基于層次分析法的高校內部治理評價指標權重研究

周坤順　翟華云

摘 要 高校內部治理評價指標權重的確定是基于高校內部治理評價指標體系構建的基礎上，也是高校內部治理評價的前提。基于層次分析法的原理和步驟，通過構建遞階層次結構模型，構造比較判斷矩陣，計算特征向量并進行一致性檢驗，計算綜合權重等過程確定高校內部治理評價指標權重，從而為高校內部治理評價奠定基礎。

關鍵詞 層次分析法 高校內部治理 評價指標 權重

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

0 引言

高校內部治理評價的有效進行，需要構建全面系統的評價指標體系、確定科學合理的評價指標權重、選擇客觀可行的評價方法。由此可見，高校內部治理評價指標權重的確定是高校內部治理評價的關鍵環節，也是高校內部治理評價的前提。而評價指標權重反映的是各指標對于評價目標的重要程度，是一種基于主觀評價和客觀反映的評價指標相對重要程度的綜合度量，評價指標權重的確定是否客觀合理，直接影響到評價結果的科學合理性。因此，高校內部治理評價指標權重的確定必須尋求合適的方法，力求做到主觀和客觀相結合、定性和定量相結合，從而得出客觀合理的評價指標權重，為高校內部治理評價奠定良好的權重基礎。

1 評價指標權重確定方法

評價指標權重的確定方法很多，比較常見的主要有以下幾種：一是德爾菲法（Delphi Method），這是一種由專家根據自己的經驗主觀確定權重的方法，就是讓專家為每一項評價指標直接賦予權重系數，因為簡單實用，德爾菲法也是目前評價指標權重確定常用的方法。……