淺談培養優秀聲樂演員的路徑

王曉琳

摘要：很多從事聲樂藝術的演員都想成為優秀的聲樂演員，由于受到主觀和客觀的限制，不能實現自己的美好愿望。本文就明確目標、找準位置、拜名師，博采眾長、兼容并蓄打開視野和大膽實踐、挑戰自己作一淺談，意在探討和尋求一條培養優秀聲樂演員的路徑。

關鍵詞：優秀聲樂演員 名師 實踐

作為聲樂演員對于在事業上的成功都很在意。然而，對于如何能夠讓自己成為一名優秀的聲樂演員卻有人摸不到頭腦，找不到出路。筆者經過多年的學習和舞臺實踐對這一問題有些粗淺的認識，拋磚引玉，淺論一下培養優秀聲樂演員的路徑。

一、目標明確、找準位置、拜名師

培養自己成為優秀聲樂演員首先要找準自己的位置。就是要了解自己是什么條件，它包括：嗓音條件、身體條件、形象條件、文化修養等。學會分析自身的優勢和劣勢，減少固執己見、盲目自信。盡最大努力利用好自身優勢，突出自己的優勢。這樣會少走彎路容易走向成功。

著名歌手楊坤就是一個很成功的先例。楊坤剛出道時為了貼補家用到歌廳唱歌。當時楊坤是帥氣的打扮、明亮的嗓音、優雅的舞姿很快就成為了包鋼的十大著名歌手之一。為了讓自己能有更大的空間發展，楊坤到了北京，長時間的北漂生活，讓楊坤聲帶小結，破壞了嗓音。手術后再也沒有恢復原來明亮嗓音。楊坤曾一度氣餒想放棄歌唱。然而，當楊坤認清歌唱不僅僅是單純靠明亮聲音才能取勝，還要有音樂和情感。嗓子壞了也絕不放棄歌唱，就用沙啞的聲音唱。找到自己準確定位后，他嘗試用沙啞的嗓音歌唱，創造了一種獨特的歌唱風格，他成功了。

聲樂演員在學習聲樂的過程中要拜到好老師，這是決定成敗的關鍵。這個老師很可能是著名的歌唱家、聲樂教育家，也可能是暫時還不出名的聲樂老師。但他們都應具備良好的道德修養、廣博的學識、扎實的專業能力、成功的經驗；懂得因材施教、強調個性化教學，絕不培養千人一個味的歌唱家，循序漸誘地培養指導學生學習聲樂，同時注重綜合能力的培養，并采取與學生合作的態度教學。聲樂演員在拜師時千萬不要讓虛偽的名氣干擾，要實事求是，注重實際能力和品質。因為，你不僅要跟老師學聲樂，還要學做人，學如何走成功之路。選對了老師才能讓聲樂演員成為優秀的歌唱家。例如：程志 殷秀梅、劉躍、金鐵霖、梁寧、迪里拜爾、關牧村等得到了沈湘老師的指導和教學成為了中國近代的著名歌唱家。彭麗媛、宋祖英、戴玉強等一大批人才得到了金鐵霖的指導成為中國現代聲樂舞臺的中堅力量。

二、博采眾長、兼容并蓄打開視野

聲樂藝術是伴隨著語言的產生而發展而來的，至今也有千年之久。很多人都聽過我國古代薛譚向秦青學歌唱的故事。《列子·湯問》：“餞于郊衢；撫節悲歌；聲振林木；響遏行云。”形容老師秦青的歌聲響亮得把行云都給止住了，讓薛譚折服，又留下學習了幾年的歌唱，后來成為了古代著名的歌唱家。聲樂藝術是無止境的，每一個想成為優秀聲樂演員的人都不能停止向更高境界追求的腳步，有永遠追求的決心和勇氣，要有作為。

我國現代聲樂藝術是通過學習西方的美聲唱法發展而來的，曾出現過很多流派，最終借鑒意大利美聲唱法的科學發聲原理發展我國的現代聲樂藝術，經過百余年一代又一代人的努力，不僅培養和出現了像喻宜萱、周小燕、沈湘等一批又一批的歌唱家、聲樂教育家。還為我國的民族聲樂創出了一條成功的路徑。為此，成為優秀聲樂演員可以借鑒和學習的范例有很多，就看我們如何啟動和用好這些資源。

現代的學習手段有多種多樣，有很多成功老師舉辦的講學和培訓，學習的機會很多。還有國內外出版著名歌唱家的CD；有網上著名成功者的視頻。當然，課堂學習可以直接和老師面對面的交流，是必不可少的。但必定有它的局限性，會受到很多方面的制約。建議追求成為優秀聲樂演員的人士更多的是自主地學習，學會在網上觀摩著名歌唱家的演唱。當然還可以去劇場觀摩著名歌唱家的演唱。去聆聽大師們是如何演唱；如何表演。學習大師們的舞臺風度，為成為優秀的聲樂演員做準備。

聲樂演員在欣賞、觀摩學習過程中首先不能抱有偏見，要用開放的眼光學習各自的長處，先做一個不知饑飽的人，大量吞食“藝術養料，”然后再慢慢地消化。俗話說：“見多識廣”，隨著大量的觀摩和學習你的鑒賞力會不斷增強，你的藝術品位也提高了，對聲樂藝術會有新的認識。

三、大膽實踐、挑戰自己

要成為優秀聲樂演員還要有百折不撓的精神和頑強的意志，要敢于挑戰自己和錘煉自己。

有些聲樂演員在學習過程中有些錯誤的想法，總認為在聲音訓練上多下功夫就能成功，花了很多時間和功夫練聲，卻不知道在練功之外還有很多事情要做。

聲樂演員要做的是：一方面要主動到社會中去了解人民大眾是如何生產、工作、生活，把自己融入到社會生活中去，增加自己的閱歷，體驗人民群眾的喜、怒、哀、樂，讓自己的歌唱更有情感和感染力；另一方面要追求高雅藝術，提高藝術品位，多讀好書，多欣賞優秀的文學藝術作品和影視作品，讓自己成為擺脫低級趣味的人；最后是舞臺實踐，是成為優秀聲樂演員最重要的方面。

舞臺實踐是一個聲樂演員成長的重要過程。參與舞臺實踐首先是不能擺架子，要把舞臺實踐當成接受聽眾藝術考核的考場，每一場都精心準備，精心表現；要把舞臺實踐當成與聽眾對話和交流思想的舞臺，情真意切，展現藝術的真、善、美。

當今的舞臺實踐機會有很多。有院團的演出，如：交響樂的巡回演出、新歌劇的排演、藝術節的演出等，還要文化惠民活動，把文藝演出直接送到基層。這些可以直接和人民群眾交流的表演是很多想成為優秀聲樂演員的大好機會。這些針對農村、工廠、機關、學校的演出，聲樂演員都可以根據各自場合特點準備作品，然后到舞臺上表演。通過這樣近距離的表演和交流，來檢驗聲樂演員的藝術成果是否適合人民群眾，能更快地了解人民群眾的藝術需求，對聲樂演員快速成長有極大的幫助。

成為優秀聲樂演員的過程是一個接受各種考驗的過程，必須腳踏實地，勇敢前行，夢想一定會實現。

參考文獻：

[1]沈湘，李晉瑋.李晉璦.沈湘聲樂教學藝術[M].上海：上海音樂出版社，1998.

[2]羅小平.音樂心理學[M].海口：三環出版社，1989.