小學城市流動人口子女學習習慣養成研究

榮育蓮

0.引言

我國的流動人口數量不斷擴張，流動人口的子女教育也成了當前研究的重要話題，人口變遷的復雜性對孩子的教育影響十分深遠，特別是造成孩子的學習習慣的養成沒有一個長期性的培養。小學生學習習慣和學習成績之間前者應該更有優先教育的地位，因此應該要受到極大的重視。

1.給流動人口子女提供良好的學習外部環境

流動人口子女上學難的問題正在逐步解決中，如今如何培養他們良好的學習習慣是比較大的難題。在促成他們良好的學習習慣中，給其創造良好的學習外部環境是必不可少的。創造好的外部環境就需要校方以及政府共同努力。

1.1關注孩子的心理，為其創造公平的學習條件

流動人口子女多是外地或者鄉下的孩子，在世俗的眼里會覺得他們占據了城里的學習資源。但事實上他們選擇異地上學都是因為父母在當地上班而沒有余地的選擇，他們更需要得到關愛。因此在學校中杜絕成立農民工子女班，而是將流動人口子女等比例的混合到本地班上就讀，讓他們享受同等質量的教育。如果專門為他們開設一個班級會造成孩子很大的影響，他們會產生自卑心理，其他孩子也會因為天真無知對他們產生鄙夷的心態。種種因素下都是不利于他們養成良好的學習習慣的，相反可能會導致他們厭學、棄學。老師更不應該產生歧視的心理，因為流動人口子女在以往接受的教育會和當前教育有所區別，并且因為跟著父母經常轉學所以會影響孩子的學習成績以及良好的習慣養成。所以老師要加強對他們的鼓勵和教育。

家庭因素和學校因素會給流動人口子女造成很大的心理負重，因此在孩子接受教育的學校中，老師要多給予其關愛，關注學生的心理狀態[1]。在學校內部成立心理輔導室，邀請專業的心理輔導老師定期給他們開展心理教育課堂；針對學習習慣比較差的或心理出現異常的學生，輔導老師應該和學生當面交流，疏導學生的負面心理督促他們養成良好的學習習慣；心理輔導老師還可以采用問卷調查的方法了解孩子們的心理，從而對癥下藥。良好的心理教育以及及時指導是避免孩子產生不健康心理的有效手段，同時也會讓學生擺好學習心態。

1.2做好學生家長的相關工作

流動人口子女因為缺乏長期穩定的教育，孩子們的學習成績會受到影響[2]。因此要加強家長的指導工作，為孩子創造良好的學習環境。當地政府應該為這些孩子的家長提供或者創造良好的就業環境，讓他們在學校附近有一個穩定的工作。家庭環境也是影響學生學習習慣的重要因素。給父母創設一個良好的工作條件也是間接的給孩子們提供一個養成良好的學習習慣空間。

另外因為學生家長對學生的教育方法和教育內容比較匱乏，所以學校要開展指導家長教育孩子的工作，指導家長積極正確指導孩子，并配合學校教育工作。加強與家長的溝通交流，關注孩子在校與家庭中的表現，發現異常情況下就能夠進行及時教育。并且和孩子家長講授孩子轉學的危害，降低孩子上學流轉率。

2.創造良好的課堂氣氛優化流動人口子女學習內部環境

2.1樹立良好的學習榜樣

小學階段是培養孩子養成良好的學習習慣的黃金時期，他們有著愛玩愛鬧不守規律的天性，但是他們卻愛受到表揚，因此當老師樹立了學習榜樣時，孩子會競相模仿從而獲得老師的贊揚。和孩子們講大道理容易被孩子們忽視，但是有一個實體模范，在教育孩子改正學習習慣時，他們可以看得到榜樣的表現，以及感受的到老師對他的夸贊，所以這對于他們來說吸引力很大。很多孩子心里會認為自己的學習行為是沒有問題的，因為他們還沒有形成正確的是非意識，當老師擺出了一個典型的例子并且在學生身邊的，孩子們親眼目睹了榜樣的種種學習行為，就會知道怎樣去改正自己的學習習慣。比如說有些學生上課經常遲到，在老師極力勸說情況下，這樣的行為仍然不能改變，主要是他們還沒有認識到紀律的嚴肅性。但是老師經常夸獎某一個學生上課從來不遲到，是好學生的表現，孩子們的心里就會受到影響，就會去模仿。

2.2給予恰當的表揚和批評

對孩子的鼓勵要在學生面前，因為那樣不僅讓學生感受到榮譽和驕傲，同時也會讓其他學生形成正確的學習意識，因此會產生良好的學習效應[3]。但是對學生的批評要在適當的情況下，并且批評的話語要恰當。比如說有些學習習慣不好的學生經常不交家庭作業，或者不認真對待老師布置的作業。這樣的情況下老師應該利用課余時間和學生單獨交談，并且對這種不好的學習習慣進行正面批評。因為這類情況在課堂上直接指正不一定會產生良好的教育效果，反而會造成當事學生的反抗心理，并且他會害怕同學會另眼看待他。同時老師在指正教育時也不能造成孩子的心理傷害，因此不能出現一些威脅性的話，也不能表現出非正常情緒。但是如果是學生在上課的時候和鄰桌說悄悄話，注意力不集中，這個時候老師就應該當面指正，讓學生當場就意識到自己犯了錯誤，發出這樣的警示也是提醒其他學生不要這樣做。正確的表揚、批評方式是很好的養成學生學習習慣的有效方式。

對孩子的批評方法要有技巧，不要讓孩子感到很大的壓力并且能認識到不對，讓學生正視自己的錯誤并進行改正。對孩子的表揚要給予恰當的獎勵。比如采取課堂回答問題積分制，達到不同標準就給予不同的物質獎勵等。

3.結語

流動人口孩子教育是受到普遍關注的問題，良好的教育對于每一位學生來說都是應該享有的權利，他們應該要受到同質教育。針對在這群孩子身上出現的問題，老師、家長、校方以及當地政府都應該要共同努力為他們創造良好的學習環境，以養成他們良好的學習習慣。

【作者單位：靖遠縣烏蘭小學 甘肅】