善用網絡新媒體創新大學生黨支部建設的思考

摘 要：網絡新媒體的發展助推了高校大學生黨支部建設在內容和方式上的創新，進一步豐富了學生黨建的新內涵，但要更好地發揮網絡新媒體的作用，還需要處理好網絡開放性和黨員紀律性、線上黨建和線下黨建、全面規劃和試點推進的關系，同時強調隊伍建設是善用和用好網絡新媒體的關鍵、搶占網絡思想陣地是首要任務、加強網絡管理是重要的保證。

關鍵詞：網絡新媒體;高校黨建;大學生;黨支部

中圖分類號：D267.6 " 文獻標志碼：A " 文章編號：1002-2589（2014）35-0101-02

隨著信息技術革命的日新月異，互聯網應用創新層出不窮，以智能手機、平板電腦等為終端的網絡新媒體得到爆發式增長，QQ、微博、微信、易信等“微傳播”極大地拉近了人與人之間的自由交流、溝通的距離和空間，也催生了龐大的“低頭一族”。大學生是網絡新媒體應用的重要群體，因此，如何依托網絡這個載體更好地服務于高校人才培養的根本任務，是無法回避的新問題。而作為重要的高校基層黨組織，大學生黨支部也必須適應網絡化這個大環境，直面網絡的新變化和新特點，研究和利用好網絡新媒體開展黨建工作。

一、網絡新媒體為大學生黨支部建設帶來的機遇和挑戰

目前，我國青少年網民已達2.35億，占網民總數的41.6%[1]。高校大學生群體正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，網絡新媒體在方便大學生學習、生活的同時，也對其產生不少負面影響。網絡信息傳播的快捷、開放，很容易對涉世未深的大學生們造成信息甄別的難度，不利于思維能力和判斷能力的培養。同時，一些低俗信息和網絡謠言等虛假信息的泛濫，也會誤導社會認知，使部分學生接受的主流思想道德教育被稀釋、替代，價值觀發生扭曲或偏差。因此，如何利用好這些新媒體，加強思想引領，提高大學生思想政治教育工作水平，已經是刻不容緩、亟待解決的新問題。大學生黨員是學生群體中的優秀代表，起著重要的示范和引領作用。加強大學生黨支部建設是高校基層黨組織建設的一個重要任務，承擔著發展和教育學生黨員的職責，在大學生思想引領中起著重要的推動和輻射作用。在大學生黨建的某些傳統工作模式越來越不適應新的形勢發展的今天，需要借助網絡新媒體，拓展工作平臺，創新工作途徑，豐富工作內容，從而促進黨支部和大學生黨員作用的充分發揮。

二、運用網絡新媒體加強大學生黨支部建設的關系處理

（一）處理好網絡開放性與黨員紀律性的關系

運用網絡新媒體開展黨建工作，應該遵守黨內保密的紀律性要求，要有意識地做到防止泄密。開放性是網絡的鮮明特點，黨支部成員可以利用網絡提供的開放性平臺進行討論交流、匯報思想情況，廣大同學也可以及時向黨組織反映情況、表達意愿、行使監督權，但這些黨建工作并不是都具有公開性，有很多內容屬于保密范疇。網絡是一把“雙刃劍”，在為人們提供便利的同時，它的技術可靠性和系統安全性也時時受到威脅。在黨建網絡運行中，交互性的需求擴大了網絡的正向功能，開辟了大學生黨員參與支部建設的便捷途徑，但其運行程序的保密性是需要重視的問題。因此，在利用黨建網絡提供交互性服務的同時，應及時做好有效的監督、正確的引導，保證用戶留言的客觀性、準確性和正確性，發現偏激性的語言、不健康的網絡行為應迅速做出反應，及時整理和回復，進行有效糾正和正確引導，特別是對學生黨員要有明確的紀律要求，努力做到主動應對、保障有力，充分保證黨建網絡的健康、安全運行。

