航海院校軍事技能訓練問題淺析及對策研究

作者簡介：路浩（1987-），男，大連海事大學學生工作部（處），碩士研究生，助教。

摘要：基于培養高素質航海人才的目標要求，分析當前航海院校軍事技能訓練課程存在的主要問題，進而提出改進課程教學實效的具體對策，以切實提高教學成效，提升航海類專業學生培養質量。

關鍵詞：航海院校；軍事技能訓練；問題研究；對策

一、引言

黨的十八大提出要“提高海洋資源開發能力，發展海洋經濟，保護海洋生態環境，堅決維護國家海洋權益，建設海洋強國”。海洋強國戰略的實施需要強有力的航海人才支撐，各航海院校由此承擔著更為迫切的高素質航海人才培養任務。

航海類專業學生畢業后主要從事船舶運輸工作，和平時期他們服務于國家的經濟建設，戰爭時期他們能夠為海軍提供作戰支援與保障，他們不僅是我國海洋經濟發展的重要人才保障，也是維護國家海防安全的重要后備力量。軍事技能訓練課程是航海院校培養高素質航海人才的重要手段和關鍵環節，有助于培養航海類專業學生良好的組織紀律性、優良的軍政素質和堅強的意志品質，從而更好的擔負起遠洋船舶運輸和海上安全保障的重要任務。

目前國內對于普通院校軍事技能訓練課程的研究較多，而對于航海院校這一特定條件下的研究則相對較少。本文通過對部分具有代表性的航海院校軍事技能訓練課程實施情況進行研究，發現在現行的教學模式中普遍存在著“教學不可持續、內容過于單一、師資力量欠缺、考核方法不科學”等問題，使得軍事技能訓練課程達不到應有的教學效果，航海類專業學生的培養質量也大打折扣，無法適應航運形勢的發展和海上國防的建設要求。……