積極推進有效課堂

黃開民

【摘 ? ?要】時代呼吁有效課堂，教改呼喚有效課堂。我校一直把打造有效課堂作為教學質量提升的著力點和歸宿點，遵循有效課堂教學六步曲：目標提示、問題導入、啟發探究、歸納提升、當堂訓練、快速反饋，收到了良好效果。我校打造有效課堂的做法是。

【關鍵詞】有效課堂 ?教學質量 ?教師 ?學生

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.10.114

一、精心組織，激發情感

學校成立以校長為組長，以副校長及教導主任、辦公室主任、學科帶頭人、年級組長為成員的領導小組，結合校情擬定實施計劃，研究科研步驟。作為校長，理應成為教改的排頭兵，對教師經常曉之以理，動之以情，深入宣傳打造有效課堂的重要意義。各教研組的教學研討會帶頭參加，與各科教師共同研討，讓每位教師深刻認識到打造有效課堂的重要性和必要性。

一些教師是“傳統教學”的過來人，應該說，從“新課改”實施以來，老師們的課堂教學觀念有了很大改變。但是，對于課改理念，有的教師還是“有形無神”，沒有掌握精髓，課堂存在“有溫度沒效度”。于是我們采取個別談話交流與召開專題研討會的方式雙管齊下，尤其是對青年教師的培訓，把教師推到教改的最前沿。我們提倡有效課堂、高效課堂，就要“剔除無效、減少低效、增加有效、倡導高效”的思想去觀察課堂，剖析課堂，反思課堂。如今我校教師信心十足自覺參加活動，一時難以適應的教師也豁然開朗、你追我趕、后來居上。

二、耐心指導，研學并舉

研：認真研究有效課堂的內涵和實質。我認為“有效”是課堂教學的最終歸宿點，我們經常反思的話題有：“我的課堂有效嗎？“怎樣才有效？”“有沒有更有效的？”“怎樣才最有效的？”有關有效課堂這一系列的研究課題，我們組織教師認真研討，形成了我校有效課堂教學“三教五轉移”的初步模式。

學：博采百家之長，補己之短。如何提煉，推陳出新。學校各年級各教師既單獨備課，又集體備課，各抒己見，揚長避短，共同探討共同提高。學校鼓勵同年級教師之間、不同年級不同學科教師之間交流經驗。大家認識到“自主、合作、探究”是課堂有效的主旋律。教師之間互相學習教法，互相幫助，共同進步。

我們一直強調有效課堂就是向45分鐘要質量，每位教師拿出實際行動，來提高課堂質量。初中語文教師李丁為了上好《安塞腰鼓》，專程到陜西延安安塞去考察，聲情并茂的課堂讓師生如沐春風;趙艷老師為了上好《海燕》，把自己關在寢室里一遍又一遍地看關于大海風起云涌的視頻;嚴慧老師為了上好《畫楊桃》，專程到成都去買了兩個楊桃回來，在課堂上形象地展示。通過緊鑼密鼓的活動開展和教學研討，學生學習效率大大提高，教學效果顯著增強。

三、督查調控，實踐提高

學校通過“聽課”“評課”“說課”“復課”等考核方式來具體落實有效課堂的打造。采用有計劃聽課和推門聽課相結合的方式督查課堂有效性，采用公開課比賽，優質課評比相結合的方式展示素質教育課堂有效性。具體說來，有效課堂教學我們遵循以下四項基本原則：一是學練結合：學即讓學生自主去發現，也就是探究。二是師生互動：是指師生互為主體，相互提出問題，教師引導。三是分層遞進：一個課堂的任務可以分成幾個模塊或者說幾個層次，采取“學、教、練、評”的模塊學習，循環遞進，循序漸進，一環一步，一步一結，腳踏實地，步步為營。四是當堂達標：就是指這一節的任務目標必須當堂訓練、當堂完成，讓學生學會，這個是有效課堂教學最基本的標志最根本的任務。這之后根據師生課堂表現及課堂有效成度組織聽課教師評課說課則層次清晰，簡潔明了，創新實用。復課則是有針對性的前后對比聽課，聽教學方法是否有所改進，聽教學效果是否有所提高。總之，有效課堂教學四項基本原則是：學練結合、師生互動、分層遞進、當堂達標。

九年級英語教師楊學釗根據不同學生的英語實際水平，找準突破口集體輔導和個別輔導相結合，讓同桌之間、小組之間相互比較、檢查、合作、競爭，學生熱情高漲。他班的學生大多課外喜歡用英語交流，全體學生都有一個“英語記憶本”，學生邊寫邊記，口、手、腦結合，與英語作業結合，提高了學生英語課堂教學的有效性，學生英語學習水平提高較快，連續多年九年級中考英語成績在老觀片區遙遙領先。先進、科學創新、實用的教學方法，帶動我校教師取得一個又一個優異教學業績。

四、與時俱進、推廣出新

方山中心學校緊跟時代步伐，打造有效課堂。培養名師成長，推進名校發展。學校通過對口幫扶、師資培訓等措施，不斷吸納先進教育理念和方法。學校行政和教導處把學校精細科學管理與打造有效課堂相結合，把素質教育與實施中的“嚴”與“愛”、“松”與“緊”、“動”與“靜”相結合。現在，我校80后的教師共22人，6位擔任班主任工作，9位擔任畢業班教學工作，如今他們真正成了我們打造和實施有效課堂的先遣軍、主力軍。他們愛崗敬業，勇于探索，不斷進取，把有效課堂與有效課外實踐活動緊密結合，促進了學校教學業績的穩步提高。