關(guān)于體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力的研究

楊大智

摘 要：當(dāng)今時代，人們越來越重視體育運(yùn)動，體育運(yùn)動對于人們的健康起著至關(guān)重要的作用。掌握正確的體育運(yùn)動健身的技能、知識和方法，日益為人們所關(guān)注。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自我鍛煉的能力，加強(qiáng)學(xué)生終身體育的意識，是體育教學(xué)發(fā)展的新要求。根據(jù)體育與健康學(xué)科的課程目標(biāo)要求，應(yīng)讓學(xué)生自己學(xué)會自我鍛煉的技能，掌握體育與健身基礎(chǔ)知識、方法和技能，提高自我健身的能力，為終身體育奠定基礎(chǔ)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)綜述的方法，探討如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，使學(xué)生們終身受益。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 培養(yǎng) 自我鍛煉

一、背景

學(xué)生青少年時期的體育活動，對于學(xué)生整個人生起到關(guān)鍵作用。所以，學(xué)生在校學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該受到良好的體育教育，讓學(xué)生從思想深處認(rèn)識到體育對于人體的巨大作用，讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)體育的基本技能。學(xué)生掌握體育的基礎(chǔ)知識就會為將來的學(xué)習(xí)、工作打下堅實(shí)的身體基礎(chǔ)。學(xué)生們在學(xué)校掌握自我鍛煉的方法和能力，在日后的工作和生活中就可以擁有一個健康的體魄。在現(xiàn)代體育教學(xué)課程中，讓學(xué)生們掌握自我鍛煉的能力和鍛煉身體的方法，使學(xué)生們對體育運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣愛好，是現(xiàn)代體育教學(xué)成果的一個重要標(biāo)志。在當(dāng)今社會，學(xué)生在青少年期，家長對于孩子是百般呵護(hù)，學(xué)生衣來伸手，飯來張口，肥胖的現(xiàn)象普遍存在。學(xué)生在體育課程中掌握科學(xué)正確的鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和思想，讓學(xué)生在體育運(yùn)動中擁有一個健康的身體，具有重要的意義。作為一名體育教師，在體育課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)會鍛煉的能力勢在必行。

自我鍛煉能力是對學(xué)生鍛煉的自覺性、鍛煉的目的性、鍛煉的內(nèi)容和方法，以及獨(dú)立處理鍛煉中出現(xiàn)問題的能力的綜合衡量，它是體育意識的外在表現(xiàn)，是學(xué)生們養(yǎng)成終身體育習(xí)慣和思想的基礎(chǔ)和前提，對實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的目標(biāo)和全民健身運(yùn)動的開展起著至關(guān)重要的作用。

二、在體育教學(xué)課程中培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力

1.讓學(xué)生了解體育理論基礎(chǔ)知識

在體育教學(xué)課程中，首先要向?qū)W生介紹體育一些基本理論知識，通過教師生動的講解和趣味性的體育故事，來培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好，讓學(xué)生們養(yǎng)成經(jīng)常性、自覺性的參與體育運(yùn)動的習(xí)慣。作為體育教師要向?qū)W生講解體育與健康、生活、工作的關(guān)系，明確體育運(yùn)動對人生的價值和意義。

2.在體育課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的能力

在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力，應(yīng)滲透到體育教學(xué)課程中，讓學(xué)生運(yùn)動起來，讓學(xué)生們掌握體育運(yùn)動能力。體育教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，為學(xué)生創(chuàng)造良好的運(yùn)動氛圍，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，使學(xué)生自動自覺地參與體育鍛煉，增強(qiáng)練習(xí)效果，發(fā)展學(xué)生體育運(yùn)動的能力。例如學(xué)生早上自發(fā)性的晨跑、早操、課間操、大課間活動等。

3.培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的能力

青年時期的體育，是決定一個人一生是否從事體育活動的關(guān)鍵。學(xué)生處于青年期，有較強(qiáng)的好奇心和模仿能力。教師在體育教學(xué)過程中，不但要注重傳授給學(xué)生基本的體育理論知識，還要教會學(xué)生基本的體育技能。讓學(xué)生們在腦海里建立正確的技術(shù)動作和掌握正確的體育方法，讓學(xué)生們受用一生。

4.在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣

俗話說得好，興趣是最好的老師，同時是最大的動力。要想培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力，就要激發(fā)學(xué)生的興趣。要讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。所以，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的一個重要因素。自我鍛煉顧名思義，是自己去鍛煉身體。當(dāng)學(xué)生對某一項體育運(yùn)動產(chǎn)生興趣，那么，學(xué)生就會自覺地從事這項體育運(yùn)動，自覺地鍛煉身體。在從事體育運(yùn)動的過程中，學(xué)生不僅不會感覺疲憊和枯燥，反而會樂此不疲。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

在體育教學(xué)課程中培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力，是對體育課程教學(xué)提出的更高要求，也是實(shí)現(xiàn)全民健身的有力保證。同時，在體育課程教學(xué)中更要注重對學(xué)生進(jìn)行體育道德的教育，培養(yǎng)其勇于競爭、團(tuán)結(jié)一致、互助友愛、積極向上的良好品德。通過體育運(yùn)動讓學(xué)生們在今后的工作和生活中，受用一生;讓學(xué)生們通過體育鍛煉，認(rèn)識到體育的價值，體會到體育的魅力。通過體育運(yùn)動學(xué)生不僅能擁有健康的身體，還可以陶冶情操，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作的精神。

2.建議

作為一名年輕教師，談不上給別人建議。只是想把自己工作中的感悟和大家一起分享一下。在中職學(xué)校里，體育課難上，學(xué)生不聽老師指揮，開展學(xué)生工作難。但筆者覺得，作為老師，為人師表，應(yīng)該盡職盡責(zé)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在體育教學(xué)課程中，讓學(xué)生們學(xué)會自我鍛煉的能力，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。通過體育鍛煉，讓學(xué)生不僅擁有健康的體魄，還擁有健康的靈魂。通過體育鍛煉，陶冶情操，讓學(xué)生們體會到體育的魅力，將來成為祖國的棟梁之才。

（作者單位：吉林市機(jī)械交通高級技工學(xué)校）endprint