蘇國光
“有效教學”是源于20世紀下半葉西方教學科學化運動,受美國實用主義哲學和行為主義心理學影響而形成的一種教育理念。就目前新課程下化學教學而言,有效教學是教學需要達到的境界,也是對化學課堂教學的基本期望和底線要求。endprint
“有效教學”是源于20世紀下半葉西方教學科學化運動,受美國實用主義哲學和行為主義心理學影響而形成的一種教育理念。就目前新課程下化學教學而言,有效教學是教學需要達到的境界,也是對化學課堂教學的基本期望和底線要求。endprint
“有效教學”是源于20世紀下半葉西方教學科學化運動,受美國實用主義哲學和行為主義心理學影響而形成的一種教育理念。就目前新課程下化學教學而言,有效教學是教學需要達到的境界,也是對化學課堂教學的基本期望和底線要求。endprint