弘揚白鯊精神踢出精彩未來—深圳市沙井中學校園足球特色介紹

本刊報道

弘揚白鯊精神踢出精彩未來—深圳市沙井中學校園足球特色介紹

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深圳市沙井中學始建于1956年，是深圳市最早的四所完全中學之一。學校地處寶安區西部，現有72個教學班，校舍建筑群宏麗雅致，廣場、德育、教學、科技、競技、休閑六大園區井然有序。

足球緣分

沙井中學地處足球之鄉，早在1983年學校就奪得深圳市中小學生足球賽高中足球比賽冠軍。2003年至2008年間，學校在區、市級比賽中一直保持著區內前三，市內前五的成績。足球運動在沙井片區非常普及，崗小學、榮根學校、新橋小學、上寮學校等學校盛行，沙井中學也出面贊助舉辦每年一度的“白鯊杯”街道少年足球錦標賽，3年共提供經費10萬余元，為小學足球發展搭建了平臺。而附近的東方小學、樓村小學也開展得如火如荼，其中也不乏好苗子，但90%還是沙井本地的學生。2009年，學校為校足球隊舉行冠名儀式，冠名為“白鯊足球隊”，2013年12月，成立白鯊足球俱樂部。以“白鯊”命名，是希望沙井中學足球隊在綠茵場上能像白鯊一樣敏捷矯健、霸氣十足、所向披靡、傲視群雄，成為王者之師。

足球理念

以球啟智，強化球員的文化素質：沙井中學為每位球員建立成長檔案，進行個性化輔導，培養球員“愛拼才會贏“的意識，督促學生學習，讓學生絕不因足球而落下功課。例如，該校學生洪奕強獲得2009年深圳市高中足球賽“最佳射手”，在2010年以優異的成績考上北京航空航天大學，是沙井中學辦學史上第一位飛行員，成為學校足球運動員不懈努力、追逐夢想的代表。

以球育德，培養學生的綜合素質：學校以足球特色為主要抓手，帶動校內的體育運動全面鋪開，并在校園四季開展讀書節、科技環保節、體育藝術節、外國語言文化節等校園活動，特別是每年的體育節，以田徑運動會為主要展示平臺，用歷經一個半月的校長杯籃球賽、排球賽、乒乓球賽、年級足球賽，校歌合唱比賽等來豐富體育藝術節的內涵，并且秉承“以體健人，以智啟人，以美育人，以德養人”的育人途徑、方式、手段，來培養學生的綜合素質。

以球明志，磨礪學生的內在品質：學校為校足球隊冠名為“白鯊足球隊”，希望球員能像白鯊一樣敏捷矯健，聰明智慧、霸氣十足、所向披靡，傲視群雄，追求上進。學校搭臺學生唱戲，以球明志，培養學生積極、健康、向上的做人品質；能吃苦、敢拼搏的奮發精神，思想健康的良好品質,達成人格健全之培育目標。

以球健體，塑造學生的健康體魄：足球不僅是一項競技，更是一項運動，讓會跑的學生跑起來，讓不會跑的學生愿意跑起來，學校通過校級賽、年級賽、班級賽等足球活動，充分調動學生參與運動的積極性，在競技中練就健康的體魄。

以球會友，培養學生良好的溝通能力：沙井中學大小白鯊足球隊，每年都會出戰各種省市足球比賽。在各項比賽中，遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，球員們與對手切磋球技，增進感情交流；白鯊足球隊成員在備戰、迎戰過程中團結拼搏，相互合作，培養了良好的溝通能力和團隊意識。

足球建設

組建優秀教練員隊伍：學校擁有專業教練5名，其中包括兩名國家D級教練員、一名國家C級教練員和一名國家一級裁判員。另外，學校每年安排一次各種形式的教練員培訓，通過觀摩高水平的足球比賽，提高教練員業務水平；定期組織體育教師開展足球培訓活動，提高體育教師整體素質，促進足球教學工作的深入開展。

注重科學訓練：訓練針對守門員、后衛、中前場等不同位置采用不同的訓練方式，強化個人技能技巧的合理運用，積極訓練團隊間的整體配合，使隊員能夠做到在球場上發揮自己的特長與優勢。

以比賽促

發展：定期對足球訓練情況進行監督檢查，確保訓練質量和次數；保持教練與班主任、家長的溝通，爭取最大的支持與后勤保障；通過組織開展多種形式比賽，以賽促練尋求提升。每學期，沙井中學都會進行一次班級足球對抗賽；每年開展一次學校“足球節”活動；成立72個班隊、6個級隊、2個（初、高中）校隊，力爭500個真正會踢足球的孩子活躍在沙井中學綠茵場上。

制度與經費保障有力：學校成立創建足球特色領導小組，曾聘請原廣東省女足教練蕭建林老先生任足球顧問，制定足球特色發展五年規劃，制定嚴格管理制度；設立足球特色學校發展專項基金（不少于10萬元），確保校本課程順利開發、課題研究、訓練、教師培訓、競賽、獎勵等各項經費。同時強化梯隊建設，每年在小學畢業生中發現和引進有足球特長的學生，充實到初中部的“小白鯊”，初中升高中時充入到高中部的“大白鯊”球隊中。

沙井中學以“健康、健美、健全”為學校的辦學理念，培育具有健康身心、健美素養、健全人格的合格公民。學校不僅僅關注學生的學習，更關注學生的發展，并把理念融入日常教育，一以貫之。而學校的白鯊足球隊員們身上彰顯出來的團結拼搏、不畏艱難、奮發向上、積極進取的白鯊精神正是該校辦學理念的良好體現。