提高小學(xué)生計(jì)算能力之我見(jiàn)

羅劍

在小學(xué)生的計(jì)算過(guò)程中，大部分是要通過(guò)列豎式才能得出結(jié)果，數(shù)學(xué)素質(zhì)及能力較弱。加之課改的實(shí)施，課時(shí)量減少，教材內(nèi)容的增多，知識(shí)點(diǎn)的拓展，計(jì)算教學(xué)所占的比重又很大，概念引入需要計(jì)算來(lái)論證；解決問(wèn)題的過(guò)程需要計(jì)算來(lái)驗(yàn)證；幾何知識(shí)的教學(xué)過(guò)程同樣離不開計(jì)算；簡(jiǎn)易方程、比例和統(tǒng)計(jì)圖表等也與計(jì)算密切相關(guān)，可見(jiàn)提高小學(xué)生的計(jì)算能力是至關(guān)重要的。

一、興趣是最好的老師

在教學(xué)中，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的小故事來(lái)增添數(shù)學(xué)課堂氣氛，吸引了學(xué)生的注意力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，提高了數(shù)學(xué)課堂的效果。如：在教學(xué)最小公倍數(shù)時(shí)，通過(guò)《韓信點(diǎn)兵》的小故事，相傳漢高祖劉邦問(wèn)大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少？韓信答說(shuō)：每3人1列余1人、5人1列余2人、7人1列余4人……劉邦茫然而不知其數(shù)。以小故事給學(xué)生設(shè)疑，學(xué)生去猜想，激發(fā)了學(xué)生計(jì)算的興趣，使學(xué)生集中精神樂(lè)于去學(xué)、樂(lè)于去算。

二、抓口算、教算理、常訓(xùn)練

學(xué)生計(jì)算能力的高低，直接影響著學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的高低。部分教師認(rèn)為計(jì)算易教，學(xué)生易學(xué)，重算法，輕算理；重練習(xí)，輕理解；重速度，輕質(zhì)量；重知識(shí)，輕能力，僅僅滿足于機(jī)械練習(xí)，只注重計(jì)算結(jié)果，忽視了計(jì)算過(guò)程的教學(xué)。

1.抓好計(jì)算的基礎(chǔ)教學(xué)

如：在教學(xué)10以內(nèi)數(shù)的加減法和乘法口訣時(shí)，重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，力爭(zhēng)使學(xué)生做到脫口而出，為后面的計(jì)算教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)計(jì)算法則及算理的教學(xué)

教師應(yīng)該讓學(xué)生掌握方法和技巧，縮減計(jì)算難度，這樣不但可以發(fā)散學(xué)生的思維，還可以使計(jì)算簡(jiǎn)單化，提高計(jì)算的正確性。

3.計(jì)算訓(xùn)練經(jīng)常化、多樣化

根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，用卡片、電子白板等開展開火車口算、搶答、對(duì)抗賽在每課安排3～5分鐘的口算練習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到脫口而出的程度。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，學(xué)生不但掌握了計(jì)算的方法、規(guī)律，提高了計(jì)算興趣，還達(dá)到了計(jì)算速度快、準(zhǔn)確率高的效果。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣

計(jì)算習(xí)慣的好壞，直接影響著學(xué)生的計(jì)算能力。在教學(xué)中，教師要以身作則，板書簡(jiǎn)明，重點(diǎn)突出，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫，且側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正抄題時(shí)注意力不集中的現(xiàn)象，以防錯(cuò)寫、漏寫數(shù)字及運(yùn)算符號(hào)。如：把0寫成6、把3位數(shù)寫成2位數(shù)，把“+”寫成“×”或“÷”等等。同時(shí)，教師還要加強(qiáng)驗(yàn)算教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)檢查的習(xí)慣，使結(jié)果準(zhǔn)確性高。

縱觀世界各國(guó)，日本在課程大綱中明確提出計(jì)算的反復(fù)訓(xùn)練；英國(guó)重視學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)。然而，計(jì)算教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過(guò)程，作為教師，我們要向課堂要成效、要質(zhì)量，抓口算、教算理、常訓(xùn)練。只有堅(jiān)持不懈，耐心地培養(yǎng)學(xué)生正確、良好的計(jì)算習(xí)慣，學(xué)生的計(jì)算能力才會(huì)有所提高。

（作者單位 陜西省西鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)葛石小學(xué)）

編輯 段麗君