淺談家訪在教育管理中的作用

李全玉

摘 要：家訪，不僅是教師了解學生的重要途徑和管理班級的重要方法，在新的時期，家訪更擔任著家長與學校溝通、家長與學生溝通的媒介角色。

關鍵詞：職專；家訪；班主任；班級管理

隨著教育的不斷改革，家訪成為學校與家長、學校與學生溝通的橋梁。學校定期進行家訪，對學生的健康成長起到非常重要的作用。筆者結合多年工作經驗，淺談家訪在教育管理中的作用。

筆者從事班主任工作已十年，在班級管理中，感觸最深的就是家訪工作。筆者所在的學校是一所農村的職專。職專，在大部分人的眼里就是專門接收學習成績不理想、沒有考上大學的學生。面對這樣的學生，要想管理上出成績，需要教師的堅持不懈。

人之初，性本善。筆者認為，周圍的環境是影響學生成長最直接、最重要的因素之一。而家庭因素在學生成長過程中起到的重要作用更是不言而喻的。這促使筆者從新學期開學起，就開展家訪工作。

一、家訪是教師全面了解學生的重要渠道

教師通過家訪可以全面了解和掌握學生的家庭情況、在家學習環境和表現等，對學生的情況做到心中有數，有利于以后更好地根據實際情況，有針對性地教育引導學生。曾經有一個學生，在課上經常走神，課下很少與學生交流，并且有學生反映該生在校外經常吸煙、喝酒、泡網吧。筆者通過家訪了解到該生的父母離異，他只能與爺爺奶奶相依為命。試想，在這樣的一種環境里，一個16歲的少年要承擔多少壓力。通過這次家訪，筆者認識到父母感情的好壞以及父母對孩子的愛與關心，對一個學生的成長是多么重要。筆者決定成為該生的朋友，走進他的內心世界，多與他交流溝通，打開他心靈的大門，幫助他重塑自信心。從那以后，筆者一直細心觀察該學生的表現，定期和他進行交流，在學習、生活中多鼓勵支持他，有針對性地舉一些勵志的事例，通過各種方式方法，讓他解開心結，重新擁有了快樂的生活。

二、家訪能夠增強家長的責任心，幫助他們科學地教育孩子

教師家訪的主要目的就是成為家長與自己孩子間進行有效交流的中間人。通過教師、家長、學生三方面的共同交流，讓學生體會到父母的辛苦，懂得感恩父母；讓父母更深層次地了解自己的孩子，知道他們的所思所想。曾有一位學生，因為做錯了事情，家長對其嚴厲批評，導致學生心理波動過大，情緒激動。筆者得知這件事情后，立即趕到學生家里，在學生在場的情況下與家長進行了溝通，告訴家長如何安慰孩子。同時，教育學生主動向家長說明做事情的原因，并與家長好好交流。在溝通的過程中，筆者能感覺到學生眼里的理解與感激，也能感覺到父母發現對孩子批評錯誤的愧疚。

三、家訪使家長與教師、學校的聯系更加密切

在家訪中，教師將學校的管理制度的信息傳遞給家長，同時也將家長對學校的意見及建議反饋給相關領導。因此，家訪有利于拉近家長與學校的距離，使雙方能夠相互理解，便于溝通。例如：有家長對學生的在校安全擔憂，筆者便將學校的學生在校管理制度詳細介紹給家長，打消家長這種顧慮，并且讓家長提出相應的建議和意見，以便更好地完善校園管理制度。又如：有的家長對學生的就業前景擔心，筆者便將學校促進就業的具體工作向家長介紹，讓家長對學生的就業前景充滿信心。教師通過加強與家長的溝通交流，家長對教師的信任度增加，學校的聲譽度也得到了提高。

教師在做家訪時，不僅要明確家訪的意義和目的，還要使形式多樣化。對于家訪方式，教師并不一定要走到學生家里，一個電話也是家訪，日常的與學生家長的碰面也是家訪。一般在開學伊始，教師為了了解學生的大體情況，可以簡單地與家長進行電話溝通，借此也可以了解家長的教育方法，此類家訪可以稱之為粗訪。當班主任為了選拔班干部或了解學生的情況時，可以到學生家里進行重訪。在重訪時，一方面要對重訪對象做全面準確的了解，另一方面也需要家長的理解、支持與合作。當學生在學校出現安全問題或學生家庭出現問題時，為了打消家長的顧慮以及可能對學生產生的相關影響，教師需要及時走進學生家里進行特訪。

總之，通過不同形式的家訪活動，學生對教師更加信任，同時學生也對家長多了一份了解，更懂得了體貼父母，感恩父母；教師對學生多了一份了解，增添了一份愛，同時教師對家長也增添了一份責任心與使命感，不能辜負家長的托付；家長對學校多了一份了解，更加支持教師的工作，同時家長對學生有了更多的了解、寬容和支持，給了學生更大的發展空間。

通過家訪，讓教師、學生、家長的心更貼近。