高校計算機實驗室高效使用與管理的探索

李婧婧

摘要：當前高校計算機實驗室的分布主要有分散型和集中型兩種。但無論哪種模型，都面臨著設備老化、使用負荷大、管理人員素質不高等問題。為了確保高校計算機實驗室的高效使用與管理，應當合理分配資源、建立規范的管理體系、采用先進的管理技術、培育高素質的管理人才。

關鍵詞：高校；計算機；實驗室；使用；管理

計算機是信息時代的產物，同時它也推動著信息時代的躍進。當前，計算機已成為學習、工作、生活中不可缺少的工具。作為一種重要的教學工具，計算機進入高校也就順其自然。高校計算機實驗室使用的情況，關系到計算機知識的普及、課堂的教學效果、巨額財力的使用效率等。因此，確保高效的使用率，是高校計算機管理的使命。

一、高校計算機實驗室的分布模式目前各高校計算機實驗室模式不盡相同，但主要分為分散型和集中型。

1分散型

分散型機房主要滿足特定專業的需要，根據本專業課程對計算機應用軟件的要求來配置計算機硬件。分散型服務于某一類專業，因此針對性比較強。通常院系機房只需安裝本專業的應用軟件，軟件安裝的種類較為單一，因此軟件維護一般較為簡單，管理上有一定的優勢。

2集中型

相比分散型機房，集中型機房更為普遍，它是針對全校開放的，通常委托給計算機學院或實驗中心來管理。除了少數對硬件要求較高的應用軟件，一般情況下機房的配置能滿足大多數專業的需求。集中型機房通常的機器配置比較多，在數量上較分散型有絕對的優勢。但隨著計算機使用時間的延長，以及軟件的升級和更替，會出現一些設備老化或無法滿足高級別軟件需要的現象。同時集中型機房使用次數頻繁，使用時間長，因此軟件維護量大，復雜性高。

二、目前高校計算機實驗室存在的問題1部分器材老化，維護成本高

計算機技術日新月異，系統升級頻繁。高校計算機實驗室不同于家用計算機，不能較頻繁地更新設備技術。隨著時間的推移，一批當初較為先進的器材設備面臨著老化的問題。如果使用，可能問題頻發：如果丟棄，不僅可惜，也是財力上所不允許的。因此，這一部分的器材必須隨時進行維護。這就導致了一個較為普遍的問題：器材老化，使用率不高，而維護成本高。

2使用負荷大，故障頻發

近年來，我國高校普遍處于擴招狀態，有的高校一屆招生就能多招上千學生，而學校的設備資源有限，或者說高校實驗設備的更新增長速度遠不及擴招的速度。如此，必然提升了實驗室的使用率。不論是本學院的專業實驗室還是學校的公共實驗室，均承受著較大的壓力。正常上課時間，學生都有上機操作訓練的要求，而在課余時間，為了滿足學生的上網需求，部分實驗室還得向校內學生開放。一般情況下，一撥學生使用完走了，另一撥學生又來了，計算機處于不間斷的使用之中。過大的使用量以及學生的不當操作，往往會導致問題頻發，比如服務器溫度過高，或者某一片區的機器無法正常運行。

3管理人員素質不高

管理人員素質不高，主要體現在三個方面：①責任心不強；②理論水平低；③動手能力差。

雖然計算機已經普及，但對于初學者來說還是會遇到很多問題。高校學生尤其是大一的新生，有的之前沒有系統地接觸過計算機，在使用時經常會碰到問題，這時候就需要管理人員的指導和幫助了。有些管理人員可能認為學生的問題過于煩瑣或簡單，不愿意幫助學生，或者是不耐心。長此下去，學生在遇到問題時往往就自行處理了，殊不知許多錯誤的做法往往就引發了故障。另外管理人員理論水平低下，對一些問題既不能作出理論解釋，又不能動手解決，往往陷入比較尷尬的地步。

三、如何高效地使用、管理高校計算機實驗室1合理規劃安排硬件資源

在高校快速發展的情況下，雖然新設備在不斷地購進以緩解緊張局面，但“上機難”的問題依然存在著，這與資源的分散和不合理使用有一定的關系。無論是公共計算機房還是專業機房，應當統一于學校的管理，機房統一分配使用。對于進入老化期但仍有使用價值的計算機，應集中安排到一個實驗室內，用于基礎內容的學習使用，讓那些對計算機還比較生疏的同學利用課外時間進行練習，也可以將其放入硬件實驗室供學生實驗。對于安裝要求較高的專業課，如圖形處理、機械設計、軟件編程等實驗課程，盡量安排在高配置機房，以保證實驗教學的順利進行。這樣就既解決了上機擁擠的問題，又使得現有設備得到了合理利用。

2建立科學、規范的管理體系

計算機實驗室面對的是全校的學生，由于使用者的水平參差不齊，所使用的軟件種類多，軟件規模越來越大。操作的不當以及高負荷的使用，使計算機故障頻發。因此計算機實驗室的管理科學化、規范化就顯得很重要了。

好的管理體系應當是制度為先，好的制度是計算機實驗室高效運行的保障。在制度的確立上，應當權責結合，獎懲分明。在制度的實施中，應當做好宣傳，使上機老師、學生都清楚明了，確保實驗室的管理有據可依、有章可循。實驗室管理員應與任課教師相互配合，及時溝通，任課教師有責任讓學生遵循上機規則，而管理人員要確保機器的正常使用。

3引進先進的管理技術

計算機實驗室的機器眾多，在課外自由開放時間里，進出的學生具有隨機性，使用時間也不同。在這種情況下，必須引進新的管理技術。現在高校比較通用的“一卡通”刷卡上機管理系統，就能滿足上述情況的需要。在課外時間自由上機時，學生只需在上下機時自行使用校園卡進行刷卡，就能記錄計算機的使用情況和學生上機情況。這樣既可以提高實驗室管理效率，又可以將實驗室工作人員從瑣事中解放出來。

計算機經常遇到系統問題，在硬盤上安裝保護卡，能夠大大減少這一問題的發生。不管學生在上機時怎么操作，如修改程序、安裝其他軟件，只要重新啟動計算機，系統都能啟動硬盤保護程序，自動恢復到原始的狀態。在這種硬盤保護卡的防護下，能夠有效地減少機房設備的維護工作，同時學生也能夠更加靈活地使用機器，不必擔心因為操作不當而出現故障。同時，也阻斷了計算機病毒的入侵途徑，大大減輕了管理人員軟件維護的工作量。

4重視管理人員隊伍建設

好的人員隊伍是管理的根本。計算機實驗室管理水平的提高，離不開一支高水平的專業隊伍。一方面，高水平的管理隊伍要有強烈的責任心。對于學生提出的不同問題，無論難易，都應給予細致解答、指導。這樣就有可能杜絕一些因為不懂情況而隨意操作，導致計算機損壞的情況。另一方面，實驗室管理人員應具備扎實的專業知識，這既包括廣闊的理論視野，又包括較強的動手能力。對于一些故障，應當能夠判斷出緣由，并且可以動手修理，這樣才算是真正的管理人員。

計算機實驗室的管理是一個不斷更新的過程。高校計算機實驗室的管理，應當與社會的發展和技術的更替相結合。高效地使用和管理計算機實驗室，必須做到合理地分配、利用現有資源，必須有科學、規范的體系，必須引用新的管理技術，必須有高素質的管理隊伍，如此才能形成一個良性的資源使用系統。

參考文獻：

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徐雪.高校計算機實驗室管理與維護方法.中國現代教育裝備，2012（11）.

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