（二）處理好線上黨建與線下黨建的關系

我們重視利用網絡新媒體開展黨建工作，并不意味著對傳統黨建工作程序和模式的否定，恰恰相反，傳統的黨建工作是網絡化黨建工作的基礎和保證，黨建工作網絡化是傳統學生黨建工作的縱深拓展和延伸。黨建網絡在信息的傳播、有效縮短空間距離方面具有優勢，我們要利用這種優勢彌補傳統黨建模式的不足。比如，高年級大學生黨員中有些人外出實習，甚至出國交流學習，對于怎樣參加黨組織生活、匯報思想、參與支部決策等問題，傳統黨建模式限于物理空間的遙遠而鞭長莫及，而黨建網絡可以通過支部QQ群、微信圈、微博等載體召開網上組織生活、收集查看黨員思想匯報，從而有效解決上述問題。但是網絡黨建只是一種對傳統黨建模式的擴展和補充，它畢竟沒有傳統黨建模式那樣的親和力和真實感，很多工作還是要在網下才能取得更好的效果。因此，應該著力促進線上和線下兩種工作模式的優勢互補，要兩方面同時發力，目的是形成合力，這樣的工作效果才會更加明顯。

（三）處理好全面規劃與試點推進的關系

運用網絡新媒體開展學生黨建工作的途徑很多，實際生活中我們會發現很多黨員同學基于自己的愛好和支部建設的需要，自己創辦各類QQ群、微信群，利用各種網絡手段進行著黨建工作的創新。面對這些既形式多樣又缺乏整體規劃管理的網絡載體，高校各級黨組織應充分重視，認真研究，深入把握其規律性，結合黨的建設已取得的成功經驗，創造性地、有系統地推動網絡黨建新陣地建設，不斷強化陣地意識，主動搶占，全面推進。在對黨建網絡載體進行全面規劃、統籌利用的前提下，可在部分大學生黨支部先行試點，積累基層網絡黨建經驗，待某些網絡平臺使用日趨成熟的時候，再進行全面推廣，實現穩中求進。

三、善用網絡新媒體加強大學生黨支部建設的工作重點

（一）善用網絡新媒體，隊伍建設是關鍵

在網絡信息化時代，高校要搶占網絡思想政治教育陣地，打好主動仗，一個重要措施就是要建設一支政治素質過硬，具有豐富基層黨建工作經驗，熟悉學生黨員思想狀況和網絡規律并能熟練運用計算機技術的網絡黨建工作隊伍。為此，應大力加強網絡黨建工作專職干部隊伍、思想政治理論課教師隊伍和學生黨員骨干隊伍建設，不斷促進大學生黨建工作向更深的層次、更廣的范圍、更高的水平發展。

網絡黨建工作專職干部隊伍主要由思想政治輔導員和專職黨務工作者組成，他們也是平時和學生黨員接觸最多，最具有基層黨建實踐經驗，最能把握學生黨員思想特點和成長需要的干部隊伍。能否用好這支隊伍，是決定學生黨建網絡化成敗的關鍵。為此，高校需要有針對性地引入激勵機制，認真落實網絡黨建崗位責任制，將學生黨建網絡化的實現水平作為一項硬性指標進行考核。在選留輔導員時，應嚴格把關，將計算機應用能力和網絡運用水平作為用人的重要參考因素加以考慮。思想政治理論課教師隊伍建設是提升學生黨建理論水平的重要保證，也是網絡黨建的一支主力軍。這支隊伍以傳播黨的建設理論和思想政治教育為己任，無論是在課堂上傳授知識，還是在網絡上交流思想，他們對于學生黨員的教育和管理，對于廣大學生的思想引導，都具有不可替代的重要作用。高校應深化教學改革，努力提高思想政治理論課教師的網絡教學水平，促進網絡黨建和思想政治理論課教育的緊密結合。大學生黨員骨干是學生群體中的優秀代表，是廣大學生黨員的楷模，應充分重視他們在網絡黨建中的積極作用。大學生黨員有干事情的熱情，有對黨支部建設的關心，有對黨員教育和管理的新思路，高校應注意為他們搭建平臺，發揮他們的聰明才智和引領作用，在學生黨建網絡建設、管理和運用中充分依靠、大力支持和真心幫助他們，以實現黨員同伴教育、自我教育、自我管理、自我服務的目的。

