淺析健美操的教育功能與社會價值

冉春燕

中圖分類號：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2014）10-000-01

摘 要 文章主要從教育功能和社會價值兩個方面來講述了健美操的作用。具體從塑身美體、提高審美能力、促進(jìn)心理健康三方面概述了健美操的教育功能，然后又從社會文化價值、社會經(jīng)濟(jì)價值和社會調(diào)控價值方面講述了大眾健美操的社會價值。

關(guān)鍵詞 健美操 教育功能 社會價值 學(xué)生

一、健美操的教育功能

健美操的教育功能主要體現(xiàn)在大學(xué)生通過參與健美操運動可以起到塑身美體的效果，增強(qiáng)體質(zhì)；另一方面，健美操可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

（一）塑身美體，增強(qiáng)體質(zhì)

健美操是在音樂伴奏下，通過難度動作的完美完成，展示運動員連續(xù)表演復(fù)雜和高強(qiáng)度動作的能力。成套動作必須通過所有動作、音樂和表現(xiàn)的完美融合體現(xiàn)創(chuàng)造性。通過長期的健美操練習(xí)，可以讓學(xué)生端正姿態(tài)，美化形體，從而增強(qiáng)身體素質(zhì)。同時，經(jīng)常進(jìn)行健美操鍛煉，對學(xué)生的心血管功能起到極大的促進(jìn)作用，有效提高機(jī)體的有氧耐力，全面提高身體素質(zhì)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

健美操是一項將體育與藝術(shù)融合在一起的運動。在音樂美和動作編排美的熏陶下，學(xué)生自然會發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，在美的影響下不斷進(jìn)行鍛煉，自身的情感也可以得到不斷的熏陶，提高學(xué)生的審美能力，在鍛煉身體的前提下，全面提高、發(fā)展自己。健美操的美育功能就在于它可以教育學(xué)生去追求崇高的思想境界和健康的形體美，提高大學(xué)生的精神素質(zhì)，對大學(xué)生的審美教育有著潛移默化的作用。

（三）促進(jìn)學(xué)生的心理健康

教師在健美操教學(xué)過程中，注重對學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)，通過對學(xué)生進(jìn)行美的教育，可以讓學(xué)生自身的情感得到美的熏陶，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，有利于培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。另外，學(xué)生在健美操練習(xí)過程中，能夠得到身心的放松，生活和學(xué)習(xí)的壓力都得到了一定程度的釋放，有利于消除學(xué)生的一些負(fù)面情緒，使學(xué)生的精神面貌煥然一新。同時，健美操還是一項團(tuán)體運動，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

二、健美操的社會價值

這里所說的健美操社會價值主要是指大眾健美操的社會價值，即社會文化價值、社會經(jīng)濟(jì)價值和社會調(diào)控價值。

（一）健美操的社會文化價值

體育文化的產(chǎn)生是一種社會需要。人的需要是多方面的，根據(jù)馬斯洛需求層次理論來說，當(dāng)人們滿足了生理需求和安全需求時，就會要求社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)的需求。當(dāng)這種需求出現(xiàn)的時候，就會相應(yīng)的產(chǎn)生發(fā)展一些供給來滿足人們的這些需求，這也正是大眾健美操產(chǎn)生和發(fā)展的原因。從創(chuàng)新意識方面來說，改變即創(chuàng)新。當(dāng)社會現(xiàn)有的供給滿足了人們需求時，就會出現(xiàn)一些新的需求。社會現(xiàn)有供給滿足不了新的需求時，人們就會有意識的、積極主動的去尋求改變和創(chuàng)新，這種創(chuàng)新可以是在現(xiàn)有供給基礎(chǔ)上的改變，也可以使不同于現(xiàn)有供給的完全創(chuàng)新。健美操也是一樣，當(dāng)現(xiàn)有的音樂和舞蹈編排不能滿足人們的表達(dá)愿望時，人們就會尋求改變、創(chuàng)新，以新的、更適合人們表達(dá)愿望的音樂和舞蹈來展現(xiàn)健美操的魅力。

（二）健美操的社會經(jīng)濟(jì)價值

隨著人們生活水平的提高和全民健身運動的普及，健美操的醫(yī)療保健價值和娛樂價值被越來越多的人們認(rèn)可，也吸引了不同年齡階段的愛好者參與進(jìn)來，從而形成了一定規(guī)模的消費群體。一些精明的投資者抓住了廣大健身愛好者的心理，把握了商機(jī)，大力投資大眾健美操市場，隨后，越來越多的以大眾健美操為主要形式的健身中心、俱樂部在社會上相繼開業(yè)，這不僅推動了大眾健美操的快速發(fā)展，而且也促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時他們也獲得了豐厚的利潤。

（三）健美操的社會調(diào)控價值

這里說的社會調(diào)控價值，主要是指大眾健美操對人們政治情感的引導(dǎo)和調(diào)控，維系社會的穩(wěn)定發(fā)展。現(xiàn)代社會是信息化社會，信息傳遞的速度很快，包括積極的信息和負(fù)面信息。缺乏閱歷的社會青年和大學(xué)生容易受這些信息的影響，尤其是錯誤信息的不良影響，以及校園環(huán)境所具有的社會凝聚性，易于使各種政治影響、政治后果夸大化，把青年易于偏激的特點高度凝聚化，形成一種能量的高度濃縮，產(chǎn)生出強(qiáng)烈的社會影響。大眾健美操運動的廣泛開展給人們提供了不良情緒和行為發(fā)泄的場所，從而在一定程度上說大眾健美操運動可以調(diào)試人們的各種壓力。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.經(jīng)常進(jìn)行健美操鍛煉可以讓大學(xué)生端正姿態(tài)，美化形體，從而增強(qiáng)身體素質(zhì)。2.健美操能夠提高學(xué)生的審美能力，在鍛煉身體的前提下，全面提高、發(fā)展自己。3.健美操可以讓學(xué)生在音樂美和舞蹈美的熏陶下，放松身心，釋放壓力，消除負(fù)面情緒，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。4.大眾健美操有利于促進(jìn)社會文化的進(jìn)步，發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)和調(diào)控人們的政治情況，為人們發(fā)泄負(fù)面情緒提供了機(jī)會。

（二）建議

1.從健美操的教育功能出發(fā)，加大在高校的宣傳力度，讓更多的學(xué)生了解和認(rèn)識到健美操的價值和功能，從而參與到健美操的鍛煉當(dāng)中。2.學(xué)校要加大資金投入力度，為健美操的開展和普及做好基礎(chǔ)設(shè)施準(zhǔn)備，注重教師隊伍的培養(yǎng)和科研水平的提高。3.充分利用大眾健美操這一具有高度時代特征的健身項目，為我國全民健身事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮最有效的力量。

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