探究牛頓第二定律實驗的設(shè)計方案
2014-09-21 18:26:56楊成方
中小學(xué)實驗與裝備
2014年2期
楊成方
1 概論
牛頓第二定律實驗是高中物理必修內(nèi)容的重點實驗之一，是高中物理教學(xué)中的一個“經(jīng)典”實驗。但由于器材條件及實驗原理本身等各方面原因，做好該實驗并不容易。近年來有不少關(guān)于改進該實驗的文章發(fā)表，教師們提出了很多有創(chuàng)意的新設(shè)計。其中比較有代表意義的主要有以下3種設(shè)計方案。牛頓第二定律實驗探究是探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，使用的方法是控制變量法。實驗的設(shè)計思路就是圍繞兩個關(guān)系來擬定的，即質(zhì)量一定時探究加速度和力的關(guān)系；力一定時探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系。endprint
1 概論
牛頓第二定律實驗是高中物理必修內(nèi)容的重點實驗之一，是高中物理教學(xué)中的一個“經(jīng)典”實驗。但由于器材條件及實驗原理本身等各方面原因，做好該實驗并不容易。近年來有不少關(guān)于改進該實驗的文章發(fā)表，教師們提出了很多有創(chuàng)意的新設(shè)計。其中比較有代表意義的主要有以下3種設(shè)計方案。牛頓第二定律實驗探究是探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，使用的方法是控制變量法。實驗的設(shè)計思路就是圍繞兩個關(guān)系來擬定的，即質(zhì)量一定時探究加速度和力的關(guān)系；力一定時探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系。endprint
1 概論
牛頓第二定律實驗是高中物理必修內(nèi)容的重點實驗之一，是高中物理教學(xué)中的一個“經(jīng)典”實驗。但由于器材條件及實驗原理本身等各方面原因，做好該實驗并不容易。近年來有不少關(guān)于改進該實驗的文章發(fā)表，教師們提出了很多有創(chuàng)意的新設(shè)計。……
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