面著手，打造延安紅色新聞旅游品牌，使其成為地區新的經濟增長點和弘揚延安時期的新聞工作作風的平臺。

1.提高延安紅色新聞資源的吸引力

提高延安紅色新聞資源的吸引力，就是要讓其有一個能抓住游客的“點”。若將其作為一般紅色資源進行開發，便難以突出它在新聞領域的價值，失去其特點。因此現階段開發延安紅色新聞資源，應在發揮其歷史文化價值和革命教育功能的基礎上，突出其獨特性和專業性特質。修繕恢復舊址，還原延安時期新聞工作的場景，體現延安精神和延安時期的新聞工作作風，加強物質資源與精神資源的融合度。完善配套設施，通過現代科技手段，提升交互性，體現延安紅色新聞資源的歷史性和時代性。把新聞行業從業者及新聞學專業學生、學者、專家等作為目標群體，讓參觀者對延安時期的新聞實踐和新聞思想有更直觀、更深入的體會。運用市場化運作方式，以社會效益為先，爭取吸引更多的普通游客，讓人通過游覽有所感悟和收獲。

2.提高延安紅色新聞資源的知名度

提高延安紅色新聞資源的知名度，就是要讓其被更多人知曉，有更廣泛的影響力。大眾媒體是傳播速度最快、傳播范圍最廣、受眾接觸最多的獲取信息的渠道，可將其作為宣傳、推廣延安紅色新聞資源的平臺。可拍攝有關延安時期新聞工作的紀錄片、電影等，向公眾展播。以論文的形式在一些權威期刊上發表延安紅色新聞資源的最新研究成果。開通景點微博，每天以微博的形式，介紹延安革命紀念館、延安新聞紀念館館藏文物背后的故事，前來參觀的嘉賓及游客留言等。在宣傳中，應整合各類資源，注重延安紅色新聞資源對當代媒體發展的影響?？稍诿磕甑?2月30日，中國人民廣播創建紀念日，通過各級廣播臺，介紹中國廣播發展史及延安新華廣播電臺的創辦經過。借此，擴大延安紅色新聞資源的影響力與知名度。

（二）開發延安紅色新聞資源的教育價值

延安紅色新聞資源作為中國共產黨領導下的革命宣傳工作的歷史遺存，其內容蘊含深刻的思想性、厚重的文化性和鮮活的現實性，是一種物質形態與精神形態相統一的教育資源[3]。對提升當代新聞工作者及新聞專業學生的專業素質有重要的教育價值。

1.延安紅色新聞資源是新聞工作者的生動范本

延安時期優秀新聞工作者的新聞思想、工作做法，優秀新聞作品的寫作手法及風格，報紙的排版方式，各新聞單位的發展歷程及其特點等都可作為當代新聞工作者學習的素材。而延安新聞紀念館、王皮灣延安新華廣播舊址及延安時期的報刊原件等物質資源即為新聞工作者學習延安時期新聞工作做法、作風的窗口。但在實際工作中，新聞從業者接受教育的機會少，主動性也不夠。很多有關新聞工作者的學習活動，未納入與延安紅色新聞資源相關的內容或對延安時期的新聞工作作風的學習、認識過于膚淺。

開發延安紅色新聞資源對此類人群的教育價值，應側重于經驗交流和對實際工作的指導作用?？赏ㄟ^開設培訓班、專家研討會、學習成果交流會、組織新聞從業者參觀延安新聞紀念館及延安時期新聞工作的舊址等形式，向新聞工作者普及延安時期新聞工作的做法、作風。

2.延安紅色新聞資源是新聞專業學生的實踐教育教材

目前，有關延安時期新聞實踐和新聞思想的教學內容在中國新聞傳播史課程中有所涉及，而其它的課程較少提起。以方漢奇主編的《中國新聞傳播史》一書為例，延安紅色新聞事業被編入“抗日戰爭時期的新聞事業”一章，歸類于抗日民主根據地的新聞事業。在這類教科書中，有關延安紅色新聞資源的內容所占篇幅少，并未作為重點內容。而這部分內容有重要的歷史地位和現實意義，應提高認識，切實將延安紅色新聞資源與課堂教學相結合，使其成為學習的范本，實踐的標桿。可以引入有關延安紅色新聞事業的研究資料作為教材、參考資料，開設相關的選修課、公開課等。穆青、陸定一等大批延安時期的優秀新聞工作者的事跡及其新聞作品，《解放日報》改版及黨報理論體系的形成，文風改革對新聞宣傳工作的啟示，可融入到新聞采訪與寫作、新聞評論、新聞編輯學等課程中。

延安新聞紀念館是中國傳媒大學等高校的實踐教學基地。實地參觀可讓學生們對延安時期的新聞工作有了更直觀的感受，更深入的理解。但這種實踐方式仍有些單一，更多學校的新聞專業學生參與度不高。若條件允許，有關延安紅色新聞的教學內容可在舊址、延安新聞紀念館等地開展實踐教學活動。可在王皮灣舊址講解中國廣播誕生的故事，在延安大學圖書館查看《解放日報》、《邊區群眾報》等延安時期報紙的資料，了解延安時期新聞寫作和排版的方式。紅色資源多是原生態的物質形態，很難直接搬到課堂教學之中。因此，可以將一些圖片、文字稿、影印材料等帶入課堂，加入課件。老師與學生可就延安紅色新聞事業展開課堂討論，交流心得體會，加深對延安時期的新聞思想和新聞實踐的理解。

