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2015-01-13 05:31:44盧滿意
新校園·中旬刊 2014年12期 關(guān)鍵詞：版畫
盧滿意
摘 要：幼兒繪畫意在啟發(fā)幼兒豐富的想象和培養(yǎng)他們獨(dú)特奇異的色彩審美能力。版畫不同于一般的繪畫，它是造型獨(dú)立的藝術(shù)形式之一。而吹塑紙版畫質(zhì)地松軟，可任意剪裁，著色容易，色彩鮮艷，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)能力，深受幼兒的喜愛，能夠發(fā)揮幼兒潛在的藝術(shù)表現(xiàn)能力，豐富幼兒的想象及強(qiáng)烈的意象色彩感受，還能夠?qū)⒂變豪L畫特有的粗獷、質(zhì)樸、童趣、夢幻藝術(shù)魅力表現(xiàn)出來。本文就吹塑紙版畫常用的制作方法進(jìn)行概述并就如何將其應(yīng)用于幼兒園教學(xué)進(jìn)行初步探討。
關(guān)鍵詞：繪畫;版畫;吹塑紙版畫
版畫不同于一般的繪畫，它是造型獨(dú)立的藝術(shù)形式之一。一般的繪畫是用筆或其他工具，在紙、布或其他平面上通過勾、畫、點(diǎn)、涂直接繪畫而成。版畫與之相比，有著較多的工藝制作過程。在設(shè)計(jì)好了畫稿后，還要用某一種或多種材料制成印版，然后在印版上著色后，再在紙上壓印成畫面，這樣印成的畫面就是版畫。版畫由于制版所用的材料和方法不同，可分為不同的種類。幼兒園總希望用一種便于幼兒動(dòng)手操作的方法發(fā)揮幼兒的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒綜合能力，使幼兒對美術(shù)活動(dòng)更有興趣。而吹塑紙版畫正符合這方面的要求，因?yàn)樗|(zhì)地松軟，可任意剪裁，在上面刻畫非常容易，不需用多大的力氣，只需用硬筆在吹塑紙上寫畫、壓刻，版面上便能產(chǎn)生刻的白線與白點(diǎn)，因而它是版畫入門教學(xué)的最佳版畫品種之一。而且，吹塑粉印版畫色彩鮮艷，形象逼真，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)能力，深受幼兒的喜愛，它能夠發(fā)揮幼兒潛在的藝術(shù)表現(xiàn)能力，豐富幼兒的想象。版畫的最后印刷效果，會給幼兒一種興奮感。教師應(yīng)盡量讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，畫他們樂于想象的事物，展示他們的勞動(dòng)成果，通過整個(gè)的創(chuàng)作過程激發(fā)幼兒對版畫的喜愛。
幼兒學(xué)習(xí)吹塑版畫，可選擇一些簡單的畫面，以單個(gè)的動(dòng)物、植物、人物為主體構(gòu)成畫面，畫面中裝飾的花紋也可簡練些。下面談?wù)劥邓芗埌娈嫵Ｓ玫闹谱鞣椒ā?/p>
第一，先用一張切割紙用鉛筆進(jìn)行起稿，畫出自己所想創(chuàng)作的版畫形象，然后把一張吹塑紙裁剪成若干與切割紙一般大小形狀，接著用兩個(gè)夾子在左邊或上面固定，以免錯(cuò)位，再用鉛筆或廢棄的圓珠筆、粗頭水筆，將已經(jīng)畫的畫稿用力刻到吹塑紙上，需要突出形象的地方可多描刻幾次。
第二，畫稿刻好后，檢查是否都刻到了。檢查修改后，將畫稿拿開，然后將準(zhǔn)備好的刷色紙和刻好的吹塑紙對齊，再用兩個(gè)夾子在一邊或上面固定，然后翻開備用。
第三，吹塑紙表面光滑，不宜吸附水粉，可用干毛巾（有點(diǎn)粗糙的）稍用力先將吹塑紙表面均勻磨擦，或在水粉顏料中加點(diǎn)糨糊或用肥皂輕輕擦拭吹塑紙表面即可均勻著色;也可將水粉顏料中只加少許水稀釋，在光滑的吹塑紙上也挺好著色。
第四，著色時(shí)應(yīng)先將筆上多余的水分用干布吸干，或用干筆、水粉筆沾顏色，選吹塑紙上的某些不相鄰的部位上色，將相同的顏色多涂幾次，以提高著色的效果。每涂完兩三塊小色塊就把刷色紙小心慢慢地平放下來，然后手掌用力，由上至下在紙背上反復(fù)摩擦，感覺版面上的顏色已全部吸在刷色紙上了，揭開后看效果，太大的色塊可分幾次壓印，一次沒有刷壓成功的色塊可進(jìn)行多次刷色壓印，直到滿意為止。這樣經(jīng)過多次涂色壓印就能完成我們想要的吹塑紙版畫。
第五，吹塑紙版畫同樣適合油印，先將刻制好的吹塑版用雙面膠平貼在厚紙板上，并將印紙一邊固定在印版上，翻開印紙上墨。油印時(shí)油墨中可加入少量的調(diào)色油或松節(jié)油把墨適當(dāng)調(diào)稀，油墨放得不要過多，用墨滾在版面上均勻滾墨。油墨宜薄不宜厚，在玻璃板上放墨可以從滾墨的聲音來判斷油墨的多少，如聲音細(xì)膩，證明合適。如果聲音粗糙，說明過量。一般先上下滾，后左右滾，動(dòng)作要慢些，然后鋪紙壓印。壓印時(shí)，用布包（可自制）或手掌輕輕壓印，印得差不多時(shí)可揭開一邊檢查，把不滿意的地方繼續(xù)油印，到滿意為止。
