喬利利 張俊
殺人游戲:是一個集體活動,一般由11~13人組成,由法官、警察、殺手、平民角色構成,角色分布為一名法官、兩名警察、三名殺手。大家在游戲中針對誰是殺手進行分析、思考、討論、最后舉手表決誰是殺手。游戲中每個人都會有不同的體驗:有首次被殺的郁悶,被人冤枉出局的委屈,殺手僥幸保身的暗喜,大家揪不出兇手的焦急。玩殺人游戲可以從中鍛煉人面對問題時的思維能力,天黑時的細微聲音,每個人“殺人”的風格、表情、語言語氣、說話的時機……都可以作為判斷的證據。殺人游戲不僅僅在于鍛煉人的思維能力,同時也可以加強人與人之間的信任和合作能力。 “殺人游戲”讓你習慣站在別人的角度看問題,我們還應該用換位思考的角度融入此游戲中,對于玩過此游戲的法學生,從法律的角度思考看待這個游戲,我腦海中最初閃現的是冤死一詞。在指認兇手的時候我們有時是根據自己的判斷或是跟隨大家的意見指認一名兇手,很多時候平民作為弱勢群體就會被冤死。從冤死的角度出發從這個游戲中我們可以思考一下什么問題?
當無辜的平民被冤死,在極力為自己辯解后得不到大家的信任而被驅逐出局,此時的平民在我們現實中的角色與弱勢群體在面對冤假錯案無處伸張正義有相似之處。由此游戲我從法律的角度去思考想到的是弱勢群體的法律保護及司法公正。
弱勢群體是指某些方面處于相對弱勢的人群的總稱,比如在經濟方面,在文化方面等等。