多種措施并舉 提升英語閱讀效果

錢廣兵

摘 要：高三，是一個(gè)敏感的詞語，英語，是一門高考中的重要學(xué)科，如何上好高三英語課堂閱讀課呢？方法多種多樣，本文就以Module 9 Unit 2中Reading——the Acropolis now為例，以小見大，簡(jiǎn)析一下如何實(shí)現(xiàn)高三英語課堂閱讀的高效化。

關(guān)鍵詞：高三英語；課堂閱讀

“高三”是一個(gè)特殊的詞，它意味著高考，它意味著拼搏。作為三大主科之一的英語，在高考中占據(jù)著舉足輕重的份量，而學(xué)習(xí)英語我們不僅要做到“聽”“說”更要做到“讀”，只有三者的統(tǒng)一，才能上好這門課程，本文就以Module 9 Unit 2中Reading——the Acropolis now為例，探討如何實(shí)現(xiàn)高三英語課堂的高效化。

一、明確知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)

英語課堂不同于其他課堂，它有著自己特有的方式，實(shí)現(xiàn)高效化，教師就要明確好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分清楚每一篇文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、所含有的語法、高考高頻單詞和高頻詞組等等，特別是對(duì)于高考學(xué)生來說。以Module 9 Unit 2中Reading——the Acropolis now為例，知識(shí)目標(biāo)指，在提高學(xué)生對(duì)語言知識(shí)理解能力的同時(shí)還逐漸培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)外國(guó)文化的了解，在此篇閱讀文章中，講述的是現(xiàn)在的雅典衛(wèi)城。教師可以和學(xué)生們簡(jiǎn)單聊聊古希臘神話里面的神話人物，從中介紹一下雅典娜女神的事跡，以及希臘神話在整個(gè)歐洲的影響，最好利用投影儀展示古代希臘和當(dāng)代希臘的圖片，還有雅典娜女神像，這些圖片能夠讓學(xué)生們直觀的感受到歐洲的文化氣息，隨后以幾個(gè)簡(jiǎn)單問題的提問形式引出教學(xué)的內(nèi)容。例如：What you prefer to start in Athens？For the ancient city of Athens ， what you want to know？能力目標(biāo)指，以知識(shí)點(diǎn)為主，輔助閱讀，簡(jiǎn)單說就是對(duì)于高三學(xué)生，我們的目標(biāo)不僅僅是在“說”上，書面表達(dá)也尤為重要。……