如何培養小學生的自我保護意識

王井娟

摘 要：國家和人民對學生給予最大的關愛，特別是付出最大的努力，使學生接受教育。讓學生健康成長，使他們在德、智、體、美、勞等各個方面都得到發展，成為社會有用的人才。同時，還要向學生進行自我保護意識的教育，因為只有增加了自我保護意識，才能有生命和健康的存在。

關鍵詞：小學教育；保護意識；培養方法

少年兒童是祖國的花朵，他們寄托著祖國未來的希望。因此，國家和人民對少年兒童給予最大的關愛，特別是付出最大的努力，使他們接受教育，讓他們健康成長，使他們在德、智、體、美、勞等各個方面都得發展，成為社會有用的人才。同時，還要向他們進行自我保護意識的教育，因為只有增加了自我保護意識，才能有生命和健康的存在。那么，如何使少年兒童在自我保護的意識上進行教育培養呢？下面就結合自己的研究探討，淺談一下這一內容。

一、明確自我保護意識的內涵

所謂的自我保護意識，就是說當人們遇到意外事情的時候，會主動積極地思考，在大腦中有個數，考慮到這個事情的好與壞，特別是那些不正常的現象，危機到生命安全的問題，一定要提高自己的保護性，提高警惕性。由于小學生屬于未成年人，他們在各個方面都是屬于弱勢群體，在社會復雜的今天，有一些壞人就是趁此機會在他們身上下手，騙取孩子們上當，由此導致一些恐怖的事件發生，所以，提高小學生的自身保護意識非常重要。要引起我們教育培養小學生的教育工作者的注意，我們不但要保護他們，更要向小學生進行教育培養，教授他們保護意識和方法，使他們健康地成長。

二、培養學生自我保護意識的措施

1.創造良好的自我保護意識環境

著名教育家布羅菲提到“有積極的情緒氛圍，促進幼兒自信心發展”。所以，我們在培養孩子們的自我保護意識的時候一定要注意增強他們的環境意識，對物質的相關環境和他們能夠直觀、形象了解的一些教育活動。比如那些大型玩具，安全活動場所等等，學校的一些體育游玩器具等，都應該在這些地方標注警示語，讓學生引起注意，作為老師要時刻叮嚀他們注意安全。還有在生活中，比如在樓梯、樓梯的轉彎處，都應該進行安全標示，時刻提醒他們注意安全。還有他們的身心健康，包括讀書的姿勢和環境。要及時表揚那些能夠認真聽老師的話，按照老師所要求去做的學生。在心靈上給他們營造優雅健康的成長環境。

2.利用教學活動和游戲進行教育

學生多數時候是在學校生活，教學活動是他們的生活主體。這樣教師可以利用教學活動對他們進行潛移默化地自我保護意識教育。還可以通過游戲的方式，引導學生增強保護意識。要告訴他們正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。利用游戲“乘公共汽車”，讓他們懂得不要擁擠和亂跑；游戲“我家住在哪兒”，讓他們知道集體是重要的，不能游離于集體組織之外。還可以讓學生懂得一些危險時候的自救方法等等。

總之，對少年兒童的自我保護意識教育是非常重要的，我們一定不能忽視這一問題，時刻繃緊這根線，使他們健康地成長。

（作者單位 吉林省扶余市肖家鄉第一中心校）

·編輯 李燕燕