愛是教育的活水

遲宇華

每天清晨，當我站在教室門口，看到一張張純凈的孩子的臉出現，內心就會感到快樂。每天黃昏，當他們帶著笑容離開教室，在炊煙中返回各自的家，我又會感到滿足。

我是一位普通的初中美術老師，也是一位班主任。在教師的崗位上，我已經干了十幾年；走上班主任崗位，對我卻是新的挑戰。

如何迎接新的挑戰呢？意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書給了我極大的啟發。它倡導愛是教育的根本。教育者首先要愛學生，才能影響學生。班主任要為孩子們提供“愛的教育”，要能夠以心交心，與孩子們互換愛心；要有實際行動，在細節上體現真心。學生們對于老師們是否付出真愛非常敏感，他們如果覺得老師虛偽，一定會變得逆反。所以，班主任要用愛的智慧和行動來教育學生。

在日常教學中，我一直努力與學生們交朋友、交心，幫助他們解決學習和生活上的困難。

班上有一個小女孩兒叫毛云鳳。她父母離異后一直跟母親生活，長期處于一種自卑心理的壓抑中，就連她媽媽也認為她自閉、冷漠，不愛說話。我卻從不這樣想，作為老師，我只覺得應該用我真誠的愛溫暖她。我要讓她相信，她生活在一個充滿善意的環境中。

我在學校幫她辦理了貧困生資助申請，還提名她為班干部。有一次輪到她作為值日班長管理班級，正值全班午休，我就單獨教她用變體字設計自己的組名。她后來說，那一刻她一下子就對我產生了好感，也產生了一種安全的感覺。……