高校應積極創造條件，重視和加強對網絡黨建工作隊伍的培養，通過定期舉辦相關知識講座和外出進修學習等途徑加強對黨建工作隊伍的網絡技術培訓，包括計算機操作和網站建設、管理技能的培訓等，為網絡黨建工作者之間的交流和學習搭建平臺，努力提高他們的黨建理論水平和網絡運動能力，切實增強把握全局和解決實際問題的能力，造就一支思想政治好、業務素質硬，同時能有效開展“網上黨建”、富有戰斗力的黨建工作隊伍。同時，要積極開展黨員志愿者服務活動，鼓勵和動員在計算機網絡技術方面有特長的教師黨員、學生黨員都參與到學生黨建網絡化建設的實踐中來，讓他們為學校網絡黨建水平的提高做出貢獻。

（二）善用網絡新媒體，思想引領是核心

在網絡信息化進程日益加快的今天，網絡環境對人的思想具有較大的影響。一些反馬克思主義、非馬克思主義的意識形態千方百計地通過網絡加以滲透，與我爭奪網絡思想陣地主動權的斗爭非常激烈，他們妄圖從青年學生身上尋求突破口，以實現對我國“西化”、“分化”的圖謀。在網絡這片沒有硝煙但卻同樣復雜激烈的戰場上，我們必須采取有力的措施主動出擊，及時建立黨的信息數據庫，建設具有鮮明政治立場與觀點的黨建網站，積極搶占網上斗爭的主動權。大學生黨建網絡是網絡思想政治教育的一把利器，它牽動著整個網絡思想政治教育的走向。因此，高校必須高度重視學生黨建網站的開發，以改革創新的精神不斷創建新平臺，拓展新形式，豐富新內容，將學生黨建網站建設成為吸引大學生，凝聚大學生的“紅色陣地”，要保證做到在網上有馬克思主義科學理論體系和社會主義價值觀準則的展現，保證黨和國家的思想文化在網絡上占據主導地位。

要重視網上宣傳和思想政治工作，通過建立學生黨建網站，在網上積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極倡導社會主義榮辱觀和科學發展觀，大力弘揚老一輩革命家的艱苦奮斗的革命精神，通過學生黨建網站積極樹立新時期共產黨員的優秀榜樣和先進典型，大力弘揚身邊優秀學生黨員的先進事跡，以榜樣的力量去感染人心、凝聚人心、催人奮進。宣傳的手段和形式應該多樣，內容和創意應該鮮明，富有特色，可考慮將視聽技術和平面文字相結合，將網上宣傳和在線交流相結合，通過革命書籍下載、革命電影在線觀看、大學生黨員先進事跡網上報告會等多種形式的網上宣傳活動，進一步提高大學生的認識水平，努力實現對黨員群眾進行入心、入腦、春風化雨般的思想教育。

（三）善用網絡新媒體，強化管理是保證

實踐證明，加強組織領導，健全工作機制，明確工作責任，是高校學生黨建網絡建設和管理工作的根本保證。為加強高校學生黨建工作進網絡的統一領導，學校應當成立以主管網絡信息化建設、學生工作和宣傳工作的校領導為組長，由學校黨辦、組織部門、宣傳部門、學生工作部門和網絡信息中心有關負責同志參加的學生黨建網絡化建設領導小組，整體規劃，系統實施，重點研究學生黨建工作進網絡過程中的隊伍建設、運行機制、工作制度等問題，把這項工作列入重要議事日程。要層層落實學生黨建網絡化建設責任制，簽訂工作責任書，將其作為考核院系、職能部門和干部工作水平的重要指標，各學院和有關職能部門要對各自黨建網站、網頁的有效、健康運行負責，學校要組織進行定期的檢查或不定期抽查。通過以上措施，爭取實現黨建網絡建設資源與力量的整合，為大學生黨建工作和黨支部建設提供堅強的組織保障。

參考文獻：

[1]任賢良.推動網絡新媒體形成客觀理性的網絡生態[J].紅旗文稿，2014（11）.

收稿日期：2014-10-27

基金項目：2012年度教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作）“大學生黨支部建設及其作用發揮研究”（12JDSZ3084）的階段性成果

作者簡介：劉暢（1981-），女，四川宜賓人，講師，碩士，從事高校黨建與大學生思想政治教育研究。

（責任編輯：田 苗）