巧用U—J圖解決非線性負載的實際功率問題
2014-09-17 04:38:53唐學(xué)民
中小學(xué)實驗與裝備
2014年3期
唐學(xué)民
物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和物理理論的建立都必須以嚴格的實驗為基礎(chǔ)，并要接受實驗的驗證。因此在高考物理教學(xué)中，提出了考查5方面的能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力和實驗與探究能力。教學(xué)好如何從電源和小燈泡的U—J特性曲線判斷小燈泡的實際功率這節(jié)課，有助于很好地考查和培養(yǎng)學(xué)生這些能力。endprint
物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和物理理論的建立都必須以嚴格的實驗為基礎(chǔ)，并要接受實驗的驗證。因此在高考物理教學(xué)中，提出了考查5方面的能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力和實驗與探究能力。教學(xué)好如何從電源和小燈泡的U—J特性曲線判斷小燈泡的實際功率這節(jié)課，有助于很好地考查和培養(yǎng)學(xué)生這些能力。endprint
物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和物理理論的建立都必須以嚴格的實驗為基礎(chǔ)，并要接受實驗的驗證。因此在高考物理教學(xué)中，提出了考查5方面的能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力和實驗與探究能力。教學(xué)好如何從電源和小燈泡的U—J特性曲線判斷小燈泡的實際功率這節(jié)課，有助于很好地考查和培養(yǎng)學(xué)生這些能力。endprint
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