追求音樂課的美麗轉身

張芳芳

摘要：新課標下，對初中音樂教學提出了更高的要求，既要注重學生音樂興趣的激發，也要注重學生良好心理品質及審美能力的培養，開展有趣的音樂教學，發展學生的音樂學習興趣和愛好，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習。本文對初中音樂教學中學生學習興趣激發的相關策略進行探討。

關鍵詞：初中音樂 ?學習興趣 ?激發策略

縱觀近幾年的初中音樂教學，發現開展有趣的音樂教學可以為課堂教學營造輕松愉快的氛圍，通過學生積極主動參與到教學中，積極學習知識，有效提高了音樂教學效率。為此，面向素質教育的今天，為了加強初中音樂教學體制的改革，從培養學生的學習興趣入手，采用多種多樣的教學方法，使音樂教學達到良好的教學效果。

一、建立良好的師生關系，為學生營造良好的教學氛圍，激發學生的學習興趣

良好的師生關系是營造輕松和諧的教學氛圍的重要途徑，在音樂教學中，為了激發學生的學習興趣，教師對學生的愛是非常重要的，讓學生在教學過程中感受到教師的關心和愛，可以幫助學生樹立自信心，也可以幫助學生解決生活、學習中所遇到的困難。實際教學中，往往學生會音樂喜歡某位老師，而喜歡這位老師所教的那一門學科。由此可知，教師對學生的學習有重要影響。由于建立和諧、公正、平等的師生關系是激發學生學習興趣、幫助學生樹立自主學習的重要前提，在音樂課堂教學中，教師應為學生營造輕松活躍的教學氛圍，引導學生圍繞教學活動開展積極的學習，使音樂課堂成為師生教與學的樂園。另外，為了滿足學生的道德和精神需要，教師還應用精到的授課藝術來吸引學生，讓學生對音樂教材充分濃厚的學習興趣，啟發學生對音樂的鑒賞、品位和思索，利用富有感染力和最簡潔的語言進行音樂教學，使音樂教學內容作為激發學生學習興趣的中心，進而激發學生的學習興趣。

二、聯系生活實際，讓學生在生活中發現、享受音樂

音樂既來源于生活，又服務于生活，伴隨著現代生活中節日慶典的禮儀音樂、用于休閑的背景音樂等大量的音樂現象，這些都是與生活密切相關的。可見音樂在生活中發揮著重要作用。由于學生是與生活密切相連的，對生活中的事物是比較熟悉和感興趣的。因此，為了有效激發學生的學習興趣，讓學生在生活中發現音樂、感受音樂，充分體現出音樂與人的生活息息相關的實用性，從而有效提高學生的學習興趣。例如抒發祖國情的《愛我中華》、《我愛你中國》、《啊！中國的土地》等歌曲，結合生活中的音樂現象引導學生從生活中體驗人生，如升國旗，放國歌時的音樂現象，讓學生主動探究和思考音樂對人生的意義，從而激發學生的學習興趣。然而，音樂活動課是音樂最基本的教學任務，活動課主要目的是培養學生的實踐能力和鑒賞能力，例如上樂器課時，首先教師應引導學生如何做好規范動作，當理論知識講解完后，教師可以與學生一起合奏演唱，和學生一起合作演奏各種打擊樂器，在必要的情況下，為學生伴奏，在師生合作的教學模式下，既為學生營造了良好的教學氛圍，也使整個課堂教學變得生動活潑。在一個高層次的音樂欣賞活動課中，學生將樂于學習音樂。為此，注重音樂活動課的開展，激發學生的音樂學習興趣，使學生的創新能力及綜合素質得到一定的提升。

三、鑒賞作品，培養學生的欣賞能力

興趣是學生最好的老師，在教學活動中，只有學生的學習興趣得到有效激發，學生才能積極主動參與到教學中去，進而才能對知識進行積極的學習。然而，在音樂教學中，學生對音樂的興趣是與教學中所選擇的音樂作品是有很大關系的，好的音樂作品既可以激發學生的表現欲望，也可以培養學生的創造力。因此，在音樂教學中，教師應盡可能提供多的優秀的音樂作品，通過美好的音樂來感染學生，并要求學生對音樂作品進行欣賞，從而發展和培養學生的想象能力、創造思維能力及對音樂的表現能力和感受能力。在欣賞音樂作品過程中，學生大腦里自然會呈現出大自然與現實生活中的景象。所以，為了有效激發學生的學習興趣，教師在音樂課堂上應注重讓學生積極主動參與到教學活動中，讓學生按照自己的思想去描述歌曲中所表達的情感，從而培養學生的聯想和想象能力。例如教《我愛你塞北的雪》課時，其屬于一首優美的抒情歌曲，旋律舒展流暢，線條柔婉、感情細膩，具有新穎的氣息及清晰的民歌風味，通過擬人化的手法，描繪出了冬雪的美麗與純潔。在教學過程中，為了充分發揮學生的想象力，學生可以根據旋律的走向說出自己所感悟的各種情境。由于學生的思想觀念和想法是不一樣的，通過學生的思考和聯想，將會呈現出不同的看法及觀點。在這種的教學環境下，為了保持學生對音樂的熱情，當學生上臺說出自己的想法后，教師應追尋肯定，讓學生在贊揚中學好音樂，對學生提出的觀念和看法給予適當的肯定，使學生保持良好的學習興趣，促進學生對音樂知識的學習。同樣的，在歌唱表演中，教師應給予學生更多的贊揚，尤其是比較膽小、性格內向、自卑心強的學生，這些學生不愛表現自己，這就要求教師應適時地鼓勵并給予最大的幫助，利用一些和諧的語氣去關心學生，激發學生學習的信心，使這些學生慢慢地樂于表現自己。

四、結語

在音樂教學中，注重學生音樂興趣與愛好的發展，采用多種多樣的教學方法，有效激發學生的學習興趣，開展有趣的音樂活動，使音樂教學達到良好的教學效果。

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