試論中英文修辭手法下的強(qiáng)調(diào)

王文臻

【摘要】修辭手法下的強(qiáng)調(diào)是通過某種修辭手法將句中的某個成分或某個部分加以突出，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。中英文表示強(qiáng)調(diào)的修辭手法既有相同之處，又有其各自的特點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】強(qiáng)調(diào) 修辭手法 相同 不同

強(qiáng)調(diào)指突出刻畫句中的某個成分或某個部分，以便于表達(dá)者的思想表達(dá)得更清楚確切、更利于對方快捷深刻地理解和掌握。常用的強(qiáng)調(diào)方式有語音強(qiáng)調(diào)、詞語強(qiáng)調(diào)、語法強(qiáng)調(diào)和修辭強(qiáng)調(diào)。本文試論述中英文是如何通過修辭手法到達(dá)強(qiáng)調(diào)的效果的。

一、前置法

指把正常語序下出現(xiàn)較晚的成分提到句首，從而受到強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)象。不同在于：漢語可以前置句子的任何成分而英語卻不能前置謂語。英語中謂語前置叫倒裝，是語法要求，有其特定的規(guī)律。因此不能把“怒吼吧，黃河！”直譯為“Roar， the Yellow River ”。

二、漸進(jìn)法

指將一系列詞語按照意念的大小和深淺等逐漸進(jìn)入，最后達(dá)到頂點(diǎn)，是通過逐步增強(qiáng)語勢而加深對方印象的手法，如：Some books are to be tasted， others are to be swallowed and some few are to be chewed and digested.（一些書可以淺嘗輒止，有些被吞噬，少數(shù)一些則須咀嚼消化。）

三、重復(fù)法

1.語音重復(fù)。英漢語都是拼音文字，語音重復(fù)能使語言富有節(jié)奏，創(chuàng)造出一種“語言的音樂”。主要體現(xiàn)在疊音字中，如：coca-cola，no-no，黑漆漆、井井有條等。而英語句子尾音重復(fù)比較普遍，如：青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木凋（杜牧）。

2.詞法重復(fù)。分為同義重復(fù)和異義重復(fù)兩種。異義重復(fù)指在同一句子中同一個詞表達(dá)不同的意義。例如：It is an arbitrary charge， and I will charge you.前一個“charge”意思為“收費(fèi)”，后一個“charge”意思為“控告”。英語的這種詞法現(xiàn)象類似于漢語的諧音雙關(guān)語，

（1）句首詞重復(fù)，如：I came， I saw， I conquered.（我來到，我看見，我征服）。

（2）句尾詞重復(fù)，如：I scream， you scream， we all scream for ice-cream！（我叫喊，你叫喊，我們都叫喊著要冰激凌?。?/p>

（3）句首句尾詞重復(fù)，如：I know.You know.I know that you know， I know that you know that I know.（我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。）

（4）句首詞在同一句尾重復(fù)，如：Justice took no note of Joe； and he paid the same tribute to justice.這種現(xiàn)象在漢語中稱回環(huán)，在對聯(lián)古詩中常見，如：秀山輕雨青山秀，香柏鼓風(fēng)古柏香。

3.句法重復(fù)

（1）英語的平行結(jié)構(gòu)可以以二者為排列單位，且重復(fù)部分只要求語法功能相同，不一定是相同詞語，如：We acted quickly， boldly， decisively。而漢語的排比句必須至少為三個相關(guān)且語氣一致的句子或句子的成分的鋪排且必須是相同的詞語的重復(fù)。

（2）英語中把意義相關(guān)、語氣一致的兩組詞語或句子并列使用叫做對稱，與漢語的對偶有異曲同工之妙。如：Man proposes， God disposes.（謀事在人，成事在天。）但是，漢語的對偶句比英語的對稱句更強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)的相同和結(jié)構(gòu)的一致，因此，“Deeds show what we are； words what we should be.”應(yīng)譯為：“行為表明我們的現(xiàn)在，言辭表明我們的未來?！?/p>

四、圓周句

作為英語特有的修辭手法，圓周句指把最關(guān)鍵的內(nèi)容置于句末，不到最后一個詞，對方無法理解句意，即：通過設(shè)置懸念來激發(fā)他人的興趣。例如：To believe your own thought， to believe that what is true for you in your private heart is true for all men---that is genius.（相信你自己的思想，相信你內(nèi)心深處認(rèn)為正確的事情天下所有的人也會認(rèn)為是正確的---這就是天才。）

五、反問

1.肯定式反問。指肯定句用反問語氣表示否定的內(nèi)容，如：If winter comes， can spring be far behind？（冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？ ）

2.否定式反問。指否定句用反問語氣表示肯定的內(nèi)容，如：How was it possible to walk for an hour through the woods and see nothing worth of note？（在樹林中走了一個小時而沒有看到任何值得注意的事情，可能嗎？）

3.綜合式反問。指肯定式反問與否定式反問連用。綜合式反問可以增強(qiáng)氣勢，使論證更有力，同時也能夠抓住對方的注意力，引起對方的共鳴。多見于辯論、演講、鼓動宣傳性文章中。

六、夸張

1.直接夸張。指直接使用言過其實(shí)的說法來加強(qiáng)語勢、增加表達(dá)效果。 例如： When she heard the bad news， a river of tears poured out.（聽到這一壞消息時，她淚如雨下）。

2.間接夸張。又稱綜合夸張，指借助比喻、擬人、排比等修辭手法進(jìn)行的夸張。這種夸張比直接夸張更能表達(dá)出人物豐富多彩的內(nèi)心世界。 例如：“The silk is as soft as a cloud.”通過比喻夸大了綢緞的柔軟。而李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”通過流水比喻“愁”的深廣，夸張了寄人籬下的悲怨與惆悵。

總之，強(qiáng)調(diào)是突出刻畫句中的某個成分或某個部分。使用修辭手法表強(qiáng)調(diào)則顯現(xiàn)出前后事物的內(nèi)在聯(lián)系，加強(qiáng)表現(xiàn)力和感染力，更便于對方把握表達(dá)者的真實(shí)意圖，提高交流效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]何善芬.英漢語言對比研究[M].上海外語教育出版社，2002.

[2]鄭建祥.論英語的“前置”與“倒裝”[J].山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報，2003.endprint