論民辦高校開展學生心理輔導的必要性

杜苗果

摘要：本文分析了現今民辦高校在校學生的學習心理特點，并就其產生這些心理特點的原因進行了概括，最終得出在民辦高校開展學生心理輔導的必要性和措施。

關鍵詞：民辦高校;心理特點;心理輔導;必要性;措施

民辦高校作為現今高等教育培養人才的一支重要的組織力量，他們對我國目前教育事業的發展起著舉足輕重的作用，和諧社會的創建也同樣離不開他們的貢獻。當然和諧校園的建設重點應該落實在學生的管理方面，而要更好的管理學生應該從學生的本身出發，了解現在學生的心理變化、心理現狀，從而采取科學、合理的管理方法培養出適應社會要求的合格、健康心理的當代大學生。所以開展心理輔導就勢在必行了。本文就分析現今民辦高校學生的學習心理現狀，總結和探索了引起這些心理問題的原因，并最終提出了學生心理輔導的必要性。

一、 目前民辦高校學生心理特點。

民辦學校的大學生在高校的學習過程中態度與公立高校相比有著相當大的差異，他們存在一定的心理障礙。首先，民辦學校的學生具有相對自卑失落的心理。一直以來，人們受傳統應試教育觀念的影響，形成了用分數高低來作為衡量學生能力的標準。學生能否拿到高成績、能否進入高層次的大學學習，已成為人們評價學生好壞的標準。因此，進入民辦高校學習的學生和進入公立高校的同學相比會產生一定的自卑感和失落感，尤其是以前和自己就讀同意高中的學生相比。……