關(guān)于廣告專業(yè)“古代文學(xué)作品選講”課程的思考——以詩詞曲為例

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關(guān)于廣告專業(yè)“古代文學(xué)作品選講”課程的思考——以詩詞曲為例

王曉玲

(寶雞文理學(xué)院 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院，陜西 寶雞 721016)

摘要：廣告專業(yè)的基礎(chǔ)課程“古代文學(xué)作品選講”，對培養(yǎng)學(xué)生“能想能寫能設(shè)計，能談能講能傳播”的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有著不可忽視的重要作用。尤其古代文學(xué)的經(jīng)典之作(特別是韻文)中的意象、色彩、光影、服飾等，對開發(fā)學(xué)生的想象能力、提升學(xué)生的審美能力和增加學(xué)生傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)儲備等方面，有著較多的優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：廣告專業(yè)；古代文學(xué)作品選講；意象；色彩和光影；服飾

廣告專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標，因此，在專業(yè)課程的開設(shè)中除注重加強對專業(yè)核心課程和特色課程的設(shè)置外，還必須開設(shè)通識教育、專業(yè)教育和綜合教育等門類的課程，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。尤其是“古代文學(xué)作品選講”課程的設(shè)置，對于培養(yǎng)“能想能寫能設(shè)計，能談能講能傳播”的應(yīng)用型人才有著不可忽視的作用。古代文學(xué)中的經(jīng)典之作對開發(fā)學(xué)生的想象力、提高寫作能力、培養(yǎng)設(shè)計感等諸多方面有著較多的優(yōu)勢。但廣告專業(yè)畢竟不同于漢語言文學(xué)專業(yè)，如何為廣告專業(yè)的學(xué)生講授“古代文學(xué)作品選講”課程是從事該課程教學(xué)的教師需要思考的關(guān)鍵問題。

一、注重詩詞意向的梳理：開發(fā)想象能力

視覺文化背景下的廣告是以眾多形象的結(jié)合而形成連續(xù)、動態(tài)的視覺審美過程，受眾在觀看的過程中，通過這些視覺形象所傳達的豐富內(nèi)涵，來判斷自己的需求與否。……