淺談九年級思想品德課的復習策略

彭媛媛

摘 要：根據近幾年的中考特點、命題走向綜合2014年思想品德考試綱要的變化以及學校在復習方面的經驗，談談在復習方面的一點建議。

關鍵詞：九年級；思想品德；復習策略

搞好中考考前的復習教學工作，是作為一名思想品德課教師的重要任務。復習的效果如何？決定學生考試成績的高低及教師教學質量的好壞。下面我談談在復習方面的一點建議。

一、制訂切實可行的復習計劃

我們學校一直都是沿用三輪復習法，第一輪：立足教材，復習課本。第二輪：熱點專題研討。第三輪：綜合模擬。

二、關注教材，注重知識的梳理和整合，夯實基礎

學生必須立足教材，吃透教材，切不可讓學生產生依賴資料的心理。資料是起輔助作用的，學生一定要以教材為主。同時要對各課、各節的知識點進行梳理，使之系統化、網絡化，這樣才能在開卷考試中迅速翻閱或少翻閱相關內容，節省大量時間去仔細審題，從而提高答題的準確率。

三、注重課堂教學，提高復習效率

我認為教師要增加課外投入。教師要在平時就關注社會熱點。我會常看中央新聞，遇到熱點內容，利用課堂上三五分鐘與學生共同探討，這樣可以激發學生的學習興趣，提高教學效率；教師課下要多做習題，跳入題海，精選題目，這樣學生才能跳出題海，提高復習效率。

四、關注時政熱點，理論聯系實際

在平常復習過程中，教師要帶著熱點問題，讓學生探討它們與教材知識的結合點，從不同的角度去認識、去分析。幫助學生抓住熱點的精髓，選取不同視角，與課本鏈接。

五、精心選題，規范訓練，加強監督

1.精心選擇各種類型的中考試題，避免大量低水平的試題重復練習。

2.對學生薄弱環節加強訓練，就是對學生易出問題的知識點具有針對性的訓練，練得多了，就會化難為易了。

3.做好監督工作。

六、加強學法指導，嚴格要求學生，規范解題

我在學生的答題規范上一直嚴格要求，要做到分點答題、看分給點、尋找材料與教材的銜接點以及書寫要規范等。

七、研讀中考考綱，明確復習重點，練習中考真題

以上是我的一點個人建議，只要我們思想品德教師把握教材，關注熱點，激發學生的學習興趣，我相信每位教師都會獲得成功的喜悅。

參考文獻：

[1]張宗蘭.如何提高思想政治課復習效率[J].青海教育，2005（7/8）：48

[2]林友義.關于思想政治課復習策略的兩個問題[J].寧德師專學報：哲學社會科學版，2008（04）.

（作者單位 安徽省懷遠縣火廟初級中學）