版畫的制作主要有畫稿、制版、上色、拓印幾大環(huán)節(jié)。幼兒畫好底稿之后，就要開始制版，制版是關(guān)鍵。在制版過程中要求幼兒手腦并用，通過手的操作，鍛煉幼兒的小肌肉群，使手指和手腕協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)大腦的控制和調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作靈活性和準(zhǔn)確性。由于幼兒年齡偏小，手部小肌肉的發(fā)展并不完善，因此我們選用的多數(shù)是適合幼兒操作的吹塑紙版畫，在制作底版時(shí)需要用硬筆用力地在吹塑紙上沿著畫稿的輪廓線描畫出凹紋，線條要求清晰、略粗。要完成一幅版畫的底版，需要一定的耐心和毅力。這對于中小班的幼兒來說，存在一定的難度，很多幼兒在初學(xué)的時(shí)候往往會喊累，教師就必須循循善誘，用積極鼓勵(lì)的話語幫助幼兒戰(zhàn)勝困難。這樣，在教師的激勵(lì)下，幼兒手酸了就停下來休息一會，揉一揉、甩一甩，然后繼續(xù)作畫，直到版畫的完成。這樣，才能讓幼兒感到版畫創(chuàng)作不但不難，而且是一種很有趣的活動(dòng)，那么世間的萬物都有可能成為幼兒創(chuàng)作版畫妙不可言的題材，他們將會興致勃勃地創(chuàng)作出一幅幅生動(dòng)形象、色彩豐富的美麗畫卷，來表達(dá)人世間豐富美好的情感世界。他們也會從中獲得良好的自信，勇敢地面對未來的人生之路。最后，當(dāng)他們看到自己完成的作品時(shí)，他們喜悅的心情是難以言表的。
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關(guān)鍵詞：繪畫;版畫;吹塑紙版畫
版畫不同于一般的繪畫，它是造型獨(dú)立的藝術(shù)形式之一。一般的繪畫是用筆或其他工具，在紙、布或其他平面上通過勾、畫、點(diǎn)、涂直接繪畫而成。版畫與之相比，有著較多的工藝制作過程。在設(shè)計(jì)好了畫稿后，還要用某一種或多種材料制成印版，然后在印版上著色后，再在紙上壓印成畫面，這樣印成的畫面就是版畫。版畫由于制版所用的材料和方法不同，可分為不同的種類。幼兒園總希望用一種便于幼兒動(dòng)手操作的方法發(fā)揮幼兒的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒綜合能力，使幼兒對美術(shù)活動(dòng)更有興趣。而吹塑紙版畫正符合這方面的要求，因?yàn)樗|(zhì)地松軟，可任意剪裁，在上面刻畫非常容易，不需用多大的力氣，只需用硬筆在吹塑紙上寫畫、壓刻，版面上便能產(chǎn)生刻的白線與白點(diǎn)，因而它是版畫入門教學(xué)的最佳版畫品種之一。而且，吹塑粉印版畫色彩鮮艷，形象逼真，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)能力，深受幼兒的喜愛，它能夠發(fā)揮幼兒潛在的藝術(shù)表現(xiàn)能力，豐富幼兒的想象。版畫的最后印刷效果，會給幼兒一種興奮感。教師應(yīng)盡量讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，畫他們樂于想象的事物，展示他們的勞動(dòng)成果，通過整個(gè)的創(chuàng)作過程激發(fā)幼兒對版畫的喜愛。
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第二，畫稿刻好后，檢查是否都刻到了。檢查修改后，將畫稿拿開，然后將準(zhǔn)備好的刷色紙和刻好的吹塑紙對齊，再用兩個(gè)夾子在一邊或上面固定，然后翻開備用。
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版畫的制作主要有畫稿、制版、上色、拓印幾大環(huán)節(jié)。幼兒畫好底稿之后，就要開始制版，制版是關(guān)鍵。在制版過程中要求幼兒手腦并用，通過手的操作，鍛煉幼兒的小肌肉群，使手指和手腕協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)大腦的控制和調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作靈活性和準(zhǔn)確性。由于幼兒年齡偏小，手部小肌肉的發(fā)展并不完善，因此我們選用的多數(shù)是適合幼兒操作的吹塑紙版畫，在制作底版時(shí)需要用硬筆用力地在吹塑紙上沿著畫稿的輪廓線描畫出凹紋，線條要求清晰、略粗。要完成一幅版畫的底版，需要一定的耐心和毅力。這對于中小班的幼兒來說，存在一定的難度，很多幼兒在初學(xué)的時(shí)候往往會喊累，教師就必須循循善誘，用積極鼓勵(lì)的話語幫助幼兒戰(zhàn)勝困難。這樣，在教師的激勵(lì)下，幼兒手酸了就停下來休息一會，揉一揉、甩一甩，然后繼續(xù)作畫，直到版畫的完成。這樣，才能讓幼兒感到版畫創(chuàng)作不但不難，而且是一種很有趣的活動(dòng)，那么世間的萬物都有可能成為幼兒創(chuàng)作版畫妙不可言的題材，他們將會興致勃勃地創(chuàng)作出一幅幅生動(dòng)形象、色彩豐富的美麗畫卷，來表達(dá)人世間豐富美好的情感世界。他們也會從中獲得良好的自信，勇敢地面對未來的人生之路。最后，當(dāng)他們看到自己完成的作品時(shí)，他們喜悅的心情是難以言表的。
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