淺談首都體育學(xué)院學(xué)生應(yīng)具備的現(xiàn)代體育教育技術(shù)技能

郭海磊

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2014）10-000-01

摘 要 本文采用文獻(xiàn)資料法和調(diào)查法對首都體育學(xué)院研究生的體育教育技術(shù)技能狀況進(jìn)行調(diào)查研究。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)首都體育學(xué)院不重視對研究生體育教育技術(shù)技能的培養(yǎng)，該院研究生所具備的體育教育技術(shù)技能十分有限。針對首都體育學(xué)院的實際情況，闡述了首都體育學(xué)院研究生應(yīng)具備的體育教育技術(shù)技能，為首都體育學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的研究生提供參考

關(guān)鍵詞 首都體育學(xué)院 研究生 教育技術(shù) 技能

當(dāng)前，我國正在開展教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，而要實現(xiàn)這一目標(biāo)，一個重要的條件就是要有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有高素質(zhì)的教師就不會有高素質(zhì)的教育。素質(zhì)教育對教師提出了新的更高的要求，其中一個重要的方面就是要求教師具備必要的教育技術(shù)技能，提高教育的現(xiàn)代化水平，具備教育技術(shù)技能已成為21世紀(jì)教師必備的素質(zhì)之一。首都體育學(xué)院研究生是未來的體育教師，他們畢業(yè)后要承擔(dān)教育的重任，但首都體育學(xué)院目前開設(shè)的是初級的、大眾的微機(jī)課，而并未對特殊專業(yè)進(jìn)行有針對性的教育技術(shù)技能教學(xué)，這樣勢必影響首都體育學(xué)院研究生的綜合素質(zhì)。因此，首都體育學(xué)院研究生育必要加強(qiáng)教育技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會的需要。那么首都體育學(xué)院研究生應(yīng)該具備哪些教育技術(shù)技能呢？根據(jù)我國目前教育技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為主要包括以下三個方面：一是教學(xué)設(shè)計技能；二是教育技術(shù)媒體的應(yīng)用技能，三是教學(xué)軟件的設(shè)計與制作技能。具體闡述如下：教學(xué)設(shè)計技能教學(xué)設(shè)計是運(yùn)用系統(tǒng)方法來分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標(biāo)，提出解決問題的方案，試行方案，評價結(jié)果，并對方案進(jìn)行修改的過程；教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)設(shè)計理論可使教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化，提高數(shù)學(xué)媒體的效益；提高教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)改革目標(biāo)的實現(xiàn)。因此首都體育學(xué)院研究生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是以課堂為中心的教學(xué)設(shè)計。

一、教學(xué)設(shè)計的重點(diǎn)內(nèi)容

（一）教學(xué)目標(biāo)的確定

它是教學(xué)設(shè)計的第一步，是教師完成教學(xué)任務(wù)所要達(dá)到的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)實踐活動起指導(dǎo)作用。

（二）教學(xué)內(nèi)容的分析

它是對達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的從屬技能以及整個信息加工過程進(jìn)行的分析，使教學(xué)順序安排更加合理。

（三）教學(xué)對象的分析

目的是了解教學(xué)對象的一般特征和初始能力，為組織教學(xué)內(nèi)容、闡明學(xué)習(xí)目標(biāo)、確定教學(xué)策略、選擇教學(xué)媒體提供依據(jù)。

（四）教學(xué)策略的制定

它解決教師如何教和學(xué)生如何學(xué)的問題，是一項創(chuàng)造性的工作。

（五）教學(xué)媒體的選擇與運(yùn)用

它是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而對媒體的類型、內(nèi)容、作用、使用方法進(jìn)行選擇的過程，使教學(xué)媒體在教學(xué)中運(yùn)用得更加正確有效

（六）教學(xué)效果的評價

它是以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)進(jìn)行的，按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和有效的技術(shù)手段對教學(xué)活動過程和結(jié)果進(jìn)行的測量和評價，可以檢測教學(xué)目標(biāo)的完成情況，還可以對教學(xué)方案的修改完善提供依據(jù)。

二、體育教育技術(shù)媒體的應(yīng)用技能

（一）現(xiàn)代體育教育技術(shù)媒體的應(yīng)用技能

現(xiàn)代體育教育技術(shù)媒體主要指計算機(jī)、多媒體和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)代體育教育技術(shù)媒體的基本操作及在教學(xué)中的應(yīng)用知識與技能是首都體育學(xué)院研究生必須掌握的?，F(xiàn)代體育教育技術(shù)媒體在教學(xué)中的應(yīng)用將改變教師的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使教學(xué)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取信息的能力，改變被動學(xué)習(xí)的局面；同時，現(xiàn)代體育教育技術(shù)媒體也是我們更新知識、自我提高的重要工具。

三、教學(xué)軟件的設(shè)計與制作技能

教學(xué)軟件是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制作的用來呈現(xiàn)教學(xué)信息的物質(zhì)載體，與硬件一起用于教學(xué)。教學(xué)軟件的制作知識與技能是首都體育學(xué)院研究生必不可少的教育技術(shù)技能之一。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的教學(xué)軟件的制作方法如下。

（一）投影教材的設(shè)計與制作

投影教材是教學(xué)中最常見的教學(xué)軟件，其形式是圖形、圖畫、文字、表格；既有單片，又有復(fù)合片；既能表現(xiàn)靜止的事物，又能模擬事物的運(yùn)動。由于種類很多，所以研究生既要了解傳統(tǒng)的制作方法，更要重點(diǎn)掌握利用數(shù)碼相機(jī)、計算機(jī)和打印機(jī)制作投影教材的方法。同時還要學(xué)習(xí)投影教材的教學(xué)功能和教學(xué)方法，為正確教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

（二）多媒體課件的設(shè)計與制作

多媒體課件是用文字、聲音、圖形、圖像、動畫和視頻等多媒體信息來表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，能同時給學(xué)生提供多種刺激的教學(xué)軟件。其教學(xué)內(nèi)容的組織采用超文本結(jié)構(gòu)；為防止學(xué)生迷失方向，還設(shè)置了導(dǎo)航系統(tǒng)，人機(jī)交互方式也多種多樣。以上這些特點(diǎn)就決定了制作多媒體課件是一項既復(fù)雜難度又大的工作。作為21世紀(jì)的教師，為了提高自己的現(xiàn)代化教學(xué)技能，多媒體課件的制作應(yīng)該作為一項基本的教學(xué)技能。此外還要學(xué)習(xí)多媒體輔助教學(xué)的知識，使多媒體課件在教學(xué)中得到正確運(yùn)用。

總之，首都體育學(xué)院有必要對本院研究生的體育教育技術(shù)技能進(jìn)行培養(yǎng)，全面提高研究生的素質(zhì)，增強(qiáng)他們應(yīng)用體育教育技術(shù)的能力。這將對更新教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，參與教學(xué)改革起著積極推動作用。

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