信息技術與初中數學整合的教學實踐思路

呂高華

摘?要：信息技術的迅速發展，給現今教育帶來機遇的同時也帶了挑戰。新課程理念的不斷完善帶來了創新的教學模式，信息技術與數學課程的整合也應運而生，筆者將從信息技術的含義出發，探討信息技術在教學中的作用和不足，以及簡要說明如何使用信息技術對初中數學進行整合學習。

關鍵詞：信息技術?初中數學?課程整合?創新模式

中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1674-2117（2014）12-00-01

1?信息技術與初中數學課程整合的含義

整合就是把一些零散的東西通過某種方式讓彼此銜接，從而實現信息系統的資源共享和協同工作。其主要的精髓在于將零散的要素組合在一起，并最終形成有價值、有效率的一個整體。

信息技術與初中數學相結合是一種將信息技術應用到數學教學中，豐富教學內容、創新教學方式、提高教學質量的新型有效的教學方式，優化促進了教學的發展。

2?信息技術與教學整合的作用

信息技術與課程整合改變了傳統的教學理論和方法。信息技術輔助學習，學習促進信息技術的發展，這是一個相輔相成的過程。在信息技術與學科教學整合下，教師成為了學習的組織者，學生成為了學習的主體，這正符合新課程理念的要求。

2.1?提高學生的學習興趣

信息技術的利用豐富了課堂的學習環境。新的教學環境會使學生有一種新鮮感，從而對所學知識產生求知欲。在教學中，教師可以利用多媒體設備輔助教學，通過信息技術中的繪圖，Flash等軟件創設新的教學情境，激發學生的學習興趣。多元化的教學不僅提升了學生對知識的接受程度，更有利于學生對知識的記憶，有利于整體學習效果的提高。

2.2?利用信息技術輔助教學

信息技術在教學中的運用簡化了教學中許多繁瑣的過程，可以在更短的時間內更直觀地講解所學內容。初中數學教學中作圖會占用課堂大部分時間，這大大地降低了教學效率。而信息技術中的作圖軟件，如超級畫板的使用大大減少了空間幾何教學中作圖的時間。還有在講述“平移”這一課時，可以利用Flash等軟件生動形象地向學生展示平移的過程，這會使學生更有效地記憶與理解，從而提高了單位時間內數學課堂的教學效率。

2.3?信息技術提供了豐富的學習資源

互聯網資源共享為學生的學習提供了豐富的學習資源。新課改強調學生的自主學習的能力。信息技術的利用為學生的自主學習、知識探究提供了廣闊的空間。學生可以在課前利用網上的資源進行預習，而教師則可以查找與教學內容相關的視頻教學或者教學案例等。這極大地豐富了課堂教學，為師生提供了更多思考、完善教學的機會。

3?信息技術與初中數學課程整合的方法

3.1?提供硬件和硬件設施

學校要緊跟時代發展，引進先進的教學器材，將信息技術與數學課題學習相結合。多媒體計算機、投影儀等設備在教學中都有著十分重要的作用。教師要選擇一些適合于學生探索數學問題的軟件平臺，例如幾何畫板平臺，Z+Z 智能教育平臺等。

3.2?教師信息技術的培養

教師要適應新課程理念，更新教學方式。這就要求教師樹立信息技術與課程整合的理念。學習信息技術，會使用相關的教學軟件，學會如何將信息技術與教學內容相整合，也就是在教學中恰當熟練地使用信息技術，改革現有的教學方法、教學內容和教學觀念。

如何實現多媒體設備在課堂上的使用，對教師提出了很高的要求。首先教師要熟悉課程軟件的使用，并熟練掌握。其次，要能科學地將信息技術與所教內容結合起來，不能只在形式上走過場。教師也要引導學生學會利用信息技術進行學習。

4?信息技術整合中的不足

4.1?整合方式的錯誤

很多教師認為，信息技術與課程整合就是把信息技術作為輔助教或輔助學的工具。這只是表面上的理解，沒有理解信息技術與課程整合的內涵，沒有掌握實施信息技術與課程整合的途徑與方法。信息技術與課程整合并不只是利用軟件或者技術輔助教學，而是要讓學生以信息技術為基礎，進行自主學習。把學生的主動性、積極性充分調動起來，使學生的創新思維與實踐能力在整合過程中得到有效的鍛煉。

4.2?整合內容流于形式

在教學中，教師所使用的信息技術課件往往都是文字，動態的表現很少。教師只是在前面機械地按照屏幕上的文字進行講解，這并沒有改變傳統教育的教學方式。隨著新課程的改革，利用了先進的信息技術進行教學被教師視為公開課獲得肯定的一個手段。而實際上，在這樣的教學下，學生真正學到的并不多。這樣只能讓信息技術與課程的整合變成一種形式上的行為。在制作課件時，某些教師將重點放在了畫面或者形式的美觀上，忽視了教學內容中重要的內在知識的挖掘，這樣的課件不僅不能很好地發揮實效，而且還會分散學生注意力，勢必會影響學習效果。

5 ?結語

隨著新一輪課程改革在我國的全面實施，傳統的教學理念已經很難適應當今教學的要求，將信息技術與數學教學相結合是提高教學質量的機遇，同樣也是一次不小的挑戰。教師要加強信息技術的學習，有效地利用信息技術，讓學生在學習中真正受益。

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