影響?？谑懈呗氃盒；@球隊訓練的相關因素分析

顏海明

摘 要：本文通過資料法、調查法、統計法等方法，對?？谑形逅呗氃盒；@球運動開展現狀進行調查，并就各校籃球隊訓練時間、訓練次數、運動場地、教練員、隊員等相關情況進行調查，分析相關影響因素，找出當前存在的問題，結合實際，提出相關建議。

關鍵詞：高職院校；籃球運動；籃球訓練；影響因素

前言：籃球運動以其參與人數多、開展范圍廣的特點，被廣大學生所青睞。受美國的“NBA”和中國“CBA”、“CUBA”的影響，近年來我國又培育了大批的籃球球迷，使得學校籃球、業余籃球、街頭籃球盛行。海南高校籃球開展較為廣泛，每年都會舉辦不同類型的籃球比賽。各高職院校也都紛紛成立了自己的籃球隊，并進行定期訓練。?？谑凶鳛楹Ｄ鲜?，高職院校數量及學生數相對較多?；@球運動得到了各高職院校的重視。本文通過資料法、調查法、統計法等多種研究方法對?？谑懈呗氃盒；@球隊訓練情況進行調查，就影響籃球隊訓練的相關因素進行分析，找出當前存在的問題，結合實際提出相關建議，為該地區高職院校更科學地進行籃球訓練提供參考。

一、研究對象與方法

（一）研究對象：本文以?？谑?所高職院?；@球隊（男子籃球隊）訓練為研究對象。

（二）研究方法：（1）文獻資料法：在海南省圖書館查閱關于“高校籃球隊”、“籃球隊訓練”相關文獻17篇，通過中國知網下載了相關論文22篇，為本研究提供了堅實的理論基礎。（2）問卷調查法：根據研究內容需要，制訂了《關于我市高職院?；@球隊訓練的調查》的問卷（含學生卷和教練卷）。學生卷共發放60份，回收60份，有效58份，有效率96.67%；教師卷共發放10份、回收10份、有效10份，有效率100%。

（三）專家訪談法：對5所院?；@球隊教練員、相關主管領導、部分專家就籃球隊訓練相關情況進行訪談，并就解決對策進行交流。

（四）數理統計法：利用Excel 2013對采集的數據進行統計學分析。

二、研究結果與分析

（一）籃球隊隊員入隊目。了解籃球隊隊員加入球隊目的，才能真正抓住他們的心理進行針對性訓練，本文對籃球隊隊員關于加入校籃球隊動機進行調查，結果顯示：有42人次是因為喜歡籃球運動，占72.41%，占比較多，這有利于訓練和比賽，若球隊隊員不喜歡該運動，那么日常訓練會受到很大影響，訓練效果也會大打折扣；為了表現自我的有27人次占46.55%，高職院校學生身心發育尚未完全成熟，處于青春發育后期，有很強的表現欲，所以部分同學參加球隊訓練是展示自我，得到其他同學認可的一種手段；為了學習籃球技戰術的有26人次占44.83%，籃球普及程度較高；為將來更好的發展打基礎的有18人次占31.03%，這部分學生是為未來的發展打算；但調查中我們也看到排名后兩位是為了鍛煉身體和消遣娛樂，分別占10.34%和3.45%，這也反映了運動訓練與健身鍛煉的區別，運動訓練相對與健身而言比較辛苦，如果是為鍛煉身體才加入訓練隊的，那么就失去了訓練隊的真正意義，不可否認參加籃球隊確實能促進身體的健康，但是這不是主要方面，訓練隊主要目的就是訓練、競賽，而為消遣娛樂的僅有2人附帶選擇，也說明了運動訓練和休閑娛樂體育的區別所在。

（二）籃球隊訓練時間和頻度。對籃球隊訓練時間和訓練頻度進行調查，結果顯示：各球隊每次訓練時間都在1～2小時之間，而在1小時以內和2小時以上的沒有。這說明了各籃球隊訓練符合科學訓練規律，也符合運動訓練的基本要求。

由每周訓練次數我們可以看出，每周訓練2次的最多占

60%，其次為每周訓練3次的和每周訓練1次的，沒有周訓練3次以上的隊伍。說明各校訓練次數把握較好，也能達到訓練效果。

（三）教練員年齡。教練員教齡決定著其執教水平的高低，對10位籃球教練員年齡進行進行調查，結果顯示：教練員年齡基本呈正態分布，31～45歲人數最多占70%，其次為30歲以下占20%，而45歲以上的僅有1人。說明該地區高職院?；@球教練員呈現出年輕化態勢，有利于籃球技戰術的更新，但同時值得注意的是45歲以上教練員少也反突出了教練員經驗不足，不利于球隊的發展。

