多媒體技術在文字學教學中的應用

周勤　楊晏清

摘 要：文字學主要是以文字為研究的對象的一門學科，包括研究文字的性質、創制、演變、形體等。文字學教學課程對于高校漢語言文學專業的學生來說是十分基礎的一門學科，其對于提升學生的人文素質與能力有著重要的作用。文字學教學內容相對枯燥，學科理論與語言實際脫節嚴重，在實際的教學過程中難以獲得理想的教學效果。文章主要針對多媒體技術在文字學教學中的應用進行分析。

關鍵詞：多媒體技術；文字學教學；教學實踐

引言

在課程改革的背景下高校教育開始注重應用多種教學方式來提升教學效率，改善教學效果。在實際的教學過程中多媒體技術是一種十分重要的教學工具。在教學課堂中教師使用多媒體技術設備來進行文字學知識的傳授能夠刺激學生的感官，充分調動學生的積極性；多媒體設備的聲音傳播能夠充分吸引學生的注意力。可以看出，多媒體技術在高校課程教學中是十分重要的教學工具之一。

1.多媒體技術在文字學教學中的應用現狀

1.1缺乏應用多媒體技術的意識

缺乏應用多媒體技術的意識主要包括教師與高校領導層。由于文字學教學偏向深厚的語言文字能力，而要獲取這種深厚的能力是需要依靠大量的閱讀經驗以及撰寫文章來累積的。因此對于教師來說，其在潛意識中就對多媒體技術的應用不夠重視，認為多媒體技術對于文字學的教學作用不大，使得多媒體技術在文字學教學中的應用更加困難。……