探討母嬰同室對產婦在日常新生兒護理技能的作用分析

【摘要】目的：重點探索母嬰同室對產婦在日常新生兒護理技能的作用。方法：選取的研究對象是2011年1月初至2013年12月底期間在我院分娩的160例產婦，采用常規護理方法看護80例對照組，采用母嬰同室護理方法看護80例觀察組，對比兩組的效果。結果：觀察組產婦的新生兒護理技能掌握率遠遠高于對照組。對照組的護理服務滿意度為81.25%，觀察組的護理服務滿意度高達98.75%。觀察組的護理服務滿意度遠遠高于對照組。結論：母嬰同室護理模式有利于提高產婦對新生兒護理技能，值得推薦。

【關鍵詞】母嬰同室；日常新生兒護理技能；作用

【中圖分類號】R473.71 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949（2014）10-0020-02

醫療模式在不斷的變化，護理模式也在不斷變化，母嬰同室護理模式有利于促進新生兒和產婦的關系，還能在很大程度上消除產婦的不良情緒。本次研究重點探索母嬰同室對產婦在日常新生兒護理技能的作用，選取的研究對象是2011年1月初至2013年12月底期間在我院分娩的160例產婦，現將報告呈現如下，望諸位讀者指正。

1資料與方法

1.1一般資料

選取的研究對象是2011年1月初至2013年12月底期間在我院分娩的160例產婦，80例對照組中，最小年齡不低于23歲，最大年齡不超過40歲，平均年齡大約是（28.1±2.1）歲。其中有50例采用陰道分娩，有30例采用剖宮產。孕周最長為43周，最短為37周，平均孕周為（40.5±2.9）周。有41例是男嬰，有39例是女嬰。80例觀察組中，最小年齡不低于22歲，最大年齡不超過39歲，平均年齡大約是（28.2±2.0）歲。其中有53例采用陰道分娩，有27例采用剖宮產。孕周最長為43周，最短為37.5周，平均孕周為（40.7±2.8）周。有42例是男嬰，有38例是女嬰。兩組產婦和嬰兒的各項資料信息無顯著性（P>0.05），可比性較強。

1.2方法

采用常規護理方法看護80例對照組：護理人員幫助新生兒沐浴和臍帶消毒，給產婦進行健康教育。采用母嬰同室護理方法看護80例觀察組：將產婦和新生兒安置在符合母嬰同室的環境中，在產婦床邊進行新生兒護理操作。在進行護理的過程中，護理人員要進行相關知識的解說，特別是產婦的個人衛生、日常活動、飲食標準等方面[1]。產婦進行母乳喂養時，護理人員要在旁指導，將錯誤的操作進行糾正。護理人員要將日常護理的方法和技巧告訴產婦，特別是保暖方法、早期教育方法、洗澡方法、新生兒免疫計劃等[2]。護理人員要重點指導產婦觀察新生兒大小便的次數和哭鬧的次數。產婦在生產之后要多加休息，并多吃維生素高、蛋白質高、熱量高的食物，以補充營養[3]。

1.3統計學方法

把所有的數據輸入SPSS17.2軟件包進行統計學分析，使用t進行檢驗，用 X±s表示計量，用百分數（%）、例數（n）表示計數，使用t進行檢驗，經軟件計算，兩組患者數據P<0.05，則被認為差異存在統計學意義。

2結果

對照組的臍帶護理掌握率為76.25%，嬰兒沐浴掌握率為77.5%，母乳喂養掌握率為76.25%，相關知識掌握率為77.5%。觀察組的臍帶護理掌握率為96.25%，嬰兒沐浴掌握率為95.0%，母乳喂養掌握率為97.5%，相關知識掌握率為95.0%。觀察組產婦的新生兒護理技能掌握率遠遠高于對照組。兩組產婦的新生兒護理技能掌握率差異存在統計學意義（P<0.05）。

對照組的護理服務滿意度為81.25%，觀察組的護理服務滿意度高達98.75%。觀察組的護理服務滿意度遠遠高于對照組。兩組產婦對護理服務滿意度差異存在統計學意義（P<0.05）。如表1。

3討論

母嬰同室護理模式不僅能滿足產婦、新生兒和家庭的需求，而且還提高了產婦的新生兒護理技能掌握率。通過本次研究發現，觀察組產婦的新生兒護理技能掌握率遠遠高于對照組。對照組的護理服務滿意度為81.25%，觀察組的護理服務滿意度高達98.75%。觀察組的護理服務滿意度遠遠高于對照組。由此可知，母嬰同室護理模式有利于提高產婦對新生兒護理技能，值得推薦。

參考文獻

[1]吳春花.母嬰同室對產婦在日常新生兒護理技能的作用分析[J].齊齊哈爾醫學院學報，2014，1（30）：2140-2142

[2]羅菲.母嬰同室結合健康宣教對產婦及新生兒的影響[J].藥物與人，2013，8（10）：321-321

[3]周曉蘭.新生兒護理中母嬰同室的臨床觀察及護理體會[J].中外醫學研究，2012，9（25）：720-721