現代職業教育理念和發展路徑的思考

作者簡介：敖凌航（1975.10-），男，土家族，湖北恩施，武漢城市職業學院，講師，碩士研究生，研究方向為高職教育與文化思想。

摘要：在第三次工業革命的進程中，職業技術教育是重要支柱，推動社會進步、新技術、勞動力素質提升等起著非常重要的作用。對比中西方職業教育發展歷程，探索現代職業教育發展趨勢，將推進我國職業教育跨入一個新的臺階。

關鍵詞：現代職業教育；發展趨勢

黨的十八大提出，要“加快發展現代職業教育”，十八屆三中全會強調，要“加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才。”習近平總書記指出，要牢牢把握服務發展、促進就業的辦學方向，深化體制機制改革，創新各層次各類型職業教育模式，堅持產教融合、校企合作，堅持工學結合、知行合一，引導社會各界特別是行業企業積極支持職業教育，努力建設中國特色職業教育體系。李克強總理在2014年2月26日主持召開的國務院常務會議上也指出，要“充分調動社會力量，吸引更多資源向職業教育匯聚，加快發展與技術進步和生產方式變革以及社會公共服務相適應、產教深度融合的現代職業教育。”最近頒布的《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》要求，“同步規劃職業教育與經濟社會發展，協調推進人力資源開發與技術進步，推動教育教學改革與產業轉型升級銜接配套。突出職業院校辦學特色，強化校企協同育人”，并將深化產教融合作為職業教育發展的重點。……