著力化學實驗 提升有序思維
2014-09-21 23:13:16蘇國光
中小學實驗與裝備
2014年2期
蘇國光
“有效教學”是源于20世紀下半葉西方教學科學化運動，受美國實用主義哲學和行為主義心理學影響而形成的一種教育理念。就目前新課程下化學教學而言，有效教學是教學需要達到的境界，也是對化學課堂教學的基本期望和底線要求。endprint
“有效教學”是源于20世紀下半葉西方教學科學化運動，受美國實用主義哲學和行為主義心理學影響而形成的一種教育理念。就目前新課程下化學教學而言，有效教學是教學需要達到的境界，也是對化學課堂教學的基本期望和底線要求。endprint
“有效教學”是源于20世紀下半葉西方教學科學化運動，受美國實用主義哲學和行為主義心理學影響而形成的一種教育理念。就目前新課程下化學教學而言，有效教學是教學需要達到的境界，也是對化學課堂教學的基本期望和底線要求。endprint
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