基于新形勢(shì)下縣級(jí)黨校工作的新定位

星金錄

摘 要：縣級(jí)黨校是培養(yǎng)基層干部的搖籃，多年以來(lái)一直是培訓(xùn)基層干部、宣傳黨的政策的主要場(chǎng)所，在地方政治和經(jīng)濟(jì)中的發(fā)展中作用顯著。從新形勢(shì)下縣級(jí)黨校的發(fā)展思路出發(fā)，在教學(xué)改革和加強(qiáng)科研兩方面闡述了新形勢(shì)下縣級(jí)黨校如何重新定位，確立了合理和科學(xué)的發(fā)展方向，為我國(guó)地方黨校的發(fā)展和創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；縣級(jí)黨校；工作；新定位

一、確立科學(xué)發(fā)展的新思路

縣級(jí)黨校的總體思路始終要同國(guó)家的發(fā)展大局相適應(yīng)，要在落實(shí)貫徹執(zhí)行黨的方針政策的同時(shí)辦出自己的特色。黨校人要以高度的政治覺(jué)悟性和使命感來(lái)規(guī)劃黨校的發(fā)展方向，把振興地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為黨校教育的最終目標(biāo)；充分結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，以規(guī)?；呐嘤?xùn)、規(guī)范化的管理作為學(xué)校發(fā)展的主要途徑，把黨校教育的現(xiàn)實(shí)意義真正的體現(xiàn)出來(lái)；加強(qiáng)自身的建設(shè)，提高師資力量，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，加大教學(xué)設(shè)備投資力度；扎實(shí)鉆研業(yè)務(wù)，不斷改變學(xué)風(fēng)，推動(dòng)縣級(jí)黨校的全面升級(jí)和轉(zhuǎn)型，為培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精良、思想先進(jìn)、工作認(rèn)真和清正廉潔的基層干部隊(duì)伍而奮斗。

二、明確黨校教學(xué)新定位

黨校的任務(wù)是通過(guò)對(duì)學(xué)員的培養(yǎng)和教育，為國(guó)家輸送高素質(zhì)的干部人才，而黨校教學(xué)質(zhì)量直接影響到其人才培養(yǎng)質(zhì)量的好壞，是黨校建設(shè)中不可缺少的環(huán)節(jié)。因此在新形勢(shì)下應(yīng)對(duì)黨校教育進(jìn)行科學(xué)和合理的新定位，為黨校建設(shè)提供新方向。

1.加緊推進(jìn)教學(xué)專題的新定位

縣級(jí)黨校的教育要始終把提高學(xué)員的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)放在首位，把加強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)作為教學(xué)的重要目標(biāo)。因此在新形勢(shì)下的黨校教學(xué)在推進(jìn)黨校課程的同時(shí)，還應(yīng)加緊推進(jìn)縣級(jí)黨校教學(xué)專題的新定位。專題的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的新形勢(shì)，通過(guò)科學(xué)的黨校專題調(diào)研來(lái)確定。縣委黨校應(yīng)組織專人下基層，深入基層黨組織，全面了解基層黨組織需求和意見(jiàn)，為教學(xué)專題的新定位提供依據(jù)；縣委再召開(kāi)縣級(jí)單位負(fù)責(zé)人參加的專題研討會(huì)，確定出本縣的專題，黨校再針對(duì)專題進(jìn)行相關(guān)的理論研究，制訂出相應(yīng)的課程，切實(shí)滿足新形勢(shì)下黨校教學(xué)專題的新定位的各項(xiàng)要求。

2.確定黨校教研活動(dòng)的新方向

在現(xiàn)代社會(huì)的新形勢(shì)下，縣級(jí)黨校開(kāi)展教研活動(dòng)可以結(jié)合新時(shí)代的新特點(diǎn)以及自身課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，合理地將教研活動(dòng)的任務(wù)分配到各個(gè)教研組，如，農(nóng)學(xué)教研組專門(mén)負(fù)責(zé)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的政策和課程的研究，經(jīng)濟(jì)學(xué)教研組負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)政策和課程方面的研究等。各教研組可以通過(guò)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、調(diào)查問(wèn)卷、教案的評(píng)比以及論文的撰寫(xiě)等活動(dòng)達(dá)到教研的目的，為科研活動(dòng)的新定位提供科學(xué)的途徑。

