關(guān)于資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)狀問題分析及應(yīng)對措施研究

從林

摘要：資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門融地質(zhì)學(xué)知識與經(jīng)濟(jì)學(xué)知識為一體的新興學(xué)科。開設(shè)這門學(xué)科的目的是為了對如何提高我國資源的利用效率以及開發(fā)新能源等問題進(jìn)行研究，以解決我國資源短缺的問題從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速地發(fā)展。當(dāng)前我國資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)中還存在很多問題。本文將從資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)簡介、資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)產(chǎn)生的背景、資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)狀問題分析以及促進(jìn)資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的應(yīng)對措施四個方面來進(jìn)行詳細(xì)闡述。

關(guān)鍵詞：資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 現(xiàn)狀問題分析 應(yīng)對措施

科學(xué)發(fā)展觀的提出要求我國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中要提高能源資源的利用效率，發(fā)展新能源。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度越來越快，對資源能源的需求量越來越大，尤其是對石油、煤炭等不可再生資源的需求越來越大。當(dāng)前我國的能源資源已經(jīng)不能滿足我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展難以為繼。為了保證我國經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)快速平穩(wěn)地發(fā)展，必須要提高資源能源的利用效率并研究開發(fā)新能源以代替不可再生能源。針對這種情況，我國在一些高校設(shè)置了資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的專門人才。

一、資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)簡介

資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門融地質(zhì)學(xué)知識與經(jīng)濟(jì)學(xué)知識為一體的新興學(xué)科。開設(shè)這門學(xué)科的目的是為了對如何提高我國資源的利用效率以及開發(fā)新能源等問題進(jìn)行研究，以解決我國資源短缺的問題從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速地發(fā)展。當(dāng)前，開設(shè)資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的高校數(shù)量還很少，我國資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中困難重重，存在很多問題亟待解決。例如，生源不足，教育資金缺乏，師資力量不強(qiáng)等。這些問題的存在不利于我國資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)，不利于解決我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中資源短缺的問題，不利于我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。國家以及各高校必須要重視資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的發(fā)展。為此，必須要詳細(xì)了解資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題并對提出相關(guān)的應(yīng)對措施。

二、資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的產(chǎn)生背景

當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度越來越快，對資源能源的需求量越來越大，尤其是對石油、煤炭等不可再生資源的需求越來越大。這些不可再生資源越來越少，已經(jīng)不能滿足我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于資源能源的需求，我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展難以為繼。為了保證我國經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)快速平穩(wěn)地發(fā)展，必須要提高資源能源的利用效率并研究開發(fā)新能源以代替不可再生能源，資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)運而生。資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門融地質(zhì)學(xué)知識與經(jīng)濟(jì)學(xué)知識為一體的新興學(xué)科。開設(shè)這門學(xué)科的目的是就是為了培養(yǎng)資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才并對如何提高我國資源的利用效率以及開發(fā)新能源等問題進(jìn)行研究，以解決我國資源短缺的問題從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速地發(fā)展。

二、資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)狀問題分析

（一）資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的生源不足

由于我國資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的普及程度不夠大，學(xué)生以及家長對于資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)未能有全面的了解，因此，在學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的選擇時都不愿意選擇資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，從而導(dǎo)致資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)常常招生不足。

（二）資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)師資力量不夠雄厚

由于資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門新興的學(xué)科，開設(shè)的時間并不長，因此，從事資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的專業(yè)教師也不多，師資力量單薄。當(dāng)前，我國一些高校缺乏專業(yè)教師，經(jīng)常由非專業(yè)教師來從事資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)，不能夠保證資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，不利于培養(yǎng)資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的專門人才。

（三）資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材不完善

由于資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門新興的學(xué)科，并且開設(shè)這門專業(yè)的時間也不長，因此，編寫資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的時間比較短，資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材中存在一定的不足，這在一定程度上會影響到資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)，不利于資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專門人才的培養(yǎng)。

三、促進(jìn)資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的應(yīng)對措施

要想解決資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中存在的問題以解決我國的能源資源問題，本文認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點：

第一，增強(qiáng)資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的師資力量。當(dāng)前，我國一些高校缺乏專業(yè)教師，經(jīng)常由非專業(yè)教師來從事資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)，不能夠保證資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。國家以及高校應(yīng)該注重對資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的教師的培養(yǎng)，加大對師資力量的投入。開設(shè)資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的高校應(yīng)該在教師課余時間定期組織學(xué)術(shù)培訓(xùn)，從而增強(qiáng)資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)，以更好地保證教學(xué)質(zhì)量。

第二，完善資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材。資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門新興的學(xué)科，開設(shè)的時間也不長，因此，在進(jìn)行資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的編寫時比較倉促，教材并不完善，在一定程度上影響到正常的教學(xué)。必須要對教材進(jìn)行完善。為此，要做好兩方面的工作：一方面，科研機(jī)構(gòu)要及時關(guān)注其他國家資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材以及教學(xué)過程，并將其與我國現(xiàn)實情況相結(jié)合，對我國的教材進(jìn)行完善；另一方面，我國資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教師在進(jìn)行課堂知識講解時可加入自身的理解與經(jīng)驗，從而達(dá)到豐富教材內(nèi)容的目的。

第三，加強(qiáng)宣傳，增加學(xué)生以及家長對資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的了解。當(dāng)前，學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)的選擇時都不愿意選擇資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，從而導(dǎo)致資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)常常招生不足。這主要是因為學(xué)生以及家長對資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)并不了解。因此，國家以及高校（尤其是那些已經(jīng)開設(shè)資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的高校）必須要加強(qiáng)對資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的宣傳，提高資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的普及度，讓學(xué)生以及家長了解到這門專業(yè)的重要性，提高專業(yè)招生率，吸引更多的人才，從而為我國資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展儲備更多人才。

四、結(jié)束語

為了保證我國經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)快速平穩(wěn)地發(fā)展，必須要提高資源能源的利用效率并研究開發(fā)新能源以代替不可再生能源。針對這種情況，我國在一些高校設(shè)置了資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的專門人才。

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