國際貿易實務專業畢業設計中出現的問題及對策研究

謝麗云

摘 要：畢業設計是高職教育的實踐性環節，在高職人才培養中起著非常重要的作用。本文分析了湖南商務職院國際貿易實務專業學生畢業設計替代畢業論文過程中存在的問題，提出了改進的策略。

關鍵詞：畢業設計；國際貿易實務；出口流程

一、高職國貿專業畢業設計中存在的問題

1、 學生畢業設計內容與實習工作內容不強，缺乏做畢業設計的熱情

高職學生由于在校學習時間只有兩年半，對本專業的核心專業知識掌握有限，在做畢業設計之前沒有開設畢業設計的相關課程。專業教師在將畢業論文改為畢業設計的這個轉變時期也缺乏知道經驗。畢業設計選題是專業課老師在短時間內由專業老師出具，選題范圍有限。雖然學生可以自己選題，但是學生對畢業設計感覺迷茫，自己出題難度較大。相當一部分學生在第六個學期沒有找到與本專業對口的工作崗位。即使有些同學找到了與專業相關的工作，也只是涉及本專業的某一個工作崗位，不可能覆蓋整個外貿流程的所有工作崗位。所以工作內容與自己之前的選題關聯度不大。比如學生選題方向為“外貿公司**產品出口談判方案”，他實際工作崗位為國際貨代操作。畢業設計要求專業知識能夠解決實際工作中的某一具體工作任務，學生專業知識本就沒有達到運用的層次，學生在做畢業設計時一片茫然，不知如何下手，指導老師即使給出了選題下畢業設計的結構模板，學生也只能從書本上或其他渠道抄寫理論知識或下載一些不相關的表格圖片，與畢業設計要求的結果相差甚遠。……