3.豐富黨校教學(xué)內(nèi)容

伴隨著新時(shí)期的到來(lái)，經(jīng)濟(jì)和科學(xué)迅猛發(fā)展。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的發(fā)展需求，縣級(jí)黨校應(yīng)把多媒體的聲、像、音、圖等內(nèi)容納入教學(xué)課堂，給學(xué)員提供多元的學(xué)習(xí)平臺(tái)；同時(shí)學(xué)校還堅(jiān)持常規(guī)教育，如，學(xué)校的升降旗儀式，通過(guò)升旗儀式的參與能提高學(xué)員的民族自豪感和自信心，能增強(qiáng)學(xué)員對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，進(jìn)而提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上更應(yīng)該充分尊重學(xué)員的自主性，學(xué)校除了開(kāi)設(shè)常規(guī)的理論課程外，更應(yīng)該開(kāi)設(shè)一些選修課供學(xué)員選擇學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的新要求。

4.強(qiáng)化教學(xué)管理機(jī)制

教學(xué)管理包括紀(jì)律的約束、學(xué)習(xí)的監(jiān)督和學(xué)習(xí)效果的評(píng)估等幾個(gè)方面，而優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)管理措施是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。因此在新時(shí)期的發(fā)展形勢(shì)下縣級(jí)黨校應(yīng)將教學(xué)管理與新時(shí)期的實(shí)際需要結(jié)合，采取合理科學(xué)的教學(xué)管理手段，強(qiáng)化教學(xué)管理機(jī)制，以滿足新時(shí)期對(duì)于教學(xué)管理的要求。要實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的新定位，主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（1）完善學(xué)員的管理登記制度，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律約束力；（2）完善學(xué)習(xí)監(jiān)督體系，實(shí)行學(xué)分制考核，確保學(xué)員能完成相應(yīng)課程的學(xué)習(xí)；（3）制訂嚴(yán)格的考核評(píng)估制度，根據(jù)學(xué)員的平時(shí)表現(xiàn)、紀(jì)律情況、理論研究成果等幾個(gè)內(nèi)容來(lái)決定學(xué)員的最終成績(jī)，并且把考核成績(jī)及時(shí)通報(bào)給組織人事部門(mén)備案。

三、實(shí)現(xiàn)黨?？蒲行露ㄎ?/p>

根據(jù)我國(guó)縣級(jí)黨校的科研現(xiàn)狀來(lái)分析，不難發(fā)現(xiàn)縣級(jí)黨校的科研水平有待提高，科研能力基礎(chǔ)還很差，還無(wú)法為縣委政府提供有力的決策參考。基于此，在新時(shí)代的形勢(shì)下縣級(jí)黨校要通過(guò)科學(xué)、行之有效的措施實(shí)現(xiàn)黨?？蒲械男露ㄎ??？h級(jí)財(cái)政要不斷加大對(duì)縣級(jí)黨?？蒲许?xiàng)目的支持力度，鼓勵(lì)有實(shí)力的黨校教師開(kāi)展相關(guān)的科研工作，為科研工作的新定位奠定基礎(chǔ)；同時(shí)科研課題的提出要符合本地的地方實(shí)際，科研的內(nèi)容要能為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供參考依據(jù)，充分體現(xiàn)新定位的實(shí)用性；結(jié)合本地特色，編寫(xiě)適應(yīng)基層學(xué)員學(xué)習(xí)的“鄉(xiāng)土教材”，賦予縣級(jí)黨校新定位以充分的地方特色；充分挖掘教師的科研潛力，制訂有效的激勵(lì)措施，對(duì)優(yōu)秀的科研成果要實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)措施。另外政府還要充分利用黨校的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，為政府的日常工作做專題的研究，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)縣級(jí)黨校建設(shè)的新定位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本文從新形勢(shì)下縣級(jí)黨校的發(fā)展思路出發(fā)，在教學(xué)改革和加強(qiáng)科研兩方面闡述了新形勢(shì)下縣級(jí)黨校如何重新定位，確立了合理和科學(xué)的發(fā)展方向，為我國(guó)地方黨校的完善和創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

（作者單位 河北省滄州市鹽山縣委黨校）

編輯 郭曉云