凝有心人之思 助懷夢者以緣—《中國學校體育》“草根爭鳴”第72期研討在湖北省荊門市海慧中學舉辦

張丹波周相進

（1.湖北省荊門市教學研究室，448000；2.湖北省鐘祥市冷水鎮初級中學，491921）

凝有心人之思 助懷夢者以緣—《中國學校體育》“草根爭鳴”第72期研討在湖北省荊門市海慧中學舉辦

張丹波1周相進2

（1.湖北省荊門市教學研究室，448000；2.湖北省鐘祥市冷水鎮初級中學，491921）

2015年1月28日，全國大部分地區普降大雪，氣溫驟然下降，但寒冷的天氣沒有阻隔體育教師的網研熱情，《中國學校體育》雜志（以下簡稱“學體”）第72期“草根爭鳴”論壇活動如期舉行，來自全國21個省、市、自治區的一線教師參加了交流研討。理性的爭鳴，感性的交流，使本次活動取得圓滿成功。

一、借“學體”之力 精心籌備

荊楚大地活躍著一批富有朝氣、有理想的體育教師，他們渴望施展才華的舞臺，渴望學習提升的平臺。2014年10月，荊門市“學術帶頭人”周相進根據他研究的省級課題提出了“體育課堂教學中如何構建師生關系”的網研話題，與市體育教研員通力合作，對話題研討的可行性進行了分析，并精心設計了研討提綱，在話題負責人呂文兵教師的多次指導下，2014年11月獲“學體”審批通過。

論壇活動首次落戶荊門，在湖北省也是開創先河，這對全市體育界來說是莫大的鼓舞和榮耀。對此，市教研室給予了高度重視，要求以本次活動為契機，營造科研氛圍，激發全市體育教師的參與熱情。隨即，市教研室制定了網研活動方案，印發了《關于參加體育與健康網絡論壇的通知》，建立了“荊門體育網研”QQ群（群號：302547395），成立了以特級教師張天學、省培指導教師官小武、市級“學術帶頭人”周相進、骨干教師張君、黎明為核心的團隊。

準備工作在有條不紊中進行，教師的熱情在不斷高漲，短短的幾天時間加入QQ群的教師達到126人，QQ群的氛圍非常活躍。截止活動前，共收到關于師生關系構建的論文、感悟13篇，征集到典型案例17份。同時，團隊從多維角度設計了“您認為現在的體育教師需要具備哪些能力”、“你喜歡怎樣的體育教師”的師生問卷表，通過QQ群對各級各類共20所中小學師生開展了問卷調查，獲得了第一手寶貴的資料，確保話題的豐富性、客觀性和準確性。

由于團隊教師來自于各縣市區，路途遙遠，既要保證教師們正常的教學工作，又要保證活動效果，我們將四個話題責任到人，建立了倒計時工作臺賬制度，每天上午八時在群里互通情況，保證進度，每周末集中一天，匯總思路，矯正方向。

為了保證教師能順利注冊、報到，周相進老師在群里開展了三次培訓，并對主持規范、回帖內容、師德素養等作了詳細說明。對承辦學校的電源線路和電腦進行了重新檢修和調試，在現場對團隊成員操作程序和主持流程進行了二次模擬演習，確保了本次活動順利進行。

二、集思廣益 收獲匪淺

課堂中師生關系構建是一個老生常談的話題，而在活動中，教師們對其產生了強烈的同頻共振效應，讓“新手上路”的主持們措手不及。大家相互配合，問題共議，使得每一個流程順利進行。特別是在李安成、陳昌福、張怡梅等一些業務功底豐厚的教師啟迪下，更是點燃了教師更多智慧的火花，大家仁者見仁智者見智，暢所欲言，讓論壇精彩紛呈，共計收到論壇討論帖139頁。

在“學生喜歡怎樣的體育教師”話題上，教師們從師德、氣質、性格、態度等方面進行了探討，回帖238份，共收集26個方面內容。

在“教師需要具備的素養和能力”話題上，回帖296人次，結論歸納為以下幾點：一是扎實的專業功底，掌握多種運動項目，運動水平高、示范動作規范；二是豐富的教學語言和肢體語言，表現為幽默詼諧、抑揚頓挫、節奏鮮明；三是靈活的教學方法，能挖掘教材中的技能因素、知識因素、情感因素，并將這些因素進行整合、拓展，做到因材施教、因勢利導；四是良好的人格魅力，保持健康情緒，感染課堂氛圍；多維賞識學生，給予學生自信；把握公平公正，體現學生價值；立足堅韌不拔，磨礪學生意志；真誠關愛學生，觸動學生情感；堅持率先垂范，養成尊師重教。

在“課堂中良好師生關系構建的途徑與手段”話題上，回帖358人次，從12個方面談到了師生關系構建的途徑與手段，重點體現在：優化課堂教學風格，打造“民主型”、“陽光型”課堂；把握教學時機，從開學、開課、學生需要、身體素質練習、德育滲透等時機入手；轉變師生角色,既要做“嚴師”，更要做“朋友”；注重學習評價，做到即時評價、客觀評價、多元評價、多樣評價等。短短的兩個小時，反映出了廣大一線教師的智慧與才干。

三、勵精圖治 再創輝煌

活動的成功舉行除了“草根爭鳴”欄目組和廣大教師的大力支持外，得益于團隊的精誠團結與無私奉獻，周相進老師為前期準備和后續統計、小結工作，連續奮戰了兩個通宵。28號晚活動結束時已經十點，官小武教師為了不影響第二天的工作，花了近兩個小時連夜驅車50公里趕回沙洋縣。一路走來，團隊經歷了緊張與興奮、爭論與合作、退卻與堅持、遺憾與收獲。在大家的共同努力下實現了目標：把話題引向深入，體現成效；把活動有序組織，增進情感；把網研帶進荊門，引領成長。老師們的論文、反思現在仍然源源不斷地上交。

本次活動拉開了湖北地區參加全國網絡研討的序幕，鼓舞了荊門廣大體育教師參與交流學習的積極性。參與此次話題研討活動的荊門體育教師人數空前、激情高漲。在信息技術飛速發展的背景下，參與“學體”網絡研討活動，利用網絡資源交流學習，開闊視野。團隊負責人張丹波說：“既然我們已經起航，借助學體，平臺，在網絡研習這條路上我們有信心走的更穩、更遠。為‘一師一優課，一課一名師’活動積蓄能量，提高教育科研能力。同時，必將推動湖北荊門乃至全省建立健全體育網絡信息平臺，讓‘草根爭鳴’網絡研討成為體育教師業務研習的平臺、成為感情交流的紐帶、成功分享的舞臺。”