（三）開發延安紅色新聞資源的科學研究價值

近年來出現的研究熱潮，豐富了延安紅色新聞資源的內涵。對其的科學研究，為了解中國革命歷史及中國共產黨新聞傳播事業的發展提供了歷史物證，為促進當代媒介發展，提高新聞從業者素質指引了方向。延安紅色新聞資源歷久彌新，對其本身及其當代價值的研究也應與時俱進，更加深入和全面，使研究成果理論化，體系化。

1.拓展延安紅色新聞資源的內涵和外延

延安紅色新聞資源是物質資源與精神資源的集合體，對延安時期新聞傳播事業研究的現有成果，宏觀展現了延安時期的新聞實踐和新聞思想。而其眾多組成部分的內涵和外延還應進一步研究與拓展。

中國無產階級新聞學理論在延安時期初步形成?，F階段，對這部分內容的研究較多，多側重于對做法的闡釋和對當代新聞工作的意義的分析，而忽視對理論來源和發展過程的研究。對延安時期的新聞實踐的研究多是進行羅列，分析其意義，而缺少細節分析。這些都是進一步拓展延安紅色新聞資源內涵的突破點。

延安時期培育了大批新聞工作者，并創作出大量的新聞作品。對優秀作品的分析，以及對一些優秀新聞工作者采訪風格、工作做法、思想認識等的研究，可深化公眾對延安時期新聞工作者隊伍、新聞作品風格的整體認識與微觀把握。目前對延安時期新聞工作者的研究較為集中。研究穆青、陸定一等名記者的人較多，而對馬文瑞、吳文燾等一些在當時頗具影響力的新聞工作者的研究相對較少。應進一步挖掘研究已較為充分的新聞人物的獨特做法和工作細節。在研究分析不夠充分的人物時，應注重收集其相關資料，從其作品、工作關系、歷史背景等角度進行研究。當代對新聞作品的研究存在程式化問題，難逃介紹作品內容、創作背景、創作過程及作品影響的研究套路。應加強作品與發表媒體、作者、采訪對象、受眾的聯系。在倡導受眾本位的媒介環境下，應重點研究受眾對當時新聞創作的影響。

2.挖掘延安紅色新聞資源的當代意義

延安時期中國共產黨的新聞實踐形成了中國共產黨新聞事業的優良傳統，奠定了中國共產黨新聞思想的理論基礎。延安紅色新聞資源是寶貴的歷史資料，可為當代新聞事業的發展指引方向，提供借鑒，挖掘延安紅色新聞資源對當代新聞理論和新聞工作發展的意義與啟示。

延安紅色新聞資源是很多當代新聞學觀點的歷史根源，為當代新聞事業的發展指引了方向。穆青“勿忘人民”的新聞思想、《邊區群眾報》的大眾化實踐對新時期的新聞宣傳工作如何貼近實際、貼近百姓、貼近生活提供了范例。當下，新聞戰線開展“走基層、轉作風、改文風”活動，是對倡導新聞工作要貫徹為人民服務的價值理念，用百姓能懂的語言，反映百姓生活，指導實踐，引導輿論，是對延安時期的新聞工作作風的傳承和發揚。深入研究延安紅色新聞資源，可加深了對延安時期的新聞工作作風和當代新聞學觀點的理解。

延安時期的新聞實踐與新聞思想為解決現階段新聞事業在發展中存在的問題，提供了借鑒。在改革開放和現代化建設的推動下，黨的新聞事業步入發展的快車道，但也迎來前所未有的挑戰。一是復雜的媒體環境在為公眾提供更多資訊的同時，帶來大量的信息垃圾和對信息安全的擔憂。二是相對自由的媒體環境，使得很多都市報多以大標題、大圖片吸引讀者，刊載低俗、媚俗、庸俗的內容，而忽視新聞的真實性和文稿的質量，類似“標題黨”制造噱頭的做法屢見不鮮。三是黨報黨刊的發展過于保守，內容老套，形式單一。如何發揮黨和政府對新聞工作的引導作用，堅守新聞的客觀性、真實性，成為新聞事業發展的焦點問題。延安時期新聞工作的諸多做法和觀點為解決上述問題提供了參考。延安時期提倡新聞的客觀、真實是新聞工作的標尺和業界的良心，新聞工作要為人民服務等觀點說明，當代的新聞工作者要有“打破砂鍋問到底”的勇氣和千錘百煉的毅力;站在全局的高度，全面報道政治、經濟、文化等各個領域的最新消息。在“速度為王”的傳播時代，堅守真實、正義的陣地。延安時期提出新聞工作的黨性原則，成為新聞事業發展的重要理論基礎。因此，在新的媒體環境下，黨和政府應一如既往地支持、引導新聞工作，發揮“看不見的手”的作用，在重大問題、敏感問題、熱點問題上把好關[4]，注重對主流文化的塑造和維護，弘揚社會主義核心價值觀，引導社會輿論向有利于人民，有利于社會，有利于社會主義建設的方向發展。

本文為延安大學2013年教學改革研究項目“延安紅色新聞資源在新聞專業課堂教學中的應用與實踐”（項目號：YDJG13-18）、陜西省教育科學“十二五”規劃2013年立項課題“延安紅色新聞資源在新聞專業教育中的地位與作用研究”（項目號：SGH13094）階段性成果。

注釋：

[1]延安新華廣播電臺舊址[EB/OL].http：//www.yanan.gov.cn/info/1149/61391.htm.

[2]延安新聞紀念館遭暴雨侵襲[EB/OL].http：//finance.people.com.cn/n/2013/0715/c66323-22195572.html.

[3]林春.紅色資源轉化為教育教學資源探析[J].內蒙古師范大學學報，2013（7）：42.

[4]邊志輝.新形勢下發揚延安時期新聞工作的時代品質[J].西安政治學院學報，2013（8）：103-105.

（作者單位：延安大學）