第12屆全運會后沈陽市高校體育發展趨勢研究①
——以沈北大學城高校為例

張慧

(沈陽工程學院體育教學部 遼寧沈陽 110136)

第12屆全運會后沈陽市高校體育發展趨勢研究①
——以沈北大學城高校為例

張慧

(沈陽工程學院體育教學部 遼寧沈陽 110136)

全運會為沈陽市高校體育帶來了機遇,同時也帶來了挑戰,借助全運會契機,提出促進沈北地區乃至沈陽市高校體育發展的對策。第12屆全運會與沈北地區高校體育發展關系的科學探討與理論研究具有重要的價值和意義,認真研究第12屆全運會對沈北大學城高校體育發展帶來的正面效應,并規避其負面影響,對全運會后高校體育發展給出合理的建議和對策。這對沈北地區高校體育硬、軟件實力的提升、高校體育產業進一步發展、沈北大學城高校體育資源共享的實現,具有重要的理論和現實意義。

沈陽 全運會 沈北 大學城 體育發展

從新中國成立至今，全運會經歷過了半個多世紀，遼寧獲得全運會的主辦權，并成為東北地區首次舉辦全運會的省份。作為賽會的承辦者，遼寧省政府以承辦全運會為契機，在高校新建了一批體育場館，沈北大學城也成為幾項賽事的主辦地，沈陽醫學院、遼寧大學和沈陽航空航天大學分別改建新建了籃、排球館、武術館和擊劍館，這些新建和改建的場館一方面保障了全運會的成功舉行，一方面使得沈北大學城的辦學條件及體育硬件設施提高了一個新的檔次，也為“沈北大學城體育聯盟”的構建奠定了基礎。全運會的舉辦為沈北地區高校體育的發展趨勢產生了一定的影響，為高校體育發展帶來機遇的同時也提出了挑戰。

1 全運會為沈陽地區高校體育帶來的機遇

沈陽作為第12屆全運會的主賽場，贏得了一個加速發展的機遇，而沈陽市各高校，尤其沈陽北部地區大學城高校作為部分賽事的主辦地，全運會勢必會對這些高校體育產生一定的影響。

1.1 全運會舉辦后對相關高校體育場館設施建設有著較大的補充和促進作用

全運會作為我國最大的全國型體育賽事，政府對于場館建設的投資規模和力度是最大的。遼寧省政府為了確保第12屆全運會的順利開展，規定各級財政必須全力予以支持和配合，由政府主抓，各高校負責所承辦項目場館和相關配套設施的建設。12屆全運會期間，這些高校體育場館為大會提供了數量充足、符合標準、功能完備的體育場館，全運會后，這些大規模、高質量的體育運動場館應該繼續發揮作用，為高校體育的發展更好地服務，并將改善多年來沈北地區高校體育場館建設存在不足，尤其是缺少高標準的比賽場館的現狀。

1.2 為沈北大學城體育聯盟奠定基礎

沈北大學城的出現本應使“同城”的各高校之間通過體育資源的共享，做到優勢互補，并逐漸達到體育文化的共享與整合，形成真正意義上的“體育聯盟”，但由于種種原因，“體育聯盟”的建立只停留在理論層面，各高校都以自我發展為中心，造成了高校之間體育資源的閑置。這種“各行其是”、“校際分割”造成了資源的極大浪費，降低了體育資源的有效利用率，對于各高校體育的共同發展是不利的。第12屆全運會的舉辦為大學城各高校之間的聯合提供了必要的物質條件，為高校體育的未來發展提供了契機，各高校間應該加強溝通和交流，針對場館共享、場館開放與利用、大學城體育聯盟提出合理化建議，加快沈北大學城體育聯盟建立進程。

1.3 推動高校體育文化建設,促進校園精神文明建設

為了舉辦好第12屆全運會，遼寧省政府在場館建設、數字通訊及交通方面都投入了大量了人力、物力和財力，這在客觀上改善了沈陽地區部分體育鍛煉環境，提高了全民參與體育鍛煉的意識，使得越來越多的民眾參與到健身活動中來，促進了全省良好體育鍛煉風氣的形成，這些都為沈陽市高校大學生形成良好的終身體育鍛煉觀念和習慣，形成健康的生活方式提供了良好的社會環境，也為學校實現“終身體育”的教學、教育目標奠定了良好的社會物質和文化基礎。

1.4 有利于高校體育賽事欣賞等理論課的設置與開展

12屆全運會期間，由于諸多賽事在高校體育場館進行，自然吸引了不少了大學生觀眾觀賽。媒體的宣傳力度的加強，校園體育文化整體環境的建設的實施都有助于體育賽事文化在校園內的滲透，在全運會各項賽事開展的同時，學生們的體育視野得到了開闊，學生們參與體育競賽的熱情被點燃，由此，學生們對于賽事相關知識的需求也相應增加，這些有助于高校開設體育賽事欣賞等理論課，這些課程有助于陶冶學生情操，啟迪學生心靈，牢固樹立體育是一種文化的理念。

