基于創新創業人才培養的高校創業教育

鄭曉燕+彭萍

隨著經濟社會的快速發展，社會對人才的需求已經發生了很大變化，復合型人才受到社會青睞。高等教育作為人才培養的基地，擔負著為國家和地方培養高級專門人才的重任。但目前的大學生在校期間接受的仍然是基礎扎實的專業教育，已不能滿足社會多元化發展對復合型人才需求。目前，從國內高校大學生創新創業活動的開展情況和大學生自身發展的需求來看，由大學本科生主動承擔并積極參與的創新創業項目還不是很多。一方面是因為大學生的主要精力放在了學習專業理論知識上，創新創業活動大部分是在課余時間參加，另一方面則是因為他們的科研及創新創業能力沒有真正地培養和激發起來。

長期以來，社會賦予高等教育的職能主要是培養高級專門人才，是高層次的專業化教育。德州學院作為應用型地方本科院校，已經意識到了目前的人才培養與社會需求脫節的現狀，德州學院經濟管理學院已經在人才培養模式上進行改革，開始注重培養有國際視野、有獨立思考能力、有社會責任感、有文化修養的創新創業人才。

一建立系統的大學生創新創業教育教學體系

大學生創新創業教育教學體系，包括培養方案、課程體系和教學要求。大學生創新創業教育的培養目標是培養知識面寬、綜合素質高、實踐能力強的復合型人才。能力目標是：樹立創業意識，培養良好創業心理品質，形成創業心理結構，培養創業實踐能力。……