（四）教練員學歷和職稱。對10位籃球教練員學歷和職稱進行分析，結果顯示：教練員學歷主要為本科，占70%，大專和研究生共有30%；職稱方面初級和中級持平，分別占50%，沒有高級職稱的教練員。充分說明他們不重視職稱的提升，這就要加強對他們的職稱提升力度；具有高學歷的教練員較少，僅有1人，走訪中得知學歷低的2位教練員都屬于40歲以上的教師。由此我們建議加大對籃球教練員學歷提升力度，如考取在職研究生等。

（五）影響籃球隊訓練相關因素。（1）教練員方面相關因素。教練員方面認為影響籃球隊訓練主要原因中“場地器材不足”和“領導重視不夠”并列第一，分別占80%。這也說明這兩方面確實對籃球隊訓練有較大影響，領導對籃球隊訓練重視程度決定著訓練經費是否到位，決定著是否支持球隊外出比賽，而場地器材的不足更是直接影響訓練進度和訓練效果。其次為“籃球隊員難招”占60%，因為學習壓力、就業壓力較大，而參加籃球訓練勢必會占用更多的時間，所以部分學生不愿意加入球隊。“隊員怕苦怕累”和“隊員身體素質差”兩者各占50%，現在學生體質下降是公認的，這也導致很多學生不愿意加入籃球隊的又一原因。另外值得一提的是籃球訓練隊經常受到壞天氣的影響而停止訓練，該區氣候炎熱，四季如夏，還經常會有暴雨、臺風等惡劣天氣的出現，嚴重影響了正常的訓練和比賽。（2）隊員方面相關因素。認為影響球隊訓練的主要因素為“學習和就業壓力”共有51人次占87.93%，占比較高，這也是我們可以理解的，訓練或比賽勢必會占用他們更多的學習時間，所以很多學生訓練積極性有所降低，影響訓練效果。其次為“空閑時間少”和“領導支持程度低”分別占72.41%和51.72%。教練員自身業務素質影響到隊員學習的積極性，如果教練員技術水平一般，那么也降服不了學生，所以這個原因也是主要影響原因之一?！皥龅仄鞑摹焙汀疤鞖庠颉狈謩e占34.48%和25.86%，這兩點也是教師認為的影響因素里面的，進一步說明日?；@球隊訓練受天氣因素以及場地器材因素影響較大。

三、結論與建議

（一）結論。?？谑懈呗氃盒；@球隊隊員入隊目的主要為：喜歡籃球運動、表現自我和學習籃球技戰術；球隊每次訓練時間多在1～2小時之間，每周訓練頻度多在2～3次，符合運動訓練學規律；教練員年齡以中年為主，并向年輕化態勢發展；教練員學歷和職稱有待進一步提升。

影響?？谑懈呗氃盒；@球隊訓練主要原因包括教師方面的：場地器材不足、領導重視不夠、籃球隊員難招、隊員怕苦怕累、隊員身體素差、天氣惡劣等原因；球隊隊員方面：學習就業壓力大、空閑時間少、領導支持程度低、教練員自技戰術水平低、場地器材不足、惡劣天氣等。

（二）建議。通過各種途徑，加大對各高職院校體育經費的投入力度，積極宣傳籃球運動，吸引更多的學生參與進來。培養學生不怕吃苦的精神，讓其正確理解參加籃球訓練與身心健康和學習成績的關系；增加教練員外出培訓機會，學習先進籃球理論和籃球技戰術，提高籃球訓練科學化水平；興建室內籃球場，降低因天氣原因對訓練造成的影響；大力宣傳，營造校園籃球氛圍。定期舉辦各級別籃球比賽，吸引更多學生參，擴大籃球運動群眾基礎；提高校內球場利用率，滿足籃球愛好者對場地器材的需求。對場地器材進行全面檢修，堅決淘汰不合格產品，杜絕因場地設施原因導致的運動傷害，使籃球訓練計劃能順利完成。

參考文獻：

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[2] 孫鴻，胡學明.中美籃球文化的差異[J].體育成人教育學刊，2006，（04）