1.5 全運會為大學生提供了參與社會實踐的平臺

大學生作為高校的主體，是社會文化層次較高的群體，對于高級別的賽事活動表現出了極大的熱情。無論是全運會，還是奧林匹克運動會，大學生都是志愿者群體的主體，尤其是本屆全運會，很多比賽都設在沈陽高校的校園里，這為大學生參與全運會提供了廣闊的空間。全運會期間，來自沈陽市各高校的大學生組成了志愿者隊伍的主力軍，他們以辛勤的勞動確保了賽事的順利進行，大學生在參與志愿者工作的同時，自身的情緒控制能力、交際能力、適應能力、人際關系和團隊精神等綜合素質得到了提高。

2 全運會為沈北地區高校體育帶來的挑戰

2.1 全運會后高校體育場館管理難度大

全運會體育場館建設投資大、規模高，賽后場館對外開放收費自然高，這將使得學生及校外工薪階層的大眾對于進入場地鍛煉望而卻步。另外，體育場館缺乏具有管理專業知識的人士也增加了場館管理的難度。體育場館高效管理，體育資源的整合和利用是全運會后亟待解決的首要問題。

2.2 警惕高校體育氣氛的“忽冷忽熱”現象

隨著12屆全運會的結束，一些學生又開始遠離運動場館，冷落健身器材，運動場館又恢復到全運會前的冷清狀態，健身熱迅速“退燒”反映出學生們不成熟的運動意識和不穩定的健身習慣。體育鍛煉貴在持之以恒，運動健身別“三天打魚兩天曬網”，應把運動鍛煉作為“必修課”經常堅持，這就需要高校不僅要為學生提供體育活動的場所，還要營造體育鍛煉的氣氛。

2.3 避免體育課教學重“競技”輕“健身”

全運會為高校大學生提供一次觀看競技體育的饕餮盛宴，體育教師也會借此機會著重向大學生傳授競技項目的基本技術、戰術、規則及練習方法，以達到促進大學生身體素質的目的，但是要普及健身教育內容，還要將養身內容和現代體育教育內容相結合，增加理論知識的比重，幫助樹立學生終身體育觀。

3 思考

沈北地區高校應抓住全運會這一契機，加強賽后場館設施的經營管理和效益創收工作，努力發展高校體育，構建新時代高校體育教育和體育文化體系，致力于培養學生的綜合素質，推動沈北地區乃至沈陽市高校體育健康發展。

3.1 提高體育場館經營管理水平

全運會場館在賽后大部分處于閑置狀態，利用率低，維護和管理成本高，這就要求我們在賽后要加強場館的管理，如有必要刻意引進具有管理方面專業知識的人才加入到場館管理和創收方面的工作，充分利用這些場館創收，盡快提高場館的整體效益。全運會場館不僅可以對學生開放，也可以在不影響學校體育及其他工作正常開展的前提下對社會開放，這種多種經營性開放的管理模式可以充分發掘場館資源的使用效率，最大程度提高場館收益。

3.2 提升高校體育文化氛圍

在保證高校體育教學正常進行的前提下，要大力開展校園體育文化整體環境的建設，還應加強媒體宣傳力度，運用多種宣傳方式，如圖片、廣播、條幅、錄像等進行體育文化的滲透，在積極開展各項學生體育賽事的同時，開設體育賽事欣賞等理論課程，開辦體育知識講座、體育名人沙龍等，開闊學生視野，陶冶學生體育情操，牢固樹立體育室一種文化的觀念。

3.3 加快沈北大學城體育聯盟建設進程

第12屆全運會的舉辦為大學城各高校之間的聯合提供了必要的物質條件，為高校體育的未來發展提供了契機，各高校間應該加強溝通和交流，針對場館共享、場館開放與利用、大學城體育聯盟提出合理化建議，加快沈北大學城體育聯盟建立進程。

4 結語

舉辦第12屆全運會是沈陽市高校體育發展的良好契機，學校體育應抓住機遇，迎接挑戰，推進體育運動在高校的普及和發展，促進校園體育氛圍的形成，加快提高大學生身體素質，構建沈陽市高校特有的體育文化景觀。

[1]孫運偉.承辦第12屆全運會對遼寧省高校體育文化發展的現實意義[J].搏擊·體育論壇，2010(2)：38-39.

[2]蘇寸草，蘇圖強.第12屆全運會高校體育場館建設及賽后利用的對策研究[J].遼寧體育科技，2011(6)：31-33.

[3]安民.后奧運效應與北京高校體育環境的提升[J].考試周刊，2010(29)：128-129.

G807

A

2095-2813(2014)12(b)-0008-02

遼寧省教育廳人文社會科學研究(2XRW-1338)第12屆全運會對沈陽市高校體育發展趨勢影響的分析。

張慧(1978—)，女，副教授，碩士研究生，研究方向：高校體育教育。